剧情介绍

  赖纳•文格尔(Jürgen Vogel 饰)是德国某所高中的老师,该学校正在进行“国家体制”的主题活动周。由于他最喜欢的“无政府主义”课被另一位老师捷足先登,因此他只能主讲“独裁统治”课程。
  对于自由散漫的学生们来说,任何课程都只是为了学分而上。他们在课上大声聊天,无心听讲。文格尔别出心裁提出假想“独裁”的实验。在为期一周的实验中,文格尔被置于至高无上的地位,学生们对他要绝对服从。从最初的玩乐心态,这些青年男女渐渐沉湎这个名为“浪潮”的组织中,他们体会到集体和纪律的重要性,却在不知不觉中滑向了“独裁”与“纳粹”的深渊……
  本片根据真实事件改编,并荣获2008年德国电影杰出剧情片和最佳男配角奖(Frederick Lau)。

评论:

  • 鹤玥 0小时前 :

    本来以为真的会走出来,没想到还是成了新时代奴隶制的一员

  • 蔚鹤 0小时前 :

    三星半,故事讲的一般,最后的演讲算是有点尬住,反派老师还可以再没脑子一点吗?前面还是有不少浪漫的idea的,但就是教授和男主的人设及关系没有立实,所以结尾有点尬。

  • 板绿兰 7小时前 :

    本来想打三星 因为觉得男主很好很有正义感 最后一定会拿着枪带他们走的 四星是因为既然是悲剧 它的警示性还是有的……相比肖申克的救赎 一个是为了自由而坚持 非常励志 一个是讽刺没有真正的自由 而处处是囚笼 最底层的为了生存而努力 阶层高一点的为了阶层更高的而努力 每个人头上都有更有权力的人压着 此电影思想境界颇高 且致郁 但我觉得人贩子就是人贩子 还是有人贩子少的地方的 起码逃到可以自由支配自己身体权的地方吧……要做奴隶 也得做不那么痛苦的吧……大家都是为了爬出漩涡而努力 如果拍成电视剧出逃就好了 虽然那样会容易落入俗套5555好难啊

  • 郸晨星 0小时前 :

    前面很温暖,但为啥非要引入南北关系这个政治话题啊,变味儿了

  • 星鸿 8小时前 :

    三星半,女生那条线不太懂

  • 礼恨桃 4小时前 :

    “确实有,但这个过程是正确的!”

  • 栋骏 7小时前 :

    以演讲来撑起全片高潮还是略显单薄了。比较平庸的一部。

  • 洛雅容 9小时前 :

    且不论民族自尊心和各种尴尬牵强的设计,最后落脚的主题不错,但铺垫不够吸睛和优秀,总体来是处在不自然中的普通展现。

  • 检紫文 6小时前 :

    其实还可以,非常害怕结尾来一句根据真实事件改编

  • 聊曜儿 1小时前 :

    不理解评分为什么这么低。很舒适很安逸。我什么时候能够找到这样坚定简单的信仰然后为之活下去呢。

  • 续清舒 1小时前 :

    这片子后劲有点大的,开始觉得是寓言,想想又觉得就是纪实文学。身处没有希望的阶层和社会环境,个体利益来说,男主做的也不过是大部分人都会做的所谓最好的选择,想为自己开脱理由太多了。“不差我一个”“我不这么做别人也会”,熟悉吗?

  • 茹鸿风 3小时前 :

    ᐈ如果你想家了,想去看你妈,你可以走了,叫她为我们备好咖啡,等我来喝

  • 碧尔阳 9小时前 :

    这个故事让人背后发凉,已经不是屠龙少年变恶龙了,这是赤裸裸的人间铁律,可惜后面刚渐入佳境的时候就结束了!只是抛出问题,一种宿命感,少了一些戏剧性!可惜啊,这么好的故事。

  • 须念寒 8小时前 :

    曾经想仗剑走天涯,后来因为工作太忙只好当了工头。

  • 蔡问风 2小时前 :

    乳朝过头了啊……但这里居然能看到新世界警局cp…我尖叫

  • 蓓枫 3小时前 :

    只有好电影才会让你越来越爱看电影。什么是好电影?那一定是讲人性的。这部电影展现的恶让你有共鸣,时时抓住你的感官,看这样的电影才会不觉得一两个小时很漫长。

  • 锦俊 9小时前 :

    评分低了。一部电影把人口贩卖,违法劳动,社会等级展现的淋漓尽致。如果自己都没办法欺骗自己,自己都没办法告诉自己要做好一条衷心的狗,那如何去面对自己做出来的选择?文中的男孩做出了选择,他的上级也做出了选择。还会有其他人在不同的角落做着不同的选择。谁还会记得一开始与家人在桌前吃饭前的祷告,谁会记得他为受伤的同事一遍遍的擦拭身体,谁会记得他曾经的梦想是做航天机械师。这个故事没有结局,也从不是一个开始。因为现实不是乌托邦。

  • 泷芷荷 3小时前 :

    还是一个民族两个国家,永恒的民族之殇

  • 运胤 8小时前 :

    哎结尾挺好,奴隶屈服于现实,这种电影确实不多了,虽然故事讲的挺好,但是哪里看着不对劲… 感觉男主还是顺从的太快了,得有点儿所谓的大起大落才会让电影更好看一些,比如手刃自己兄弟?…

  • 淑枫 9小时前 :

    数学学习,比起答题很重要的是寻找答案的过程,引发自己的思考,继续深入学习。

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