其实就是0079一集单元剧的扩充,剧情多了许多细节罢了,但我还是蛮喜欢的,毕竟谁不爱看白色恶魔乱杀呢(什,而且这个有德还蛮可爱的,像真实的19岁
按国产动画的水平来说及格分还是可以给的,制作团队里应该还是有人懂点球的所以也掺了不少梗进来,画面感觉简陋了些,别的也就算过得去了。
看评分不错看了下,事实证明,我还是看不了哈哈哈,主要剧情不吸引我
这部电影可以说是完全符合我的预期,没有达到神作的级别,但也是合格线之上的作品,1个半小时的时间让故事变得紧凑,同时作为稍微偏低幼的动画电影转折与升华也是做的比较直白我个人认为剧情可以稍微延长一点让人物的转折更加的有说服力,而比起动画剧集更加紧凑与更加华丽的画面以及许多篮球名场面的致敬与模仿,在我看来喜羊羊与灰太狼两人最后的画面让人潸然泪下,两人碰拳说我们认识多久?五千多集了吧。而人物塑造方面本片的主题情感毫无疑问是亲情与友情,虎翼与父亲的关系慢慢的合解略显直白但也充分的体现了虎翼的性格,守护者队方面暖羊羊,沸羊羊,喜羊羊,美羊羊,灰太狼一个人的性格特征很充分也得到了很好的刻画,是我认为做得非常不错的群像描写虽然不够深入,但我觉得情怀加成令人感动。没有出人意料,但这部电影令令人感动
8.5/10 没有cba决赛的一天,很想看球选了个轻松的,没想到这么好看…即使知道大体走向也还是会被感动,每个角色都有弧光,各有所长共同组成完美团队。辅助般的内线守护者,从暴食到自律的外线投手,不断精进技术的盖帽弹跳,灵活的控球后卫,速度最快最能得分的明星选手(我愿称喜羊羊为电影版郭艾伦)以及攻防兼备出其不意的底牌,什么叫热血沸腾啊!被绝杀那一刻我脑子里立刻涌现两年1020的痛苦感,难受得眼泪唰唰掉,虽然最后是he但还是哭得不行,更是因为深知现实残酷。竞技体育的魅力在此、遗憾也在此,我看了8年cba、4年英雄联盟,那些热血沸腾、让人肾上腺素飙升的欣喜瞬间,那些无能为力而痛苦得夜不能寐的感受都如此真切。之前看过条弹幕,98兄弟只剩我家那对没拿过总冠军了。多希望生活能像电影一样眷顾我的主人公啊。
战争片里着力渲染田园牧歌的美好是为了把它打碎衬托战争的残酷的,不是真的让你做成世界名著剧场。可以视作昭和动画保持原味高清化的尝试,80年代夸张的卡通化表现手法放今天看太尬了,79还是不要重置比较体面。这个还没长成白色恶魔、被杜安摁着打的阿姆罗还是挺新鲜的,一度担心他不小心长成“你们又要发动战争吗?”的黄大和。最后这个只要我放下武器就能迎来和平的结局实在是太贴日本历史了——因为没有坚持一亿玉碎及时投降所以日本迎来了两次崛起赢麻了。但是这个结果是历史的意外,换其他时期其他国家这个结局都是不成立的。
灌篮高羊!蛮热血的,狼羊齐心夺总冠军,感觉还是有点微妙的。。
和朋友一起看的,篮球的部分很燃,每个角色都有自己的闪光点和懦弱时刻,虽然为了小朋友看明白多次在高燃时刻插叙,但是整体不错,最遗憾的是红太狼咋这么温柔了?和童年记忆中的那个相差太大了,还想看红太狼的平底锅和灰太狼委屈巴巴地喊:“老婆~”呢!(前边故事有点套路,后边渐入佳境)
缺点就是人物模型是喜羊羊的,导致整体有点卡通化。
3:电影真的只适合低幼儿年龄段观看,稍微大一点的估计都提不起劲来观看
陪老弟看的。好多灌篮高手的梗,甚至每个角色都能找到原型,灰太狼-樱木花道 懒洋洋-三井寿 烈羊羊-安西教练
1:由于本身对篮球的热爱,产生观看兴趣
剧情比tv版稍套路,但有tv版铺垫,还是很感人的。为了着重描写决赛,导致训练完后进入决赛的剧情一笔带过,稍微有点草率。
流畅的作画,流水的剧情,但有些地方明显凑数,例如那个传奇嘉宾期待沸羊羊的表现,我还以为有啥展开,结果就这?
跟着弟弟重温了喜羊羊,画风与以前差距有点大。
运动国创中的佼佼者了吧,哈哈哈
虎翼好帅啊,喜宝也好帅,懒宝好可爱,每个人都有高光时刻,每个人都是主角
篮球部分做的是内行活,败军重振、逆转取胜的套路完成得很到位。
反复看了三遍,然后又把TV的原15集拉出来对比看了一遍,我觉得我可以将安彦良和的多安之岛乃至高达与富野的作品进行一点比较了:安彦更多是想展现在战争环境下各色人等是如何选择自己的道路和生存方式,他愿意进行补充叙述,甚至略显累赘都能接受。也因为他追求的这种时代大背景下的细致描写,众多的信息被分散在无数琐碎的话语中,其结果就是让观众很难轻易抓到主旨脉络,多方影响下我们面对的是一个嘈杂纷扰的战场,无效信息的'背景噪音"很强烈。而富野追求的是抽象出来的一个个特定环境下人际关系的处理图景,角色不需要很多,只要能用对话或暗示等方式将高度提炼的文本展现出来,那就算传达了导演的意图了。所以原作TV里多安本人必须要把他杀害孩子父母的缘由大声说出来,而这部电影却不敢公开提及——这两种创作思路的差别细细琢磨还真意味深长
娃还是不习惯电影院的音响哈哈哈
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved