《小马宝莉》画面精美，有很多对儿童有吸引力的情节，其中的插曲非常有特色。歌曲的旋律优美，语句则充满儿童的情趣和引人思考的哲理。很多人生的道理，认知的规律都用浅显的语言表达了出来，孩子们跟着学唱，陶醉在美的旋律里，而价值观，眼界与智慧都在悄然的萌发与滋长。《小马宝莉》在“育”与“乐”上的结合相当出色，这一点可以给我们的教育界及广大家长深刻的启发。
看预告片时就觉得挺有趣的家庭喜剧，漂亮暴躁的柜中哥哥突如其来的初吻，基爸爸们离婚大战互相倒掉对方珍藏红酒剪碎Prada真的有笑到，笑料不断的背后其实还回归到温情，其实人到中年分手能够在孩子和财产上坦然真的是双方都要是好人才行【所以是喜剧不是写实片
都不及感情逝去时的痛！
我喜歡這樣的電影小品，一個半小時，節奏很快，充滿歡樂，立意很好，故事也足夠現實。
我既讨厌人类喜新厌旧的动物性，又依赖人类相互羁绊的社会性。
有爱和可爱的片子！第一次看两个“爸爸”的家庭，其实本质上和“爸爸妈妈”的相类似。情节一波三折，透过喜怒哀乐，还是在给我们传达““爱，家庭”这些普世价值观，只不过形式很新颖。
除了摄影以外都很平庸，尤其加上科恩电影的话唠属性，更像是在听一个故事
无形的细线连接千丝万缕的爱，穿过血缘在心底留下家的印记。片子用最轻松的笔触书写最抓马的生活，在满满的Skam气息中谈性向与感情，在堪比大戏的家庭里讲孩子、婚姻与法律，落笔轻盈却能纸上留痕，虽然drama浓度高得未免有些迎合市场，但还称得上是一部题材新颖的轻喜剧
虽然意大利人抓马起来板鸭人都害怕 但主题依然落到了孩子的诞生论和意大利LGBTQIA+领养法律的完善 这些不是少数人的努力所成就的 而是数百万人的努力 是男人和女人 通过看不见的错综复杂的千丝万缕所连接 在一个新生命里 法律规定的故事主角或许不是一定要是母亲或者父亲这样一个称谓 因为真正的主角一定是那个在称之为生活的旅途上照顾你指导你的那个人
一个同志家庭的杯中风波，没有爱情了，没有血缘了，但生命成长中那千丝万缕的联系还在，片尾彩蛋很精彩。另外，意大利人生活中也会这么drama吗？倒酒、剪衣服……
关于爱，亲情，家庭，以及社会在其中的影响。非常出色且深入地探讨了同性婚姻及背后细枝末节的议题。
灯塔之后A24那股神秘的灵性似乎就被榨尽，风格独特的黑白画面再现也无法弥补经典改编的平庸之罪，科恩夫妇联手丹泽尔也不过是维持中规中矩的古典感，而值得赞美的仅剩女巫登场时压迫感极强的妖异表演，以及作为招牌摄影的迷雾填补消散与白日-大地的转场切换。最后不得不感叹黑泽明那座蜘蛛巢城已经成为后来所有麦克白改编时被迫直面的不可逾越之山脉。
像是在看伯格曼的电影，而不是科恩的，演员摄影补光都挺好，但就是看着无聊，而且虽然华盛顿演技确实好，但还是不理解为什么让黑人来演
这种抓马的剧情看起来确实老啧劲的，全程都是医院隔壁床看戏视角。
确实有点勇气说“形式大于内容”了，但在此看来大科恩走了一个类似反向NWR式的路。但是拜托，我宁愿去想有人可以去拍一部基于麦克白的《黑豹》；有《蜘蛛巢城》的珠玉文本在前了，还能怎么编呢？所以为什么小科恩会离开了呢？
不仅仅是同性家庭会遇到婚后几十年，爱情被消磨殆尽，何去何从的问题，所有家庭都有这样的困境。青少年的性向、友谊、爱情，那么多不确定和承诺、责任，与中年人的困境遥相呼应，而形成他们后来地复杂局面，不也是青葱年少时光的产物吗？也有社会问题，性少数群体组建的家庭，怎么写出生证，也是一个争议不断的话题，尽管生养都有责任，但也仅仅是一部分人需要考虑的问题。后面的反转非常有趣，深化了主题。
太意大利了哈哈哈哈，混乱的家庭。意大利人是不是就过不了不混乱的生活
7,关注点有意思，很新颖，很喜欢前半段，感觉后半段drama的部分过度掩盖了其中的内涵，爱只构建于血缘之中吗？最后升华主题也有些突兀了，以及爱情线好像也只是为了增添drama而设计。The invisible strand不是我们身体里流动着的血液，而我们之间的爱。
狗血而又温情的故事，真让人羡慕，这种生活什么时候我也能拥有呢
看完蛮难过的，不管是在同性或异性的婚姻中，扮演操持孩子大事小情的一方总是稍显劣势，甚至本片还强调了出轨是后果而不是原因的这种理由，实在让人心寒……但可能生活就是这样，希望现实中的“保罗”们将来能够找到一个更加爱他理解他的伴侣
青春的朝气拂面而来，温情的雨露滋润心田，抓马的情节破绽出生活的裂痕，轻盈的笔触下是深刻严肃的社会议题。没有永恒的爱情，没有圆满的婚姻，现实就是坦然过后的一地鸡毛。我们的存在都是千丝万缕的爱浇灌而成长，同性家庭的冷暖也不过是普世化家家那本难念的经。血缘告诉你的只是一个答案，而爱会告诉你所有的美好。消失的部分会转化为亲情或怨恨，即使各自而活的未来却也是真爱的模样。痛苦过后是幸福的幡然醒悟，一切都不曾改变……
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
