《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
刻意煽情,看着像什么二胎宣传片,有几段剧情真是尬死我了……开头封城倒是拍得挺好的,很有压迫感,到人的部分就不行了
导演煽情讲故事不太行,拍纪录片还可以,中间只是叙事的幻灯片似的那一部,哭傻了…P.S.我龙哥最后居然变成阳光下的泡沫了吗T.T
希望通过小人物展现武汉疫情的温暖,但是过散了,而且有些真的刻意煽情了,显得有点假。不过黄昏恋是真的好磕,我太喜欢这一段一起白头的浪漫了。已经过了两年,那段记忆仿佛在梦里面,
尽管几乎可以猜到所有的剧情走向,可还是忍不住红了眼眶。这场集体和浩劫带来的创伤需要时间和温暖去治愈。
电影本身真就一般,唯一让我动容的老戏骨那条线。实际情况多糟糕确实都知道,但是你又从糟糕之中领悟到什么呢?我只想说,一定要珍惜眼前人!
2021最后看的一部院线电影。
为真实的现实而流泪 但不合乎逻辑和尬的地方实在很多
作为武汉疫情中的一员,还是能共情的,尤其是周冬雨的那段,我哭了。
快结束的时候我前排有个人看了眼手机,是21点10分,从这个时候开始连续be,be到21点30分电影放完,就是强行煽情大过年的给你喂玻璃渣的感觉。。。另:老年cp那对的结局说实话我是不太相信的😅
只喜欢结尾
逆行者的故事是很温暖,但是大体上太平了~人物也没有弧度~
尽管几乎可以猜到所有的剧情走向,可还是忍不住红了眼眶。这场集体和浩劫带来的创伤需要时间和温暖去治愈。
本来要打4星,被50岁的高龄产妇没问题很常见恶心掉一颗星。
总之就是披着疫情的伪爱情片,好多地方我都忍不住喊,口罩带好行吗?年前没啥能看的电影了,这个算是可以一看吧。结尾的合唱很好听,有点加分。
突出的是奉献、牺牲、互助等等这些温暖的一面。只能说体现了疫情的一个侧面。两个老年人的爱情最感动我。其他几个有比较尴尬的部分。3.5分吧。
两星,看在渤哥贾玲的份上加一星,剧情那些什么的实在有点差强人意
对于那段时间武汉人民的致敬/但影片过于流于表面
第一,本片不是典型意义的主旋律电影,因为本片中,党和政府是不(直接)在场的。第二,病人和死亡,在电影比重的角度上,同样也不在场。第三,本片的功能不是记录,反映和思考,而是治愈。第四,既然功能是单一的治愈,加之上述的缺席,就难免显得冗长。基本上大厨求婚的段落,电影实际上就已经结束了。第五,本片前半部分的时间线结构,还是有巧思的。或者说,借鉴了《敦刻尔克》。第六,本片开场几分钟,确实足够震撼,而另一个电影时刻在小护士的遗照处。但是吊诡的是,本片的整体结构,是把温情放在了前面,把死亡放在了后面。这不能不又恰好证明了这不是典型的主旋律电影。
这个不是纪录片,如此零碎,故事不成故事。纪录片,也没这么拍。承载所谓现实的意义,而不是所谓的电影艺术,就很死亡的想法。而且,贾玲的感情线很尬,OK
贾玲值得一个好结局啊啊啊啊啊啊啊,普普通通平平淡淡却深入人心,喜欢
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