《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
p1『你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书和爱过的人。』
相对音乐来讲故事弱了一个等级,但是歌是真的好听,最后的show视效太美了
为什么我的想法和狼一样,没有金刚钻就别揽瓷器活,没有足够的实力凭什么可以得到这么好的机会?即使这次靠着运气成功,是坚持不下去的。3星给舞台和好音乐。
不如1那么惊艳,歌曲也没有1的老歌那么动人,看来还是老歌容易上头,但是也还不错。
名为“时代”之梦境的深处是小泽的《天使たちのシーン》。“愛すべき生まれて 育ってくサークル”,这句歌词的“愛すべき”包含着既肯定又否定的暧昧语气,你应该被爱,你值得被补偿这份爱,但你也得到过理所应当的爱。“我们都无法成为大人”的内面就是这个“愛すべき”的依存心,至于“サークル”也并不是世间,而是模糊了某个确切单一的“我”的“我们(ボクたち)”。当然,或许这首诞生于93年的歌原意并非是这样,但这部电影、或说这个当刻的日影(包括动画),就是描述这样的“我们”时代。
对都市文青的观察比花束中的恋爱真实很多,也更打动人。只是为什么每一部日本青春物语式电影总会有无限重复的元素:一家trans/les/gay吧,一位爱而不得的性少数(again,ta们真实的困境从来不是这类电影书写的重点,而只是为主角经历增添的色彩),一个深陷性钱交易无法挣脱的少女,一个普通人女友,和一个跟你一样无聊但能飞升的朋友。毫无想象力,不如多拍拍和伊藤沙莉的故事,他们相遇的情节是十万分之一。
剧情跟第一部比确实弱了很多,冲突不够明显,笑点也少了很多,不过光是听欧美热歌合集就很爽了,科幻舞台秀好棒,请继续第三部!
在角色塑造上过于扁平化,这个人物的饱满程度无法支撑起这么大规模的剧中剧。做小而精的可能更好一些。比较喜欢选秀的桥段。
请问好莱坞工业是如何把爆米花电影依然做的人人都喜欢并感动~
曲子还行,道具布景真的棒,但是故事很散,音乐剧每幕的衔接过渡也很潦草,仿佛一个大杂烩
【007】和上一部套路差不多,关于欢乐、梦想和勇气
嘴里说着不想变普通的你,最后也终究变成了普通人。
嘴里说着不想变普通的你,最后也终究变成了普通人。
剧情不错,有泪点有笑点,人物弧光丰满,搞到了一大堆版权,歌也好听,你还能对一部动画片要求更多吗?最后狮子出场,那一通电吉拨弦差点没把我眼泪拨出来。
不知道是原著如此还是导演自我发挥,用小沢健二的第一张专辑拍了一部电影,最后男主在凌晨的出租车上听到小沢健二的【彗星】,真的有点感同身受。
home theater体验五星。 Bono的声音一出来还是牛逼。
笑点全都集中在蜥蜴上,整体故事乏善可陈,甚至有些不可思议,用了许多大热歌,氛围还是挺棒的,真就是歌曲改变“影生”
平民的欢乐不是源自好声音,而是源自战胜资本。
没第一部好,但是欢乐还是给足了,看着很放松。
还不错,没有陷入续作难题。更鲜明的“音乐剧”形式、很强大的舞美。问题可能是,过多的热歌真恨不得见缝插针,形式上略大于内容。#7.0分#
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved