斯卡哈本子图片 高清

评论:

• 闻人童童 9小时前 :

  孩子眼里的世界和成年人眼里的世界 是不一样的

• 缪童欣 5小时前 :

  如果不是因为特别喜欢郑渊洁，这真是不及格的电影。拍成电影，让我感到浓厚的历史气息，老郑的作品怎么会过时呢……罐头小人让真人来演，真是毁童年啊！真的接受不了！

• 蔚锦 0小时前 :

  作为儿童电影，表现已经很不错了。

• 玥家 2小时前 :

  给孩子的童话故事。旁边的小女孩一直提醒观众，注意学校标语的细节。

• 泉浓绮 7小时前 :

  本以为起码能打个情怀牌，结果根本看不进去，太粗糙了，小孩的演技也不好。

• 枫星 1小时前 :

  还是有点当年那种讽刺意味在的。带着孩子看，有惊险刺激的场景，还让孩子哭了几次。尤其最后大人在欢呼孩子在哭，绝了。就是觉得和现在这两年的学校不太一样了。到底是这世界变化了。不变的只有孩童的心。

• 锺离锐立 9小时前 :

  我没看，但是带我妹看了，算是给童年补票了。她说很假，而且有些情节和原著不一样😂

• 赛曦哲 8小时前 :

  改编的很扯淡，小学生而已，搞得像要高考似的，另外多次鼓舞小学生不听学校指挥，以及考试作弊从小鼓舞…这些真的不好，适合小学生看，但不适合小学生去学。

• 琛振 2小时前 :

  罐头小人，小时候看过的第一部郑渊洁的童话，其实改动很大，成片也完全不是我想象中的样子，大部分内容都很尴尬，但无论如何，我还是爱它

• 鸿星 1小时前 :

  虽然最后也被上尉感动到。但火太假，每个人物都很僵化，孩子成人化，没有孩子应有的趣味性。儿童片也不能拍成木偶片啊，最后一升华就完事收工大吉。国产片什么时候能拍得自然，人物自然，事件自然，情感自然，就上一个档次了。此片最大的作用就是让我想起了我曾经看过喜欢过郑渊洁童话。仅此而已。

• 板光誉 6小时前 :

  愿意看的成年人，童年肯定看过郑渊洁的书，我就是其中那一个。毕竟是部儿童向的电影，还是蛮有趣的，尤其是那些大号道具，剧情来讲不算新鲜，但《童话大王》的确是个宝，里面还有很多等待挖掘的好故事。

• 萱婷 3小时前 :

  7分吧，挺低幼的电影，也不算很精良，但我竟然还是看哭了。

• 雨莲 2小时前 :

  5。这年头还有这么古早，直白，简单，低幼的说教，实在是对不起郑渊洁老师的原著。

• 铭辰 9小时前 :

  郑渊洁的《童话大王》对我来说已经是20多年前的记忆了，也隐约记得很小的时候看过一部讲罐头小人的动画。作为一部儿童片节奏和叙事都很流畅，小演员们表演的也很好，6岁半的儿子竟然除了动画片也能看的下去。郑渊洁有着自己的教育理念，当年既受到了质疑也有无数的追捧者，也成为了那个时代的受益者，也把这个理念放到了自己儿子的身上。影片忠于写作年代，将故事放在了90年代初期，服化道上有些瑕疵，当年的东西只是时代的标志，并不是老旧，而且那个年代也没有哪个学校有这种校服。剧情里偷东西和集体作弊的段落可能会遭到家长的口诛笔伐，果不其然的把学校塑造成“恶”，成绩是万恶之源，虽也有教育意义，但是作为家长给孩子看这些还是会有顾虑。毕竟教育还是那个教育，你儿子还是你儿子。鲁西西的小演员不错，那个绿茶小女孩颇有章子怡的神韵。

• 昭珠 5小时前 :

  角色塑造有些脸谱化，成绩好的学生还玩宫斗，利用罐头小人集体作弊不太好吧

• 礼和颂 4小时前 :

  还有就是…抠图成像的技术不太行………

• 祭飞瑶 1小时前 :

  啊童年回忆杀！！虽然有些演技有点尬，人物也有点浮夸，但是有童年滤镜啊！有友情和勇气，还有批判性的探讨，我可以原谅这些不完美……后面高潮部分甚至还想掉眼泪。感动。我好爱鲁西西哦，还有亲爱的罐头小人们

• 贯安春 9小时前 :

  郑渊洁童话改编电影《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》我们这代人基本上也是看郑渊洁的动画片长大的啊！这次能拍成电影，本身就已经很值得点赞了！此片整体还是不错的，剧情轻松欢快，小演员们表演的也都不错！很适合家长陪着孩子一起观看，也算是探讨了成绩和兴趣爱好的取舍吧！特效也是此片的一大亮点，整体看下来，特效也是说的过去的，唯一让我觉得不太好的地方是，罐头小人的来，和最后得知自己是从哪里来，都有点过于突兀了，只是一笔带过而已，这点是我觉得此片唯一的缺点吧！总之，此片能拍成这样，真的已经很不错了，至少我还是很认可的哦！（此片居然联动了“魔方大厦”！想想当年…唉！永远的遗憾啊！）（五个小人，各有所长，勇闯巨大的校园…不错）

• 硕娅玟 2小时前 :

  这么巧，有个热爱画画名字叫艺术家的小地包天😅😅

• 虢妙之 7小时前 :

  罐头小人作为童年看过的第一部皮皮鲁系列作品，至今回想依然印象深刻，“童话大王”的想象力真是丰富，有些场景还原的还不错，各种老物件，各种彩蛋装饰，魔方大厦舒克贝塔，带着八九十年代人的回忆，奇幻冒险加友情，批判弘扬加思考