《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
如果有上帝,如果它依著自己的樣子造的我們。那爲什麽我們有這麽多戰爭,爭鬥。上帝是否有能力創造另一個上帝?如果可以,兩個上帝是否會打起來還是和平共處?
看的时候觉得不可思议,一查居然是真实事件改编,1945年3月21日英国军队轰炸盖世太保总部,一架蚊式轰炸机撞到杆子坠毁到了一所学校,因为被浓烟干扰,第二队和第三队都只有一架飞机轰炸了盖世太保总部,其余的几架飞机均将炸弹投向了学校,最终造成学校附近123名平民死亡,包括87名儿童。 总结:英国皇家空军实在不靠谱! 愿世界和平没有战争!
两场谋杀案的设置挺好
伊娃、丽穆、亨利、伊娃妈妈,还有那位被翻译为“辅警”的年轻人……个个形象鲜明,印象深刻。
由事件铺开的群像,每个人物都自带张力,但问题是主线又没法聚焦了。两难。
留白也挺好
命如果都不在了,受不受道德的谴责又有何用。
反派比较弱,伊桑霍克可是奶油小生脸,不知道导演咋选角的。
近些年看过最好的战争题材电影,出乎意料的好,直戳内心深处。厚重的前戏、出色的配乐、氛围的烘托、儿童的视角、铺开的群像、特写的镜头、以及充满张力的表演,一切都太必要了,一切也都是恰到好处。战争永远是残酷的,所谓的正义有时造成的伤害远比邪恶更大,而对于那些伪善的、借战争牟利的、为一己之私致生命于不顾的,都应该去死。
四十度的大热天儿喝是枝裕和牌温水,和我们身边的“社会调剂”、“邵氏孤儿”像是直接把你扔冷柜里,哪个才是电影啊?
有些镜头挺有新意 故事也算有新意…但看完总感觉差点什么
看的好难过,战争中这种惨事儿只能说更多吧…有时候宗教信仰,也是给人个安慰…
儿童视角下的反战电影,最后长镜头下的奔跑让人泪目,是满怀期待到喜极而泣再到最后的如负释重!
惊悚恐怖片的外壳下是一个男孩成长蜕变成男人的故事,从胆小懦弱变得强大,男孩跟着朋友一起向前、向后、挥拳出击的那一段很感人——“Some day I have to stand up for myself.”——“"Someday" is today.”男孩,今天你要为自己而战。
『6.0 黑色儿童教育片,面具设计的挺好,感觉不同的样式不同的人格?但戏也太少了没分裂里一美那种演技时刻可惜 』
虎头蛇尾的感觉,最后地下室里的小孩结局如何?虽然应该感觉是都没戏了,但也要有个交代啊。那个改邪归正的男生最后如何?盖世太保总部被炸了几下,除了逃出来的人,其他也都死了?
人性的灰色地带。恶魔可能是天使,修女可能是深渊,战争让人心碎的同时却医好了男孩的喉咙。
是枝裕和的每部电影中,“道德选择”是推动故事的重要动力,但是在《掮客》中,我却看不到选择,只是看到了比《小偷家族》还要童话的韩影故事,每一个主人公都神圣到了极点,将本来就无烟火气的故事变得更为虚假。
还能多说些什么呢 战争的危害 带给民众的痛苦是无限的 被用来做无谓牺牲的抵抗组织 还有本该幸福快乐的普通民众 战争没有精准打击一说 民众的伤亡在所难免
不是我的菜。但理解这个分在豆瓣比一般的恐怖片高,因为,女的能看+没有鬼+有交待。
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