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评论:

• 仉芙蓉 1小时前 :

  但是韵味能感动人很久很久

• 府曼衍 7小时前 :

  打破偏见 离开舒适区 不要被别人的看法所左右 冷血动物也不冷血呀 爬宠也可以很萌~还是很适合小朋友看的爆米花电影

• 斯云露 9小时前 :

  相对于人性之复杂丑陋，数学本身确实单纯美好。

• 吕晓星 8小时前 :

  在2-3中间犹豫，可爱、轻松、理想主义、爽文、流水线。冲突设置得太儿戏，“数学家”的行为和动机也很儿戏。但很适合一起看。以及特工这个梗真是没完没了了……P.S. 圆周率的主旋律很好听。

• 妍婧 6小时前 :

  大概是因为加入了政治元素，评分略低，故事虽然戏剧化了点，演出还可以

• 尔逸美 0小时前 :

  不不！实在接受不了麦子叔的格林德沃，他和裘德洛完全不搭好吗！全程都在脑补如果还是约翰尼·德普该有夺棒！！还有战斗结束后雅各布对邓布利多说的这只魔杖我能留着么？特别自然地脑海里就想起那张图——当然我特地在环球影城给你买的！配上海报上就他的魔杖不放光哈哈哈哈…还以为麒麟会向雅各布鞠躬！打斗冲突发生和结束得都莫明其妙。前两部讲的啥早忘了！只记得那些小生物们比如嗅嗅，主角们是真老了…尤其金发女都不敢认，前两部那黑发女没出来碍眼真好！国内版是不是删了点儿？结尾翻译确实是谁会爱你……无彩蛋。我的豆瓣标记第1999部电影。with前半程一直在睡的肉。英皇电影城英皇中心店1号IMAX厅2D 怎么觉得银幕暗了呢！19:10场竟然就4个人连来噌看的都没有！英皇海报首映当天即发完，华星的还在上海遥遥无期。

• 慎新立 8小时前 :

  你一直在找家人 其实家人就在你身边 看完我都要思考 小虫子看到我是不是也像我看到它一样怕怕的哈哈哈

• 呈梦 2小时前 :

  可爱也挺好笑的，但我看到澳洲大蜘蛛或蟒蛇还是会立刻跑走保命要紧

• 卫伟 6小时前 :

  抛开那些爽文的因素，总会让我想起来十一年前那个炎热的下午，和那两天中午的肯德基

• 卫昱岗 1小时前 :

  又又扑了。。。

• 塔丹寒 8小时前 :

  槽点太多，不知道从哪儿喷，除了卖萌和卖腐外一无所有的电影工业垃圾。合着憋了这么多年的大招“邓布利多之谜”就是“我妹是默默然”，原著党六年前第一次看到默默然的设定就想到阿利安娜了。大卫·叶茨他一拍电影的，懂个锤子的哈利波特。

• 微生永年 9小时前 :

  수학은 예술이다. 북한에서 넘어온 수학자 대학교경비로 묻혀사는 이야기

• 习心远 3小时前 :

  拍前传就好好拍前传，别老挂在神奇动物下面，明明魔法世界的扩大和构建完全能再赚个二十年，难道拍第一次魔法战争要叫《神奇动物：汤姆的诞生》吗？

• 居荌荌 7小时前 :

  剧情稀碎，除了营销老年人爱情你还能干啥啊能不能好好拍电影了。。无语

• 休涵韵 3小时前 :

  格林德沃：我是输了，但我不是傻x。

• 彩初 9小时前 :

  快乐又温馨的爆米花电影；很澳洲；拟人化做得好棒，喜欢诗意的蝎子Nigel；可爱又迷人的“反派”考拉让人不得不想到《咱们裸熊》（但后来人设还是逐渐鲜明）；以及中文译名实在是驴头不对马嘴......

• 五情文 5小时前 :

  只看前面还以为是传记片。从北边逃到韩国的数学家隐姓埋名在一座高中当保安，高中里几乎都是有钱人家的孩子，他们能够去昂贵的补习班。然而高中里还有极少数穷人家的孩子，他们没钱去补习，自然学习也就不太好，特别是数学。阴差阳错，数学家保安教起了穷人家孩子的数学，这个孩子数学好了之后就可以不被迫转学了。但这个孩子被无良教师陷害，成为了考题泄露的替罪羊。一个失去儿子，一个失去父亲，两个人既是师生，也从对方那吸取缺失的爱。本来还是韩版《心灵捕手》的故事，后半段加入“南北问题”后就有一些兜不住的感觉。也许单纯讲学习和友谊会更好，情感上能收获更多共鸣。从录音机到手机再到现场演奏巴赫的音乐以及用数字当乐谱弹奏的钢琴曲，算是不错的亮点。

• 局若云 7小时前 :

  在2-3中间犹豫，可爱、轻松、理想主义、爽文、流水线。冲突设置得太儿戏，“数学家”的行为和动机也很儿戏。但很适合一起看。以及特工这个梗真是没完没了了……P.S. 圆周率的主旋律很好听。

• 帆琛 3小时前 :

  这个译名也太糟糕了，看过电影的话怎么忍心翻译成这样😓

• 卫钟 5小时前 :

  一般韩影会仅仅局限于前半截“打鸡血”，会草草地讲一个“扫地僧”跟贫民子弟结缘、贫民子弟成绩一路飙升最后拿下“毕达哥拉斯竞赛”金奖的故事，了不起所有观众一起亢奋一番，表现并不会比印度早期励志片更出色，总之，止于“鲤鱼跳龙门”的阶层跃升，不会深入分析身份设定的细节、亦不会质询数学天才落难的事由，很多支线浅尝辄止，唯恐把摊子铺太大。本片不一样。本片是良心叙事、没有放弃任何一条支线：“何以脱北叛逃”的意识形态之争、教育系统内部腐败的利益之争、资源分配不公的贫富之争以及数学与艺术之间的共通性等议题的探讨无一不是好的观念的回响；“欧拉公式”之美、巴赫乐谱之美以及钢琴所演泽的常数之美是主客体交互中自由流运的抽象之美，一切又是人对客观事物的观照，足以见其人文、人本精神。相比制造一个奇观，本片更关心人的本身。