16世纪末，日本正处于战国时代的白热化时期。魔王织田信长（吉田钢太郎 饰）集结大军，朝向早已失去甲斐之虎的武田领地袭来。武田家昔日的风光不再，而今则被织田信长、上杉景胜（远藤宪一 饰）、北条氏政（高岛政伸 饰）、德川家康（内野圣阳 饰）这几大豪强团团包围，灭亡在即。覆巢之下安有完卵，依附于武田家的真田昌幸（草刈正雄 饰）为了保护真田家，于是运用变化多端的计谋纵横捭阖，翻云覆雨，巧妙周旋于各路英雄之间。在此多事之秋，昌幸的两个儿子源三郎（大泉洋 饰）和源次郎（堺雅人 饰）见证并参与了时局动荡的各个重要事件。 特别是源次郎，他在父兄的磨练下迅速成长。而在不久后的将来，他还将以“真田幸村”这个名字在战国末年的战场上留下浓重的一笔……
从头到尾全是巫师味儿，比真人剧集不知道高到哪里去了。🙄
抛去永远上不了网的拨号电脑，还有过时的翻盖手机，其他的一切与这两年别无二致。口罩、肺炎、隔离，太多的类似，所谓的美国梦也一直存在着。而孩子所期待的都不是那个叫jess的朋友，只是那匹白色的能够自由奔跑的马。越被叫美国人，越想逃离，然后就越对母亲抱有敌意。母亲是害怕，女儿是怨恨，而爸爸则是从不知所措到渐渐融入这个家。美国女孩，其实也不过只是女孩罢了。
移民常见问题吧，出去住了大房子但没有闲钱，生病在西方看不起还得回国。娃自由散漫惯了受不了东方严厉监狱式学校教育，天天闹着回美国，跟家人吵架。在外面待得够抑郁了还到看这种吵架片子，身心不适。
很有意思的，最好的幾個地方，都跟「身體」有關。被打那裡，那位一直格格不入的爸爸才真正像一個爸爸，那也是力度最強的一場。然後她跑去看馬，也是先摸它，要套上籠頭，馬不要，才有了那個對視。她很敏感地，用「身體」感受這個世界，然後在創作裡復刻這些感受，所以不管其他問題，總歸是真誠的。
一家人只是通过愤怒，争吵来交流，学校里老师也完全是诋毁人格式的教育。好吵啊，好无望。
可惜男主全果的场面没能入镜。男主的声音性感至极，原来配音是性感的Theo……
原来猎魔人也会流泪…虽然吃设定，但还算差强人意，猎魔人史诗级增强了，喝药涂油法印都很还原；不过杰洛特怎么是个光头…？
吵架是家庭的日常，在争吵中我们得到了什么，磨合、痛彻的爱过，还是领悟。家庭成员没有一个人是错，都是彼此在乎对方，由于SARS的到来，让一切爱都凝结成火。2022.3.7
Vesemir 年轻时好帅呀！原来他也有这么一段动人的爱情..
真的太难看了。那么多说真实的，大家的家庭生活这么惨淡吗？
真人版也这样拍就好了~
7.5/10 比正传剧集牛多了，维瑟米尔前传拓深了猎魔人的悲哀，把杰洛特和叶妮芙那种传奇式恋爱下沉到了普通人与猎魔人之间渐行渐远，但时间依旧不能割裂爱的牵绊，更具普适性，也更动人，意外律也陪衬得更加残酷。也把原作里维瑟米尔嘴里一带而过的凯尔莫罕大战讲了个明白。但我不满的是权斗和术士的贪欲和妒忌这方面太草率，仅仅归咎于偏见是没啥意思，要学原著中道出“为何偏见”，看来创作团队太轻视观众对于系列的理解力，都以为路人是粉丝的偷懒心态。
万丈高楼平地起，哪怕在一个小小的家庭单元里做戏，也可以在日常生活里建构和拆解，没必要把强冲突滥用成强行冲突。林嘉欣演出的病恹恹的感觉是准的，也理解她作为母亲在患病后的情绪失控，但个别争执的起落着实是突兀，段落衔接和情绪转变也很生硬。拿《一一》来比显然是高射炮打蚊子，但杨德昌在另一部《青梅竹马》里也早已回答过《美国女孩》的问题：“结婚不是万灵丹，美国也不是万灵丹。”近处的《瀑布》倒是一个更合适的参照物，从非典到covid-19，疫情笼罩下的家庭总是危机四伏，但钟孟宏这回展示出的母女关系要比阮凤仪可信得多。
三星半//甚至有些两极的文化差异挤压出的女孩 不服管也不服输//当视角转向母亲 就好像《伯德小姐》里的那个问题“如果这已经是最好的我了呢”//从COVID-19回看SARS 被控制的恐慌几乎没有改变过
2.5 始终停留在吵架-和好的循环结构剧作模式很难触碰到真正的人性痛点，甚至有肥皂剧的嫌疑，文化冲突之类的议题也没有真正展开。以这部电影架设的母题与叙事结构来说，整体的毛病是缺乏一个类似杨德昌式的对台湾社会犀利透彻的剖析视角。
没看过原著，只玩过游戏，感觉还不错，场景比美剧好多了，期待以杰洛特为主人公的动画版。
可能是翻译原因 好些地方有点晕 光头杰洛特可太草了
比我想象要简单的多，这故事本以为不会平淡，没想到就是这么平淡！
中年危机、罹患癌症、少年叛逆、文化差异……一家四口面临着各自不同的课题。很久不见的林嘉欣演绎了一个敏感情绪化但非常要强的妈妈，在患癌后带着两个孩子回到台湾，重新融入中国传统社会。很喜欢2003的时间设定，有很多标志性的时代印记👏
两种疾病，两种问题。癌症对应家庭问题，非典对应新的人际关系的问题。你能看到疾病如何把人降低到事物的层面。疾病不是问题的根源，但它是故事的发动机。或许只有劫后余生之时，我们才能学会重新审视自己对待他人的方式。【6】
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