该动画片讲述的是三年级小学生小米有许多烦恼和愿 望，他独自对着星空许下心愿，被偶然路过的流 星型宇宙人阿哟听到。阿哟拥有在各个星球之间 瞬间穿梭的能力，可以帮助别人实现不同的愿 望。小米把阿哟当作伙伴带回自己的家。从此， 三年级小学生小米的生活开始变得不再平凡，阿 哟通过自己的超能力，穿梭于宇宙之间，不断帮 助小米实现各种小小心愿。
和原著设定出入太大，完全变成奈飞的猎魔人宇宙了
凯尔莫罕 多灾多难 剧情有些不合理但也能接受 gay洛特这孩子打小就强
刚通关巫师就有电影看太辛福了。
生活好艰难，这一家子真是每一个都好难。台湾电影这些家长里短的拍的是真的好。
我可以列举出它少了什么缺了什么可惜在哪里，但我不必，批评的话留待我痛哭过的以后吧，现在我要哭了，没有一匹马。
第一次接触《猎魔人》或《巫师》系列，一度以为是monster hunter的动画剧集…anyway，故事节奏很奇怪，然后这种日式画风和美式画风的混搭总让人有种说不出来的怪异。不过，男主嘛，流口水中…
（方郁婷的能量真是惊喜，足以担当女主）
并没有期待的好。除了妹妹，其他三人的戏基本均分，而导演又想要拍出每个人在这个家庭里的不易，结果就是似乎面面俱到，但其实蜻蜓点水，无一深入。
虽然我很喜欢witcher这个游戏，但是对这部作品完全入不了戏。第一印象就是演员给人一种捧读的感觉，制作组基本不是为了讲故事而是为了加入各种元素组合在一起想让观众爽一爽。不然短短几十分钟就一下上场了好几十种怪物，喝药涂剑油青草试炼女术士，反正一股脑往里塞。做到了形似，却缺少神韵。
这个片子可比真人快打好看太多了，一部完整的故事，血腥程度也比真人快打好看。
挺好看的动画，制作精良，设定还原的不错，有游戏的感觉，也有点接近原著那味儿。witcher原著迷人之处在于它很有逻辑有现代感甚至有点科学，美丽的童话背后是血淋淋的算计和权谋，有很大的反差感，不是这么传统的奇幻。以猎魔人的能力总感觉会被世俗的力量利用而招致灭顶之灾所以才如此衰弱，被人嫌弃。忘记原著是否有提到这一段，希望以后的故事有机会补完。
03年的《爷爷泡的茶》在网吧里作为若有若无的BGM的时候，一下子就把我拉回了模糊的非典状态~
整体很赞，主角和青梅竹马跨越时间的洪流依然保留着彼此的爱，结尾狠赚了一把我的眼泪，也算是个尚且美好的收场。
营造了很多戏剧冲突，关于经济环境，关于文化差异，关于生死离别，甚至于那一场SARS，但好像最后又都难能把这些冲突很好的结合，拼凑的痕迹是如此明显，即便最后希望依靠妹妹的病将一家人重新聚拢，但真的很难有说服力，这种家庭的割裂不是靠几声抽泣就可以化解的。比较之下，瀑布的好就体现出来了。
两星半，林嘉欣好棒。妈妈在剧里明显是更有戏剧性和文本上更有嚼头的人，但片子是叫美国女孩，且以一个不能选择只能适应的小女孩作为切入，所以失焦几乎是一定的，那故事的家庭副轴，在不同国家环境和文化之间的选择也会有这种不得不侧写的面相，虽然有几次略过的调度和表演，不过相对于情绪和照映生活来说，已然足够，而并不需要一个所谓的杨德昌式手术刀视角。
长评审核通过又被移除了，估计是因为提到GH了吧，我太不敏感了。也懒得重新发了。就节选一段自己长评里的话吧：倘若要选择某种类型片来代表台湾电影的话，那么无疑是家庭片了。甚至可以说台式家庭片几乎贯穿近现代台湾电影史，从侯孝贤到杨德昌，再到李安，台湾一代又一代的电影人都非常精准地抓住了整个东亚社会都无法绕开的核心矛盾，即以“家庭”为单位的精神困境。于是，台式家庭片已然成为台湾电影的传统。以至于在去年的GH中，竟然同时有两部电影在题材、内容上完全撞车。只是在豆瓣评分走向上与《瀑布》恰恰相反，《瀑布》从5.9一路逆袭到了7.6，而《美国女孩》则从8.0逐步下滑到现在的7.5。这似乎也从侧面说明了观众的某种倾向性。
维瑟米尔居然年轻的时候这么帅，放荡不羁的糙男人谁不爱。反观杰洛特为啥小时候是个光头？？阿尔罕默真是多灾多难啊。
自传成分浓厚的导演处女作。2003年非典肆虐的背景呼应当下，小女主身上中美两种文化并存而成为潜在的叙事冲突。本以为会有更多戏剧化情节，却发现导演逐渐抛却社会、文化、政治这类宏观话题，转向家庭内部关系的刻画，特别是母女间的情感演变，从亲密羁绊到激烈对峙，正好验证了“爱与恨总是一体两面的”。至于母女两人关系激化是外部疫情、妈妈身上的疾病，还是小女主对东西方文化冲击的不适，导演没有明确交待。最后两母女的和解，倒是伴随着疫情消退而出现，算是将外部大环境连结上家庭内部的亲子关系。
好感动啊 即使是背道而驰了但是过去多少年也都记着对方爱着对方 甚至一直记得对方的梦想！
节奏很快，也算是交代了狼派没落的原因，夸大了猎魔人的法术能力，应该还能再拍一部维瑟米尔如何重建凯尔莫汉，以及青年时期的杰洛特，艾斯卡尔和兰伯特的故事
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
