《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
善良的人才会道歉内疚自责痛不欲生,而真正的肇事者会在逃避责任中跳脱出来生活照旧一切继续。
少说几句对不起
我喜欢日本电影的一板一眼,慢条斯理的剧情推进,然后剧变瞬间来临,每个人物刻画都有血有肉,厚实
7.0分。没有赢家。没有必要陷入执念,没有必要纠缠。平和、安宁,关爱身边人吧。男一中年离婚渔夫,对初中生女儿(女一)比较简单粗暴。女一在超市疑似偷窃而被店长(男二,松坂桃李饰)抓住而逃离,路遇车祸身亡。男一纠缠男二不放,媒体介入后更是推波助澜,学校方则借机甩锅,吹火烧山,把问题引向他处。男二纠结,自杀未遂,超市最后关店。男一渐渐释然。
错的是什么?是那场意外,那伤口上撒盐的记者们。他们只是在各自正确的道路上(正常开车、抓小偷)做了旁人眼里觉得错的事,饱受着各自内心的折磨和旁观者的恶言相向。PS:女儿被卡车二次拖行的时候...脑补画面都觉得真的太惨太惨了……
很好看。男主一直在自责,可是他又做错了什么呢?很无奈。
无力感,这些人的选择还真就是日本人的性格,好脆弱。
怪不得熊出没被吐槽暴力、语言粗俗,确实不咋好看。动画片就好好拍动画片,非要动画和变形金刚相结合,故事感牵强,演亲情不感人,论环保不深刻,说搞笑无笑点,又是一个硬要拔高立意的典型。
《熊出没》越来越有钱的,一看这个制作就知道没少花钱。
非常典型的东亚家庭悲剧,而线上线下荒谬的割裂感,无法用文字填补,而霓虹人的原罪感,真的看着难受。
电影《空白》突显现代人与人的关系、家庭羁绊与媒体的真实面目,什么是真的?谁是正义?思绪在意想不到的地方朝着危险方向上被放大,反映了现代社会。登场角色们,在爱和恨的尽头呈现出全体受害者与加害者的样子,将乍看愤世嫉俗的题材混用讽刺的黑色幽默的手法来描绘。 这一切的开端始于一个商店盗窃未遂事件,一名女中学生在超市的化妆品柜台被店主看到偷东西而逃离现场,但一出国道就发生车祸事故身亡。女学生的渔夫父亲添田充坚信“女儿不可能偷东西”,让怀疑加剧,并追捕了事故的相关人员。另一方面,由于父亲的压力与媒体报导的加温下,让事故契机的超市店主青柳直人,开车的女驾驶陷入混乱与自我否定。
父亲粗暴偏执的恨,需要这么多这么厚的爱意才可以被逐渐的融化。
我严重怀疑这部电影创作者的初心在哪里?一直在打打打,犹如进入了怪兽厮杀大世界,不懂这是要给小朋友看什么?低幼向的动画片讲好亲情友情就很OK 了哎~ 闺女看完了整场电影,问:小猫找到爸爸妈妈了吗?是不是电影没放完??可惜的是电影放完了,因为熊二与牛魔王夫人的打斗已经结束了。
拒绝打分(因为豆瓣没负分) / 坐第一排看的我几次都要睡着睡过去了!
星星在消失时更加闪耀,死去的已经沉默,而活着的上演续集。
充斥着各种各样的“对不起”,从开头到结尾都在用平实的方式讲述致郁的事实。女性角色的刻画令人印象深刻。
日本电影也许久没有这么好的故事了。人世真的是很难,有些真相是无法探求的,但偏偏又是我们最希望找寻的东西。对待别人,温柔比正确更重要,这个观点在很多日本电影中都有讨论,我们也要向他们学习。缺点就是松坂桃李,名字取得很好,但演技实在是稀松平常。
留白很多,涉及到家庭教育,社会舆论,学校教育,尤其是社会舆论对于普通大众的杀伤力其实很大,普通群众觉得自己是正义的化身,可对于当事人来说可能是一辈子都迈不过去的坎,联想到现实社会,感触满满,愿逝者安息!可以看出电影想表达的东西很多,但是都没有太深刻的挖掘,留了许多空白
越来越喜欢情绪化的电影,虽然看着很压抑,但是每个人都很鲜活,一个人的情绪牵动着一波人,愤世嫉俗地拍法,每一份自认为的真相背后还有什么,真的是伪善么?大家都是受害者大家都活在压抑中,和解真的太难了,好痛苦。那么到底谁错了,只能说是穷追不舍的媒体了,喜欢这种反应社会问题的电影
虽然是面向少儿的动画片,且处处熟梗套路,胜在本土化,且CG流畅,画面不弱。比漫威舒服。关键还有萌萌哒蓝喵美少年。
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