小天、小飞、小刚原本只是“希望市”里三个个性、理想与家境都截然不同的普通青年，因为各自特殊的才能，在因缘际会中住到了同一屋檐下，与同样具有神秘能力的密修者欢迎相遇，签下了铠甲契约，获得可以召唤源于阿瑞斯星球、结合宇宙最高科技结晶的高能战斗铠甲的能力，成为新一代代表正义力量的铠甲勇士——刑天侠、飞影侠及金刚侠，与以路法大帝为首的幽冥军团及其爪牙展开坚决斗争。路法大帝和他的幽冥军团早在一千年前就为了抢夺地球的核心“能晶”而来到地球，被同样来自阿瑞斯星球的第一代铠甲勇士经过了轮番血战之后，封印在镇魔塔内。一千年后，阻止路法大帝再次复活的正邪大战拉开了序幕，刑天侠、飞影侠及金刚侠成为战斗主力。
也是难为导演，哪儿找这么些奇形怪状的演员，还这么风格统一……
挺喜欢整片的颜色质感，也实在挺喜欢脸叔。但真的觉得感情戏占比太大，挺破坏感觉的。然后所有人都好戏剧化，表演台词都是，算是这部剧的特点，不是特别喜欢这种表达。
感情戏确实有点没必要，篇幅巨大，“正文”可以拉得更长更精彩
二战片，英国人，用假情报诱使德国人相信英国登陆希腊，当德军去希腊迎战后，英军在德国歼灭德军，据说是打响二战胜利的关键。
真是实实在在的法国科幻片啊！啰啰嗦嗦，婆婆妈妈，家长里短，一直不忘浪漫的性爱与告白。感觉机器人和人类都相当法式智障，未来要是智能机器人和人类都这样傻逼，那根本不用担心，任何一方都称霸不了宇宙，毁灭不了地球。他们只会相互毁灭。整部电影的剧本逻辑调制得像一部少儿片。
疫情封城禁足语境下的时令之作，一种“复古科幻”，缤纷色彩里面裹挟的科幻想象已经是陈词滥调了，只能作为法式无脑喜剧看，并无新的灵感或批判。1375
好喜欢这种色调类型的电影啊！虽然故事老套，看那个大白牙哈哈哈哈
说是人工智能，可看起来智商都不太高的样子，恶搞又讽刺～三星半
在热内的电影里面算不上太出色，但还是好看好笑的
爱丽丝正享受麦克斯的吹捧时，前夫维克多携新欢詹尼弗提前送来养女妮娜，邻家太太也追着宠物狗进入。大堵车导致外界威胁等级提升，智能管家自动锁死门户。麦克斯和爱丽丝继续调情，利奥和妮娜相互亲近，詹尼弗不断抱怨泡汤的天堂岛之行，只有维克多不断尝试离开：忘记密码无法启动手动模式，用激光笔指引托比拉下屋外的制动拉环失败，远程启动飞车撞击落地窗因避让托比失败。四家居机器人渴望拥有人类情感，死板学习拙劣模仿反让人恐惧。格雷格烧毁纸张触发火警，却因詹尼弗用古董电脑发出漂流瓶招来尤尼克斯未能疏散。尤催眠詹尼弗打开大门控制全场，爱寻机用镜子反射激光只摧毁视卡。众人像马戏团动物一样表演换取打开空调，极热变极冷。穿上被冻硬的衣服骗过热传感器，联合家居机器人摧毁尤，终得离开。尤欲消灭敌对人类却因操作失误终结自己。
法国喜剧一不小心就很尬，再加上未来科幻的故事设定，咋咋呼呼闹闹哄哄装傻充愣……曾经的热内哪儿去了？是不是果真多年不拍抑或拍的少，各种认知已经拖尾？故事其实是有意思的，谈不上多有创意，但翻转够多，人物和智能机器人的关系也有暗黑趣味。但整部影片的审美却相当网大，美术和摄影尬爆，多亏几个机器人撑场面。都是大色块的饱和色，阿尔莫多瓦明艳高级，Bigbug却满满都是廉价感，再不见爱米丽的灵动。人物比较概念，而演员又缺乏魅力，也使观影感受很疲惫。整体创作到制作看起来拍摄期也就20天，后期可能相对长一点，镜头的不讲究也是网大式，复合类型片，每种情境还是要做足吧，而不是交代基本叙事就完成任务。尤其结尾，可以调节智商等级的爱因斯坦会不会再度倒戈，完全可以把悬念再推上去一翻儿，可惜喷了句人类批判冷笑话就完结了。
前期拖沓沉闷絮絮叨叨，后期行动开始碰到各种突发情况本该是重头戏却又浅浅带过，以至于显得简单轻松谈谈情就把事办成了。二男一女感情戏完全多余，只会拉低三人的专业程度。柯林费尔斯挺拔依旧，但整个人跟肿了一圈似的，面相也老态毕现，演感情戏没什么说服力了。为国献鸡的三重间谍长这么像即将登临大宝的皇太子殿下，故意的吧。
非常有趣，虽然结尾无人机有些雷，但是也算是靠到主题了
完成度极高的科幻小品，集荒诞、喜剧和惊悚于一身。细节丰满、推进不无聊、人物和机器人性格鲜明。在充满幻想的表象背后，又影射和探讨了诸多不可言说的问题。四星半！
看的是国语配音版。故事很不错，有真实的历史故事，但拍的一般。
《亚瑟和圣杯》开始，我发现自己完全不了解法式搞笑……依旧夹着软黄色和乱吼乱叫莫名其妙的烂梗……………………浪费时间，极度无聊……机器人那么蠢的话，要他们干嘛啊
看的国语配音版且配得较为生动没有违和感，所以看起来没那么累挺流畅的
硬伤挺明显的，但是也挺有趣味。有意思多于有意义。
改信的情节简直是当下社畜的映照，感情戏略多余，把节奏打乱了又没有发挥好塑造人物形象的作用。
你爱我，我爱他，他爱我。who cares？不弄点小三出轨戏，就不会拍电影讲故事了吗？
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
