应该是想借鉴闻香识女人的桥段，但是塑造的人物和人物的背景实在是过于沉重，以至于剧情没有办法圆满呈现，以至于只能通过拼凑的情节来自圆其说，并不能令人信服，部分剧情线，比如男孩女孩的感情线，其实多余。
还是很多亮眼之处，值得学习和借鉴。对于数学的学习和喜爱，对于他人承蒙的苦难的理解和宽恕。
前1个小时挺好的 涉及到南北问题就绷不住了
挺不错的。影帝带新人的稳定发挥。
节奏有点慢；故事很现实，类似的故事中国肯定也不少，中国有太多题材可以拍阴暗面；一直期待一个爆点，导演偏偏要耍人，然后故事戛然而止
教，是继承过往，前人的总结和经验，我们叫他知识，这是基础。育，是启迪未来，播撒五彩的种子，才有未来可能的百花齐放。我以为，育才是教育的魅力，这才是教育。
前半段虽然cliche但我还是热泪盈眶，但是后半段cliche到我真的会栓q，图穷匕首见，目的性太强破坏了那么点仅剩的美感。电影唯一新鲜的设定竟然是猜想证明了黎曼猜想|-|害
最后想看看片尾字幕说明“黎曼假设”，结果没有，那就说故事都是虚构。朝鲜不可能有这么伟大的数学家，导演思维发散拍了这么个剧本，看完有点无聊。“圆周率钢琴曲”的情节也不知真假，凭3.14能循环出这么好听的曲子么。说那个男孩游水往北，纯粹胡扯不可信，哎，看个电影，各种猜想，比数学家还烦。
崔岷植演技太好了！！
《哥德尔、艾舍尔、巴赫：集异璧之大成》尤其巴赫的音乐出来的时候
一直在想怎么结局，没想到这么写实，这个残酷社会的底层没有选择
剧本一气呵成没有拖泥带水，过程也很欢乐，唯一的不足就是没有惊喜吧。
所以高潮时，教授勇敢地站出来，不够震撼
总觉得导演想走闻香识女人的路子，崔珉殖值得一个帕西诺，故事不行
原来哪里都有这种“顺势而为”的人呐 比拿着枪指着你脑袋，还是洗脑忠诚度更高啊
7分，贩卖劳工版斯德哥尔摩综合症的写实呈现。导演挺善于反套路，每当观众按惯性需求渴望产生戏剧冲突的点，往往戛然而止，却以构建细节来刻画心理变迁的历程。从觉醒、愤怒、谋划、失败，到求和、寻机、入套、妥协乃至同化，把棍棒+蜜糖的常见洗脑套路编排的游刃有余，顺其自然一步步走向黑化。
故事情节比较平淡，南北矛盾冲突的传统叙事角度也无甚新意，但“韩式”细腻情感以及人性刻画永远是韩国影视剧致胜的法宝，再加上影帝崔岷植的动情演绎，这部
电影里出现他儿子的时候，那些对话真让人窒息，永不停止的“歌颂”真是奇怪的国家
数学学习，比起答题很重要的是寻找答案的过程，引发自己的思考，继续深入学习。
巴赫 G大调第一大提琴组曲 数学
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