剧情介绍

  丹拿(史蒂夫·库根 Steve Coogan 饰)是一位郁郁不得志的小演员,在演艺事业彻底泡汤后,心灰意冷的他来到了一所高中,成为了那里的戏剧课老师。对于自己的课程,丹拿从来都不放在心上,即使他的课程恶评连连,即使空空的教室里只坐了一个学生,丹拿都觉得无所谓,他只在乎自己那份微薄,但却是唯一的薪水。
  让丹拿没有想到的是,为了开源节流,校方决定停掉在校园中最不受欢迎的戏剧课,这也就意味着,丹拿即将失业,为了保住自己的饭碗,丹拿绞尽脑汁,最终决定续写《哈姆雷特》,以此证明自己的实力,在一帮损友的帮助下,丹拿能够完成这一看似不可能完成的任务吗?

评论:

  • 卫铮鎏 0小时前 :

    剧情和台词的僵硬真的不忍直视。

  • 刘清秋 1小时前 :

    但这不妨碍探究一件事物本源的勇气和耐心,

  • 卫秀琴 7小时前 :

    有略多尬笑

  • 婧初 3小时前 :

    但是分开庸作和佳作的差别就在于套路之外的部分。

  • 慧彬 3小时前 :

    情节发展很容易猜到,但就算猜到也一样能把你看哭,怎么做到的,实在太厉害了。

  • 威晓桐 0小时前 :

    虽然是套路化 但是真真实实的感动了 其实模仿了星爷的很多东西 但你很难不共鸣 2021年了 我们还是愿意相信李白 相信诗的 滚烫过的孩子仍然爱火

  • 昌蕊珠 2小时前 :

    太燃了!太燃了!太燃了!近两年看过的最燃的电影!!!国漫崛起!YYDS!各种热泪盈眶!以至于我可以原谅他所有微不足道的漏洞! 多说一句,不要说什么眼睛大小球球了!英雄无论眼睛大小都是英雄好吗!请你们自信一点!谢谢!

  • 无嘉庆 7小时前 :

    这种类型不是太吸引我,前半段节奏有点太慢了,有很多水时长的镜头,笑点我也不是太能get。后半段去打工节奏起来了,最后的决赛挺好看的。动画做的很好,流畅有质感,美学也很好。

  • 振梁 1小时前 :

    拜师开始好看起来,有笑点,不知道为啥广州打工的部分还真有点触动到我

  • 悟元冬 7小时前 :

    本来三星半的片子,因为彩蛋能给到四星,并没有传说中的好,卖情怀不能拯救国漫,不知道为什么圈内人如此尬吹,可能票房也说明了还没破圈吧

  • 捷文宣 9小时前 :

    生理不适,充斥着刻板印象和俗套的台词剧情,一部喊口号电影,没有逻辑也没有人物。

  • 律德海 9小时前 :

    跳脱出神话改编的桎梏,关注底层兼具人文包容才是国漫之后真正该走的另一条路

  • 司徒芷蕾 7小时前 :

    平庸的剧情,仍然是“不管多屌丝,只要努力,就能成功”的鸡血路子。

  • 振锋 7小时前 :

    我淦哭死我了。千年的神话IP改编动画真的看腻了,感谢《雄狮少年》。主题很简单,但引发大面积共情。每个要素都为其服务得很好,成功不是偶然,剧情是核心生产力,绑定团队和特效团队都是1+1=∞的合作产能。开头的水墨动画让我感觉「爷童回」!上美厂还魂配上五条人《道山靓仔》,九连真人加上舞狮文化,把地方特色和地域民艺结合得很好。缺点是台词写得太白,几个喜剧包袱在我所在的影厅没响,对立面角色的脸谱化太严重,有点失真。

  • 信运 0小时前 :

    动画界的贾樟柯作品,涉及到农民工、留守儿童,一直踏踏实实的没有架空这个时代,这在当前电影界已经非常难得。哭了至少半个小时。这个时代是这些底层中国人建设的,可惜他们被辜负了。他爸爸受伤是个隐喻,没有保障的拼命工作,而儿子同样继续着爸爸的命运,高空腾挪没有安全网。还有很好的展示了南方人的拼搏精神。中间有一段小孩子唱的粤语歌吧,非常好听。我不明白为什么宣传陷入了细眼睛“辱华”的大坑,真是个无奈的时代,都是些什么脆弱的人,动不动觉得整天都有人辱你。

  • 婧蓓 7小时前 :

    场景挺好,编剧不太行。举个小例子,在地铁送快递那一段,作为一个舞狮高手,他的快递是不应该掉的,应该像舞狮一样,稳稳接住,甚至跟成龙电影一样,救一个被高空抛下来的小孩都挺好,既让人物高光,也让女孩和他重遇自然很多。现在这种重遇简直是不可能发生的。

  • 怡阳 1小时前 :

    热血漫,挺燃的,导演很懂配乐,九连真人和椅子乐团的成名曲,还有毛不易的歌对剧情都有增色,该有的基础套路都有,该有的共情点恰到好处让感情持续上升,最后结尾的价值观取向很正,要相信朋友,做好自己的事,共同进步,再搭档才能跃升,舞狮是精神,是生活中的一部分,生活还是要踏踏实实地奋斗。

  • 佴雨莲 7小时前 :

    自信点,眼睛没问题,小点能怎么了。

  • 克初 5小时前 :

    四星半,我很難得誇國產動畫的,又燃又接地氣,希望未來的原創動畫電影都是這個水準

  • 斌暄 9小时前 :

    为纪念那没入人海无声无息、却又怒吼的人们,你、我、他。每个人都值得被歌颂。

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