1.抖音害人害己
剧情很俗套,去电影院看的唯一好处是电音体验非常加分,令人想起疫情前还能去音乐节还去蹦迪的日子。
今年国产院线top5没啥大问题。调色和置景突出,审美不俗,bgm选的好!其实剧作偏松散吃力,每场戏都尤其需要依靠演员提供额外的情绪输出带动节奏,让全片看起来没什么太强的戏剧冲突,但这并不影响观感的舒适度,究其根本还是在于环境的构建和演员的表演又实在又自然,与现实脱轨的空中楼阁写法一直是国产青春片的臭通病,本片结合当下热点制造的议题群算是不错;张子枫去吴磊家那场戏演得太好太生动了,表演层次感差几档的吴磊也至少没拖后腿,还有稳当的绿叶郝蕾祖峰。MING这个角色不仅暗扣题眼,而且具备一定的解读空间,是剧作上的意外惊喜,会给之后那些题材作品一些启发。
超预期,好看,不矫情、不膈应、不尴尬、不狗血,仿佛是我们自己青春的样子——纯洁、美好。勾起了很多回忆,也对未来更有勇气~感谢这部电影!
🎞 印象深刻的片段
私心➕一星,这是他们的故事,也是我们的故事~可能不是每个人都有那种情感体会吧。吴磊演个gay真是没想到啊,其实蛛丝马迹都藏在字幕里,提到北京前任的时候,中文字幕是“她”,英文字幕一直没有she只说Ming☺️满满的青春气息,以及只有年轻的时候才能说出口的青涩又纯真的语言~
年輕演員都挺好。挺同情張子楓這個角色,父母以善意為名欺騙著她,心裏只有前任的基友雖只把她當朋友,卻毫無界線地對她示好令她誤會。同性議題既然無法言說深入,非得加插其中而去表現一對異性關係確實有些尷尬。相比《藍色大門》中兩個角色那麼善良地坦露著各自內心的困惑與徬徨,這個電影缺少的正是那份誠摯吧。電影中說要「誠實面對自己」,其實自己不是全部,更需要「誠實面對他人」,不要輕易傷害別人。
天呐,拍得好聪明,简直深谙审查的奥义!凸显了懂英文的重要性,若看英文字幕,得到线索时间会提前。中文字幕则是颠倒黑白。张子枫超级棒!和吴磊CP感强,前半段全程在微笑~~~班主任老师和郝蕾演的妈妈也特别好,完全是那个角色。
(体感,观众对电音节男主的那句话意见很大。是占便宜还是慰藉?怎么理解这个吻的含义很重要。)
这故事让我想起了《蓝色大门》,还比蓝色大门还多带了一下父母辈的事,父母老师全都说人话,也有正常人类的烦恼。男女主耐看且气质适合,可惜俩人前半段的对手戏时常太尬,和陈柏霖桂纶镁还是有差距的。
结构成熟,情感饱满,台词写得很老道,符合日常叙事,表演和细节也非常具有当代感,遗憾的是结局还是略显保守。给我的感受太接近《阳光灿烂的日子》了,一层层剥开明媚又圆满的糖衣,一点点露出青春沉郁且痛苦的本质。落脚点是与无望的爱和解,陈辰仍然可以找到共犯,马小军们却只能独自消化那些阴暗的秘密。
炒cp营销的飞起 结果这…… 陈正道你以为你是曾国祥吗 想模仿人家《少年的你》结果来了个不伦不类 中国青春片老是让观众很失望!
绝对是吴磊和张子枫的颜值巅峰。以及,《拥抱》也算是华语同志作品的暗号了吧,只要听到一句“晚风吻尽荷花叶,任我醉倒在池边”就连上了。又及,电子音乐可以让我们找到同类!
有点可惜,一个是日常中学生的学习、考试,还是成了背景,不够真切,少了点痛切的青春底色。后半段两人的情感有点反复过多,显得粘滞,不够清爽。如果导演能再退开一步,从青春情感引申到人生况味,那也许就能更上层楼了。
你拉上我的手奔向梦想的疆界,晚风吻尽荷花叶,
重看,维持2021年华语最佳。一位少年与一位少女在青春期的故事。与传统青春电影不同的是,他们的相遇相知是有目的性而开始的,两人的感情模糊于友情和爱情之间。最后的小反转让一切情感以更加深的厚度喷涌而出。他们都有秘密:他爱她,他却爱他。注定短暂的经历却能在少女心中留下不可磨灭的痕迹。今年最难忘的一幕,在人群舞动的音乐节上,少年眼里含着泪,看着台上自己曾喜欢过的人,说出那句:“如果在未来,我们喜欢的人,也能够喜欢我们,那该有多好”。
哎,我太喜欢be的青春片了,也太喜欢“晚风吻尽荷花叶,任我醉倒在池边。” 我们要接受喜欢的人不一定喜欢自己的现实,也要接受青春里的遗憾。 喜欢同性喜欢异性又有什么区别,年少的心动总是需要那么多的勇敢。未来,没有得到喜欢的人的喜欢,但是因为这个喜欢变成了更好的人,这就是青春的意义。
从光年到未来,很开心看到同性恋终于摆脱了面对直人的卑微,还有对于父权的不屑一顾,哪怕他们恨不得一巴掌将我们打成残疾。我们眼泪只为自己爱的人而流,而一切的前提在于,我们爱的人必须配得上我们的爱。
电影本身,除了美术和摄影可以称得上是一部电影,其余部分就是抖音小短剧,土得要死,台词尴尬,现实中谁这么说话啊。吴磊在大别墅放歌我整个人被尴尬死,悬浮得要命。还有为了让爸妈复合高考故意考砸,真的,好脑瘫的剧情,离婚有什么大不了的。
我要在月光下等你看清楚我的美,却忘了我脚上穿的是童话里的玻璃鞋。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved