《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
最后结局有点东西,但看了遍讨论区,怎么会有那么多人喜欢装逼过度解读。人家导演编剧都各种暗示了,还强行说活下来的是本体,这又不是禁闭岛的开放式结局,有必要么- -......
立意不错 维一个接受真实自己的人被自己杀死了
本体跟替身都有可能活下来,这开放式结局看得我蛋疼,一开始顺向思维就是本体被毒死了,替身穿着本体外套顶替本体去了决斗场,男友跟母亲都知道毒杀计划,都知道是替身作证是本体,不吃墨西哥菜,车撞烂等。又有一些伏笔比方说开始答题就错了毒杀的题,破碎的手机,扎起的头发,出现皮肤问题,路上大哭等等。错乱复杂又都有道理,想不明白,最想吐槽的就是母亲护着替身,什么鬼
最后反转了,凯伦吉兰女主训练了很久,结果被克隆人用水毒死了
看的时候只觉得女主长手长脚真好看 一看果然1.8身高/ 倾向于觉得是本体被毒死了 因为女主训练的时候唯一错过了毒杀 教练说:没事的,你只miss了这一个。这就是一个暗示女主最后会死于毒杀吧
下水道秘宗社团强酸猛袭践踏媒体,殡仪馆守灵人作死扑街,科学怪人大杀四方机器姬人性未泯,逗逼民兵枪自嗨被吸血鬼团灭,都市传说与邪典与残肢番茄酱的狂舞。影片的时代背景置于互联网猪突猛进的94-95年,但细品一下却也非常契合短视频平台制霸全球作死网红笑傲江湖的当下。(修改补发,也不知道是哪个字眼触动了赵匡胤的禁脔......)
《天鹅挽歌》类似的设定,克隆人有了活下去的意愿,身边人也喜欢上了克隆人。在决斗来临之际,克隆人毒死了本体,用本体身份活了下去,但是带给她的是无尽的枷锁,循环着本体的痛苦。
如果本体还活着,我可以给到四星。
当然是复制体活下来了。因为女主嘴角流血的那一刻,才明白过来复制体说的话根本都是假的,她也同样接受了训练,而且比自己的更严格更强。喝水的第一次和二次。女主的嘴、喉咙和水都在动,复制体根本没喝。只不过事情都结束后发现,她得原原本本过着女主曾经的生活。这不是她想要的,但又无可奈何,她已经是那二人手中的棋子儿了。这片子惊悚之处就在于,你最亲近的人竟然会轻易的合谋杀害自己。
一个简单点子的小成本科幻片,人与自身及社会关系的疏离探讨,社交厌恶症很容易共情主角的感受。那么,最终到底是谁活下来了呢?我觉得是克隆体,最后的崩溃是发现自己争取到的原体的生活并不是自己想要的。
救……Aaron比女主矮,我看的真的很想笑……
难道不是本体杀了克隆,然后假装克隆假装本体吗?
其实女主是否存活对于这个电影的叙事已经不再重要,尽管如此,我觉得大家还是要耐心一点把电影全程看完再做评价。否则各种似是而非的误导真的让人遗憾。
我能理解男朋友 但理解不了母亲的做法 畸形的社会规则 题材不错
因为凯伦吉兰和亚伦保尔来看的,过程中就感觉非常像《自卫艺术》,都很冷静,平和,没有非常突出的高潮部分,有一种很认真的在给你扯淡的感觉,极具黑色幽默。结果一看导演,还就是同一个人。
一个人大概率是被塑造的,除非你抛弃你本能上的亲的社会属性。所以,同样的环境中,人们似乎并不会太过不同。
知难而上的逆行
还行…开始就猜到了剧情和结局,但氛围营造得挺好🥺
里层 发现男朋友和妈妈是谋杀共犯时 观众看到的是强化这种对人的物化 你爱的不是人 而是他的特点 当特点可以被取代 改变 人本身也就不重要了 而理解的翻转也没有推翻这层控诉
人啊,大多输给了自己的犹豫不决,左右摇摆,跟自己打的那一架最难赢。
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