《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
好的友谊是互相成就互相治愈。你要喜欢我变成我喜欢你。
半部好戏,后面太拉垮了,前面我还是挺喜欢的。
后半场基本一直断断续续的哭。
前半段剧情俗套,但我很吃,哭得稀里哗啦。但是吧…这后半段也太扯了,强行圆满……
这个就是陪伴机器人有自主意识的故事,以前看过电影《人工智能》《机械公敌》都是讲的机器人拥有自主意识的故事,这个自然不如那两个经典,但是动画片应该更适合孩子吧,也有很多欢乐,不过还是觉得陪伴机器人会降低人们的交往意愿,就是一个手机现在多少人都成了低头族,支付宝,微信几乎掌握了人们所有的信息,也能理解国外有人反对手机支付之类的,确实已经毫无隐私了,大家都成了透明人,变成了商家眼里的一组组数据!
是黑色幽默吗?结尾还是依赖电子产品,只不过修复另一个补丁而已,这个才是最大的bug吧?也没有很有友谊的友谊出现啊...2个总裁是在映射库克跟扎克伯格吧,很形象了。
就是有点不对胃口,喜剧的套路,各种煽情也没有戳到我……
73/100。挺喜欢电影的前半部分的。一个内向的孩子并不是不想要朋友,他们也很渴望朋友。离家出走去森林那段很符合一个孩子的幻想。后半段把重心放在了网络化社交对孩子们的影响,这是一个很好的主题,但可惜后半段剧情没有处理好。就不提Ron不得不“死”这种bug了,我一直期待女主能有什么亮眼的情节,但最终只是个工具人,平平淡淡,还没有Rich亮眼。不过总体来说影片还是很有诚意的,也是值得孩子们一看的影片。
中段一人一机的磨合过程可可爱爱,Ron贱兮兮的性格果然才最宝贵哈哈哈。故事倒是有些冗长了,尤其公司反派CEO的戏份太多。反思现在小孩子跟屏幕做朋友算亮点。
结局的处理方式太怪了,正常不应该是让人放下机器跟现实的人做朋友吗,居然是优化机器让人能更好得跟机器做朋友,不可能每个人都喜欢小白这样的朋友,这很不合理
像我这种孤僻的怪小孩看这个当然会哭,我也一直都知道友情是跟爱情一样神秘的东西,相同爱好永远只是辅助条件
我明明冷漠的要命,还会被这种“俗”打动。不过,我还是要承认一点,我就是自私,就是不希望它消失,别人爱四不四。
剧情较为低龄化,但对社交网络、算法经济、跨国企业等热点的讽刺还是颇为到位。
73/100。挺喜欢电影的前半部分的。一个内向的孩子并不是不想要朋友,他们也很渴望朋友。离家出走去森林那段很符合一个孩子的幻想。后半段把重心放在了网络化社交对孩子们的影响,这是一个很好的主题,但可惜后半段剧情没有处理好。就不提Ron不得不“死”这种bug了,我一直期待女主能有什么亮眼的情节,但最终只是个工具人,平平淡淡,还没有Rich亮眼。不过总体来说影片还是很有诚意的,也是值得孩子们一看的影片。
是不能细思否则会极恐的拍给合家欢的喜剧动画,无论是机器人设定还是friendship theme都已经是陈年的cliche,好在氛围营造的不错,所以笑点还是有的。电影后半段逃往树林剧情开始后有种隐隐崩盘的迹象,但是这种kids friendly童话总会强行大团圆。那些迷恋technology和social media的孩子总会turn out to be fine,那些被cyber bully或者网络影响下容貌焦虑的青少年也不会self harming,因为我们要相信友谊和梦想不是么?哪怕这让我们变得多么虚伪。
友谊不是社交网络上的点赞和讯息,而是你选择了我而我也选择你。本以为结尾会是探讨如何交到更多真实世界的朋友,结果只是机器更加有人情味了?
故事看似比较有新意,创造出了所谓的灵机机器人,但是内核还是比较老套的,还是讲友情的那一套,只不过是套在了人类和机器人身上,但比较起同类型的「超能陆战队」,还是有差距的。比较意外的是结局,并不是传统套路的合家欢结局,这倒有些意外。总体来说,个人感觉还差点火候吧。
前半段剧情俗套,但我很吃,哭得稀里哗啦。但是吧…这后半段也太扯了,强行圆满……
从此无处不在的不仅有老露西,还有loonybbox
都不是些新鲜的元素,且同样套路的动画长片看多了之后,没有些新点子、新玩法,很容易审美疲劳。
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