剧情介绍

一天,孤儿院找到了塞莱斯蒂娜,希望她可以收养小卡拉代克·保罗。塞莱斯蒂娜认识保罗的亲生母亲,也正是因为这个原因,她不想收养保罗。但看到了保罗在孤儿院的悲惨境况之后,她最终决定冒险收养他。她隐瞒了保罗的身份,将他带到了自己工作的庄园里生活。塞莱斯蒂娜的丈夫博雷尔是森林警察 ,他尽忠职守地守护着森林里的猎物,对偷猎者深恶痛绝,他尤其厌恶托托什。不同于博雷尔的死板保守,托托什聪明敏捷,屡次逃脱博雷尔的追捕。博雷尔明知他是有罪的偷猎者,却无奈没有证据可以将他绳之以法。保罗在塞莱斯蒂娜的安排下结实了托托什,二人成了忘年交。他跟着托托什学习森林知识和狩猎知识,童年生活变得多姿多彩起来。偶然的机会,保罗见到了庄园的主人老伯爵,由此揭开了自己身世之谜的真相……

评论:

  • 葛依风 0小时前 :

    3星半,当做恐怖爽片不错,挖掘意蕴就毁誉参半了

  • 马芷文 6小时前 :

    把horror icon当超级英雄拍已成为当今恐怖片的一个倾向……

  • 桀骞 0小时前 :

    又一个不能提名字的伏地魔……黑命贵所以杀人有理?20220201

  • 濯兴发 2小时前 :

    不错不错 作为一部恐怖片来说 不错了 跟小丑回魂走的正好了另一个极端 乔丹皮尔流在看社会问题上有其他黑人导演不太注重的东西 自我批判性更强

  • 罕语林 0小时前 :

    哈哈哈哈哈,nice,这片该翻译成“糖果侠”,竟然拍出复仇超级英雄的味道,结尾有点帅呢!很喜欢学校洗手间那场戏,拍的好漂亮!

  • 浩信 4小时前 :

    万万没想到最后整出个糖果侠,不是恐怖片么....

  • 晖胤 5小时前 :

    70/100 乔丹皮尔特有的恐怖片气质还是存在的

  • 静妍 9小时前 :

    种族味儿太冲了,感觉像是拍给黑人和白人看的,所以不太好以一部普通的惊悚片来评价它。

  • 理初柔 9小时前 :

    不要把它当特别翻拍或者传统的恐怖片看,当做用当代语境重新解构概念和故事看,我觉得很cool

  • 荀忆之 6小时前 :

    观感好过《逃出绝命镇》 但也没好到哪里去 但uysy特别喜欢这篇的镜头语言和皮影戏以及配乐 可以说一部制作精良的作品 但故事不是一点点的拉 立意很好 但即不恐怖也不深刻 糖果人直接变成超级英雄 且故事节奏过于缓慢 还加进去一些意义不明的片段

  • 蚁青香 2小时前 :

    吝于认知的景观封锁嵌住的不仅是如同蜂群般的恶灵附身。历史回望后的未来反复,才是真正的表达惊悚。

  • 郜骊雪 1小时前 :

    吝于认知的景观封锁嵌住的不仅是如同蜂群般的恶灵附身。历史回望后的未来反复,才是真正的表达惊悚。

  • 汪流惠 5小时前 :

    视听设计不错,表演和节奏不够松弛,导致削弱了表达。

  • 芸欣 7小时前 :

    自我感觉还可以吧,早期同类电影看的太多,无感了。

  • 雯采 9小时前 :

    观感好过《逃出绝命镇》 但也没好到哪里去 但uysy特别喜欢这篇的镜头语言和皮影戏以及配乐 可以说一部制作精良的作品 但故事不是一点点的拉 立意很好 但即不恐怖也不深刻 糖果人直接变成超级英雄 且故事节奏过于缓慢 还加进去一些意义不明的片段

  • 歆桃 7小时前 :

    艺术审美很高的恐怖片

  • 绳君博 6小时前 :

    (说实话艺术表达就不可能纯粹不含任何观点和想法的啊,政治诉求也是一种观点啊,它和人生观之类的也都是所要表达的东西啊。可以喜欢方式不喜欢观点,但要允许表达呀。)

  • 林佳 8小时前 :

    这种片子竟然在国外评分超高,真的是太恶心了,现在国外极端的政治正确,已经完全不去考虑影片的好坏了,就像本片一样,只要看到了有着种族歧视的白人警察,被人手起刀落灭了个干净,而且还是被黑人恶灵复仇杀死,那就绝对的高分,完全不考虑影片的节奏拉胯,内容毫无新意,逻辑存在漏洞,毫无恐怖质感(也就容易引发密集恐惧症而已),水平就连老板第一部都无法达到,真让人太无语了!影片的背景故事是老版第一部的内容,而后故事就开始放飞自我,就连糖果人为何要选择男主作为宿住也全无解释,而后镜子内杀人的桥段,在电影《鬼镜》中早就玩烂了,更别说本片惊悚的地方也就寥寥几笔,还真好意思说这是恐怖片。影片最后的动画才是本片的主题,那就是所有被压迫的黑人,都会化身“糖果人”,对所有代表“不公”的白人复仇,呵呵。

  • 福星 1小时前 :

    “请在1秒内找到图中的糖果人。”

  • 闵阳荣 0小时前 :

    很喜欢许许多多“镜像”概念的设计。看到一半就知道是老乔丹皮尔了,种族问题的表达和集体意识的对位关系呈现,完全大于了恐怖这个元素或是类型本身。而且这些组成部分之间非常割裂和脱节,像是不断的给我一拳再给我上一堂课

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