《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
影像质感和视听都很对个人胃口,故事也很不错让人想到妈妈、异形2。可惜在戏剧层面缺乏悬疑和情感张力,各种意义上都有点可惜
异形迷狂喜哦嘻嘻,瑞幸咖啡还敢喝吗哈哈哈哈。影片的调调还是不错的,整体阴暗效果,就是怪物结局有点草率了,不过导演可能也没想把重点放在“异形大战”上面。陀螺导演是制片人怪不得氛围做的不错,但是就差那么一点点的意思,结局继续阴暗下去。
阴郁的天气和湖边阴冷的风景是真对我的口味,其他的嘛,真的不太恐怖
第三幕完全垮掉了,不止烂俗而且处理的异常随意。前面的双线叙事处理的尚可,一边是逐渐揭开谜底的限制性叙事,该有的氛围是做到了,另一边则是对观众的全知视点展示,戏剧反讽的张力也有,反而是结尾最常见的“异形”与人的冲突处理的最为失败。5.5/10
段子够讽刺但台词不好笑,用脏话当笑点是一种偷懒。
看预告的时候都没想到这部会撞上恐怖片大年,原著很短,对这种在氛围和怪物造型上突出的恐怖片应该说是挺友好,结尾的处理我还是更喜欢黑森灵这种不强行灭怪的形式
倒也不是多么难看
又是典型美式血肉模糊恶心怪物片,不恐怖,不好看
期待了一年 没有预告那么好看 剧情有些薄弱结尾太草率
虽然一开始就猜到了是温迪狗 但氛围的营造很成功 还是带出了悬疑感
老师逃避了父权的压迫,回避了弟弟的遭遇,选择性的救助其他人
叙事就是一坨屎,氛围没有很出色,怪物的刻画和展示也令人失望。一星。
个人评分5分(主观影评,不喜勿喷)
这么出色的影像质感,这么特别的故事氛围,这么迷人的恐怖形象和设定,却没有同规格的紧张感、压迫感和悬疑感相衬,太可惜了点。影像层面的质量明明这么好了,却让人感受不到什么张力,给人以“恐怖了,但没完全恐怖”的隐秘的膈应感。最让我可惜的是,明明怪物带有克苏鲁色彩的民俗神话设定值得深挖,在影片中却被走流程式地略过了?!
——剧透——小男孩的爸爸被矿井里的怪物附身后开始变形成鹿角怪物,小男孩的弟弟也被感染,爸爸为了不误伤小男孩,自愿关住小儿子和自己,每天就靠小男孩捕猎小动物投喂。这期间热心的校长,霸凌小男孩的同学都被爸爸吃掉,爸爸吃的人多了后脱离躯壳变身成完全的怪物。最终小男孩的班主任女战神杀掉了怪物和小男孩的弟弟,从他们手里抢回小男孩。结尾暗示女战神的警察哥哥被感染了。
Emmmmm……就很催眠。这怪兽尼玛菜的抠脚,我感觉我都能打死他。
剧本空浮,故弄玄虚,逻辑漏洞一堆,最关键的是,它一点都不吓人!真是辜负了我两年的期待,只能给这个分了,可惜了这个设定和视听。
最值得表扬的一点,倒地后还记得补刀了!还有这简直就是女超人
期待了挺久 但是真的挺一般的 没有新意也没有亮点 表现平平 三星水平
白嫖学校的放映,奉劝没看的降低期待,浪费设定一作。
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