119消防日 高清

评论:

• 俞翠柏 2小时前 :

  这么好的系列拍成什么玩意儿，已经分不清是神奇动物系列还是邓布利多前传，太没意思了

• 卫荣 1小时前 :

  剧情上就是一个类似于武侠故事里面的看门老头竟然武功高强，然后主角通过各种行为向他学习，最后再来波装逼打脸，实在没什么意思。

• 库向南 9小时前 :

  遲到了五分鐘然後錯過了GGAD約會名場面，就我看到的部分來說等於拍了個屁，能不能不要亂用「Always」？？JKL你只寫過這一句能看的台詞是嗎？

• 卜飞航 6小时前 :

  可爱到震，舞姿杀死人！一群具杀伤力的动物逃离澳洲野生动物园，重投荒野的怀抱，大名鼎鼎的树熊 “小帅哥”也跟著来，一场大追捕将要展开！

• 庆宜欣 1小时前 :

  在澳大利亚outback呆过，看着好熟悉。

• 容令美 3小时前 :

  励志爽片。音乐与数学的勾兑不止这一例，却是最美的一例，用圆周率谱写钢琴曲那一节真是太美妙了。但整体来说套路过于明显，扫地僧+脱北者+校园屌丝逆袭+拨乱反正+八竿子打不着的忘年交，只不过这个扫地僧过于传奇，也许是世上实力身份落差最大、藏得最深的一个。韩国商业片一向以玩套路玩得特别认真而著称，这一部就请来老戏骨使劲玩了一把。不至于是6.8分这么低，四星可以给。

• 彦婧 9小时前 :

  ·你们魔法世界的竞选制度是不是太草率了。

• 左丘星驰 2小时前 :

  能想到《美丽心灵》或《模仿游戏》，好久没看到把数理逻辑放在电影里做出圆熟的叙事的片子了。可以说用得简单了或是纯然玩弄一些“噱头数学”的概念，但依然难掩一种跳动活跃的气质——那是微积分的极限或函数上的动点、是黎曼猜想也是高中数学。越高阶的数学反而数字越少，精确的符号在现实之中屏幕之外震动，寥寥几笔，尽是人类大脑的荣光。

• 丁正奇 2小时前 :

  I’m ugly you’re ugly we should all be this ugly ugly is the new beautiful

• 敬晴波 8小时前 :

  喜欢这种丑萌丑萌的小动物。用动物影射人，有一定的意义。

• 卫子明 6小时前 :

  标准流程的拍法，生出不尽然相同的感动。又稳又准确，但在情感上还是网开一面了，温暖重重。

• 唐永昌 7小时前 :

  小朋友看會比較喜歡, 標準可愛溫馨帶教育意義的卡通

• 卓丹萱 1小时前 :

  即使是哈迷，我也庆幸自己只花了20块钱去看这部电影。“神奇动物”系列从伊始，我就对它寄予厚望，无论是更先进的电影技术、更好的观影设备，还是罗琳多年打磨出来的故事，无以不令我对“神奇动物”充满期待。虽然第二部没有第一部那样令人满意，但是作为过渡篇，能够理解其中为了埋下伏笔而做出的一些取舍。可是第三部仿佛可以单独拎出来一样，跟前两部只保留一丝牵强的关系，就像华纳单独劈出来的一个新故事一样，专供小孩观赏。每到我以为会有伏笔或者其他更厉害的剧情出现时，编剧告诉我“你想多了”，看完出来影厅我满脑子就是“就这？就这？就这？”。不过即使第三部这么烂，我还是希望可以有下一部，算是成全成年人一点点的魔法梦吧。

• 卷浩波 6小时前 :

  这是这部电影值得记的一句话，然后反送给制片方。

• 卫琪 5小时前 :

  独立的人一般不太愿意接触看似收到帮助小于给予帮助的人 这个剧情设定可以 屌丝通过隐藏的绝世高人相助成学霸 拍成动画片更好看 能看到一些闻香识女人和死亡诗社的影子

• 振睿 9小时前 :

  简单，齐整。中段感觉走向了卖萌韩剧，节奏，表演，就是女学生参与剧情的部分。轻松有时让人感到轻易，削减了两个主要人物身上的背负。当后段危机转机一并出现时，虚假的感觉总会跳出来。关于脱北者，死掉的儿子，贵族学校作弊，学术界沽名钓誉，数学家被自由绑架等等，很多情节在接受度上让人隔了一层，质疑是否真的成立。不太赞赏导演对基调和表演的把握。印象最深刻的是，贵族学校的导师们一面喝着咖啡一面吐槽，本阶级的学生们性格很好容易相处，而男主那样破格录取的优秀贫困生敏感，性格不好，担心说了什么就刺痛到他们，还是离开比较好。这段话是这个片里感受最真实的一段了，坦白说老师们说得没错，但不能接受。

• 圣阳荣 3小时前 :

  評論的事前聲明：我非哈利波特迷、這系列的前兩集還沒看。整體而言敘事清晰明確、好懂，但鋪陳較長、片長超過兩小時的電影中，角色動機卻交代的稍含糊，彷彿一切的一切都是因為⋯愛？不過CG水平很高，看了很過癮！

• 婧华 2小时前 :

  竟然把我的德普给换了。这个系列真的不能再让大卫叶茨导演，质量真的下滑太明显了。啥都没解释清就结束了。

• 以映雁 5小时前 :

  终于等来了大卫叶兹翻车之作。让他拍了那么多部哈利波特真是便宜他了。

• 丽帆 5小时前 :

  这个系列到底都在演些什么啊？我是真的看不懂…[C]