剧情介绍

  瓦西尔是一个聪明而有魅力的保加利亚移民,尽管他无家可归,但还是凭借着惊人的国际象棋和桥牌天赋在城里的一个高级俱乐部出了名。在一位爱尔兰女士的帮助下,他来到阿尔弗雷多家暂住。原本只是一个几天的临时安排,很快就延长到了好几个月。阿尔弗雷多和瓦西尔有着巨大的差距:阿尔弗雷多有自己顽固的生活方式,而瓦西尔过着放荡不羁的生活,对国际象棋的热情是他们唯一的共同点。尽管如此,瓦西尔终将敲开阿尔弗雷多的心门,因为他能让所有与他相识的人,都因他而变得不同。

评论:

  • 千立果 2小时前 :

    另类的不伦片,妻子的复仇四两拨千斤,妙就妙在看不穿真真假假。

  • 夫天晴 9小时前 :

    黑木华好适合这种安静复仇的角色啊。。。第一次在电影里看到完全是工具人角色的男主,妻子和小三从来没把男人当成过一回事,妙啊

  • 时格菲 7小时前 :

    好新颖!不安的丈夫 和构建起来很严谨的感情对抗线!

  • 仲妙菡 7小时前 :

    真是怎么都没有猜透结局系列,戏中戏,从漫画到真实,将一个复仇出轨的故事讲得悬念叠出,很精彩也很腹黑。剧作多精彩,就觉得拍得挺不好的,前面节奏有点拖,而氛围上又极力往全民可接受的范围靠,就使电影整体还是偏主流,打光也很刻意无趣。这样的剧本给到好的导演,风格化做出来,就会变得特别有趣,有些可惜了。

  • 佘旭彬 1小时前 :

    有意思,虚实切换自如,渣男柄本佑也让人讨厌不起来。

  • 婧美 4小时前 :

    精彩精彩,只有女主老公一个人受伤的世界达成。

  • 接芳芳 7小时前 :

    双语字幕看起来,居然很多能看懂,学习有进步

  • 储经国 1小时前 :

    超越了“复联4”,早已不再是数据库式的回忆和告别,将超级英雄返还给生活,找回了漫画属性——幻想的自由和世界的无限,前两任的回归并非简单的对过去痛苦与遗憾的疗伤和圆满,三个年龄段层,三代人的记忆集合,观众在电影中看到了曾经的自己,我们是否也在此刻与岁月和生活和解并相互释怀,“章鱼博士”的那句感叹“你长大了,还好吗”,也是对银幕外的人们说的,当斯塔克以被所有人铭记的方式成为传说,彼得却以被所有人遗忘的结局扛起了“能力越大责任越大”的孤独,完成了英雄的毕业礼,于芸芸众生中默默守护,片尾的重启和蜕变实际才是“蜘蛛侠”真正的诞生,伴随着霍兰德这一代的观众继续成长,马奎尔的回归最打动我,反派的刻画也主要集中在他宇宙中的三位,拯救超英电影的功臣山姆·雷米令人怀念,而我们也终将在片尾的《奇异博士2》中再会。

  • 庹小琴 6小时前 :

    日本人对待感情的态度真的很宽容了吧,对于出轨这件事,还可以心平气顺,也是很绝了。妈妈才是最好的,明明受伤了,还要给每天混吃混喝的女儿女婿做饭,顺便当吃瓜在线第一人。

  • 奕建义 2小时前 :

    报名驾校五年了都没去考,看了这个电影决定去考!

  • 咸弘和 0小时前 :

    哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈日本人真有你的,在我一直觉得“哎呀哎呀”期待结局,摊牌后“就这就这”的时候,果然还有一手。

  • 康澄 2小时前 :

    果然只有吃醋才能让男人重视;

  • 咎高驰 1小时前 :

    莫名喜欢哎 女主驭人高手 腹黑天蝎配置 柄本佑和喜剧非常搭 但其实并不像出轨男hh 一首plastic love送给大家

  • 姓卓逸 4小时前 :

    四星半。不动神色的女性复仇,力道恰到好处。不会使对方致死,但也不会让他伤口愈合,并且一直流血。继《瑞普·凡·温克尔的新娘》之后,黑木华的又一次演技升华。

  • 勇华 3小时前 :

    这样一部有关女性复仇的影片也可以在巧妙的设计中实现情节上的起伏与精妙反转,并以此说着可以选择不原谅。

  • 斯梓莹 2小时前 :

    前半部分三颗星多加一颗星星给

  • 凡驰 8小时前 :

    場面沒有記憶點,動作戲也乏味得很,三代蜘蛛俠剛好也就三位幕後舵手,Jon Watts毋庸置疑三者中至平庸,票房卻搞不好是最高,幸好,這是最後一集。

  • 支震博 7小时前 :

    4、沉默是最大的打击

  • 坚茂德 9小时前 :

    3.5星。故事蛮好看!女主跳脱出“Wife”身份,完美地复仇诠释了“Boss”式的大女主角色,女主的沉着冷静让人佩服。预告片剪辑真好,看过预告片后看整部电影前4/5都觉得普通,但到临近结尾1/5左右,女主跟驾照教练一起回家后,故事一直反转又反转,片名中指的“先生”一直在男主、女主和驾照教练间反复横跳,反转不停,配上竹内玛利亚的片尾曲《Plastics Love》就很贴合主题,绝配曲。

  • 卫彦华 9小时前 :

    电影名让我想起多年前有次凌晨两三点走在朝阳门内大街去买宵夜 突然有个骑自行车的大姐诡异的突然朝我靠近 然后问我 “老师 要不要好东西!”

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