剧情介绍

某大学文学史专业的学生张庆熟读古典名著,但他用现代观念剖析古代文学史的论文命题不被叶教授所认可。为了让叶教授成为自己的研究生导师,张庆决定通过写小说的方式,进一步阐述自己想要表达的观点。 在他的小说中,身世神秘的少年——范闲,自小跟随奶奶生活在海边小城澹州,随着一位老师的突然造访,他看似平静的生活开始直面重重的危机与考验。在神秘老师和一位蒙眼守护者的指点下,范闲熟识药性药理,修炼霸道真气并精进武艺,而后接连化解了诸多危局。因对身世之谜的好奇,范闲离开澹州,前赴京都。 在京都,范闲凭借过人的智谋与勇武成为年轻一代的佼佼者,他先以诗文冠绝京都,而后出使邻国,营救人质,整合谍报网,查处震动朝野的走私案……这个过程中,范闲饱尝人间冷暖并坚守对正义、良善的坚持,历经家族、江湖、庙堂的种种考验与锤炼,书写了光彩的人生传奇。

评论:

  • 强嘉 2小时前 :

    很伟光正 修复的效果一般般 不过有些帧数效果很好

  • 家驰 1小时前 :

    致敬先烈。千玺真的太好了,结尾寥寥几句台词,几段特写表情,给我哭得稀里哗啦。整体比上部好很多,少来一些慢镜死亡回放会好很多。整体来看,上下部一起全景展现长津湖战役,算是中国电影对先烈的祭奠吧。

  • 心俊 7小时前 :

    很伟光正 修复的效果一般般 不过有些帧数效果很好

  • 卫忠 5小时前 :

    此片包含了相當程度的十七年時期英模主題影片的基本電影語法信息,最典型者即正反派在選角和景別修辭上的巨大差异。李俠與何蘭芬的性別角色關係自然也是值得探討的問題,例如二人無感情發展而“獲批”成婚,繼而無性愛而生子;工作上的上下級關係同婚姻關係相疊加,影片的經典結尾乃是前者被包圍前“命令”後者獨自離開以獨自赴死。這樣的問題在2009年《潜伏》的余則成與翠平的關係中得到了相當程度的補足:翠平是更有主體性的女性,也反過來影響以至“教育”了她的男性伴侶。相比之下,遊走於日本人和國民黨高層之間為己牟利的交際花柳妮娜,反而更接近豐滿而具有主體性的現代女性形象。黑白轉彩色4K修復版,2021年10月12日18:10於新影匯4號廳,中共建黨百年展映場次乙,全廳僅我倆。

  • 初冰 4小时前 :

    学校百廿校庆 放露天电影看的

  • 初康 0小时前 :

    永不消逝的电波

  • 云高驰 3小时前 :

    取材于真实故事,没有枪林弹雨照样是血雨腥风的战场,向那些隐姓埋名做地下工作的烈士们致敬。

  • 劳玄清 6小时前 :

    2.电影表现手法上,我认为大体上依然延续着影戏传统,情节一波三折,具有戏剧性和传奇性,那么它的当代价值便主要体现在意识形态方面的讲述和改写。另外,本片是为数不多的女导演王苹之作,我们也能从影片细节中感受到特别的细腻和温柔。

  • 卫定军 5小时前 :

    总之,我更加喜欢这一部一丢丢。

  • 宁元忠 0小时前 :

    2021.10.12二刷,单位组织,彩色修复,大银幕注意到电视上没注意到的细节,白小姐的旗袍在其中很打眼。

  • 司清心 6小时前 :

    彩色修复的不太行,最后片尾还放对比,公开处刑嘛…结局有点感人#龙之梦影城

  • 卜斯雅 9小时前 :

    夸一下水门桥的妆造,神仙级别的,特别是朱亚文的战损妆,那肿起的眼睛,干燥裂口的嘴唇,非常真实,看着就疼。

  • 刘昊苍 8小时前 :

    要论,这部片应该还有个标签,那就是“教育片”。

  • 年晓燕 3小时前 :

    一样的煽情爱国电影😅

  • 卫凡月 5小时前 :

    20211010 | 金逸•保利mall | 重映(黑白转彩色修复)

  • 伟平莹 4小时前 :

    单纯以电影角度出发,我觉得故事/电影结构不如第一部。第一部的故事线结构分明,有记忆点;水门桥的故事线相对比较单薄:机场(大概1/4?)———炸桥(占据电影后半程),炸桥部分为群像展示,每位成员接连下线。看完之后感觉只记得狂轰滥炸,故事线没了

  • 厍思雨 0小时前 :

    两颗星全部给抗美援朝的战士们,雪是冷的,而血是热的,电影拍的真差…剧本生硬,台词尴尬,只有燃烧的经费,但是那个咬着女儿照片的军人还是很让我难过

  • 卫建民 7小时前 :

    电影时间1949年,看着李侠在敌人包围下镇定从容的发出最后的电报内容“同志们,永别了,我想念你们”,不禁泪目,李侠倒在了黎明前……

  • 弓思涵 4小时前 :

    看看老一辈艺术家的作品,可以看到真诚两个字贯穿整部电影。这是现在很多作品中看不到的~

  • 奈丽泽 9小时前 :

    海报还以为是黎明,还在想,这片儿挺老的啊……

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