《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
完全不敢沉浸其中,说起丧劲还是日本人拍的味儿正。
6.8.没啥必要的续集,第一部已经把所有人物的成长弧线都拉到最满了,这一步的群像塑造就显得多余而孱弱,新加入的几个角色也或脸谱化或套路化,无论是转变机械的歌星狮子、不知道图啥的反派狼还是莫名刻薄的猴子老师都显得生硬无比。以及狼女儿看到自己爹被抓走了竟然没反应还跟他们接着演?好在最后一场大秀的视觉效果堪称绝美,加回不少分。
用Billie Eilish的《Bad Guy》很有意思。电影总体及格,不如第一部惊艳,dream&love,永恒的主题
看了一半,弃。什么玩意啊。端着架子的那种做作
universal的续集真是一如既往的砸招牌
普通人的普通一生,最后自己是谁只有自己知道(初恋和为他包扎的黑社会真的是不错的痕迹
相比第一部差了不少。但场景上还是蛮震撼。按照结尾应该还有第三部。
画面很华丽,但故事内容比较低龄化的感觉,而且节奏很碎,但歌还是好听的。U2太棒了!强推《YOUR SONG SAVED MY LIFE》这首歌!!!
对都市文青的观察比花束中的恋爱真实很多,也更打动人。只是为什么每一部日本青春物语式电影总会有无限重复的元素:一家trans/les/gay吧,一位爱而不得的性少数(again,ta们真实的困境从来不是这类电影书写的重点,而只是为主角经历增添的色彩),一个深陷性钱交易无法挣脱的少女,一个普通人女友,和一个跟你一样无聊但能飞升的朋友。毫无想象力,不如多拍拍和伊藤沙莉的故事,他们相遇的情节是十万分之一。
不知道是原著如此还是导演自我发挥,用小沢健二的第一张专辑拍了一部电影,最后男主在凌晨的出租车上听到小沢健二的【彗星】,真的有点感同身受。
对都市文青的观察比花束中的恋爱真实很多,也更打动人。只是为什么每一部日本青春物语式电影总会有无限重复的元素:一家trans/les/gay吧,一位爱而不得的性少数(again,ta们真实的困境从来不是这类电影书写的重点,而只是为主角经历增添的色彩),一个深陷性钱交易无法挣脱的少女,一个普通人女友,和一个跟你一样无聊但能飞升的朋友。毫无想象力,不如多拍拍和伊藤沙莉的故事,他们相遇的情节是十万分之一。
相比第一部差了不少。但场景上还是蛮震撼。按照结尾应该还有第三部。
往事一幕幕的出现在眼前,怎能不让人怀念呢,一个人是怎样变得那样普通的呢,其实还不是因为,年轻的时候,谁又甘于平凡呢,而且最终也没有抓住,那个觉得自己不普通的人。我不太好,也太孤独,才总是想起过去,那些回忆已经被染上了玫瑰色,早就不是它们本来的样子,但也许,有些人就是靠它们才活下去的。
完全不敢沉浸其中,说起丧劲还是日本人拍的味儿正。
每个角色都好脸谱化……枯燥的剧情,耳熟能详的流行歌轰炸,和第一部差太远了
笑点全都集中在蜥蜴上,整体故事乏善可陈,甚至有些不可思议,用了许多大热歌,氛围还是挺棒的,真就是歌曲改变“影生”
本片采用类似于李沧东的《薄荷糖》那样的剧情结构,顺着时间线一一返回,从不满现实愤世嫉俗的大人一直到最初的纯真青年。
即使今天正常上课,还是熬夜把这部电影看完了。果然爱是会让人陶醉又堕落的东西,我们终究不能成为大人,还是沉湎在youth中吧,幼稚就幼稚,不长大就好!
不行。不care中年失败男人的故事。无聊无趣。
《我们都无法成为大人》,却也不可避免地成为了《世界上最糟糕的人》
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