本剧以悬疑为主,无鬼无神,天马行空但符合实际的思维逻辑,脑洞大开的推理分析,以第三人称视角讲述形形色色的悬疑诡案,内容精彩绝伦,描写细致入微,往往会让读者能够寻出蛛丝马迹,但却猜不出最后结局,出乎意料的转折点数不胜数,最后,实皆人为所致。用充满正能量的剧情和设定,感染观众,通过深度剖析犯罪者内心中的犯罪根源,警示读者群众远离犯罪。
藏区的淳朴孩子们,
很治愈系的片子,色调情绪都很饱满,绝美的风光让人向往,藏区孩子对知识的渴望,支教老师们的无私奉献,感情真切,我喜欢。
曾经听一个朋友提起过在藏区支教的经历,那是阿里地区的尼玛县,太偏僻太苦了,给孩子们希望,他们会抓住
太长了,完全可以做成40多分钟的ova。小孩子太多了,还显得没有发挥作用。可以更深挖反战内涵的。
我近来是不是越来越容易被感动了,看着看着又情不自禁地落泪了。
这部片子它把视角聚焦于来自北京的一位普通的支教老师,故事随主人公韩松初到和日村小学后,从各种不适应当地环境、习俗、饮食,到逐渐融入集体再到成为集体的一个主持者的变化一一展开。
他在黑板上写下“知识改变命运”,看见那些学生渴望知识的眼神,我想如果我是他们的老师,我一定是既开心又心疼。每个当老师的,看见自己的学生那么迫切的渴望学习,都会很欣慰吧。里面有段台词是韩松的内心独白“如果我没有到过这里,我无法形容孩子们的艰苦贫瘠;如果我不曾看到过孩子们的眼神,我理解不到他们对知识的渴望;如果我当初也选择了逃避,我一定会遗憾终生。” 演员没有华丽的外表,淳朴的画风让观众有代入感。这是一部弘扬正能量的片子,也希望更多的人能够投入到边区支教事业,让更多的孩子走出大山,去看看更广阔的世界。
比想象中更加有感染力。藏区美好的风光都被摄影师一一捕捉。剧情很平淡,但胜在情感充沛。能感受到导演的感情。而且本人也有朋友参与过支教活动。对于这个行业满是敬佩。努努力~继续加油呀~
好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5
要跪要拜,请跪知识,请拜科学。谢谢。
战争里的童话,故事偏幼龄。制作水准比不上闪光的哈萨维,甚至比不上独角兽,经费有限?单从观看体验来说还行,比较轻松。
把扎古扔海里多污染环境啊,不是还能开呢吗,用来刨地不好么?
安彦老爷子的谢幕,水彩般的画面和熟悉的人物,粉丝作品来说是五分。
全部孩子跑出来,突然不害怕战争了。山羊最耀眼,孩子怎么知道斧头是多安,白色是阿罗姆
怎么说呢,其实挺好个故事,就是感觉每个时间段既没有衔接也没有分割就还挺难受的,好歹在旁边标注一下也行啊。景色是真的美。怎么说呢,就叙事逻辑一般
4/10. 看完了,对人物的塑造真的很上世纪味(褒贬义并有),至于岛原来就几个人一下子变20个,姑且不论合理与否,制作组高兴就好。 我的感想是内容很水+偶尔那那点情怀片段来填充,两倍速看的都嫌慢,把时长对半砍的效果应该会稍微好些许...... 萝卜打戏也不好看。
调性很棒,画风超喜欢,制作很精良,故事也很对胃口!
剧情和题材催泪,分镜和表现力却一般,好在电影很朴实,还是很喜欢的。
电影开头小韩老师坦诚,选择到藏区支教是因为“乘年轻,镀个金,走个捷径”,但是随着他来到和日村,看到四面漏风的教室和那些淳朴的藏区孩子们,他内心被狠狠触动了,屏幕前的我也被狠狠触动了。
蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。看天,看地,看景…
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