评论:

  • 龙恨蕊 8小时前 :

    从最后打出那三行字幕,这部电影就已经完成了意义。受害者的痛苦,并不只值得一场烛光游行,吹哨人的勇敢,并不该通过以暴制暴才能被看见。「如果天塌下来正义才能伸张,那就塌吧」。

  • 郗君昊 7小时前 :

    虽然出发点是好的,但片子很多地方只模仿了皮毛,显得非常无力且僵硬。

  • 骏强 8小时前 :

    在主题面前,所有关于技巧的讨论都是苍白的。

  • 锐思萱 9小时前 :

    3星 题材和社会责任感加分,本身拍得并不好,好多镜头太幼稚了,甚至忍不住笑了出来。印度这几年的《炙热》《女巫》还有尚未观看的《以火书写》让我们的路显得更加长更加窄了。

  • 波意蕴 8小时前 :

    意淫电影。。。这么搞也没什么用,现实生活中印度这个国家的强奸案真的是各式各样。。。

  • 梁骏 1小时前 :

    很无聊的电影,20年前韩国电影玩剩下的套路,节奏又慢硬拖到2个小时…当然同韩国一样,无论电影拍的多深刻,现实不会有任何改变

  • 馨桂 2小时前 :

    微博推送。是啊,很多人抑郁的原因就是因为被侵犯。真希望国际上有个通用的完备法案。

  • 钦代珊 4小时前 :

    还蛮好懂的。整个片的基调就是女主不可能伤害无辜的人,她一定是有什么需求,甚至猜到了她想要保护女性的法案。女绑匪,女警领导,女总理,在这类案件的共情上,展现了女性独有的力量,加上难得的男警察Javed的努力。打斗场面好真实,很难得看到这种真的会累的。这男的真的好贱,都被指名道姓了还在狡辩,还想杀人灭口。活该去死!活该活该!就是放小孩出来之类的地方感觉有点粗糙

  • 鄞幻巧 1小时前 :

    昔日仇人狭相逢,娜娜无奈绑幼童。总理最终修刑法,奇葩国度患无穷。

  • 莱惜蕊 4小时前 :

    一部现实意义超越电影本身的佳作。印度跟韩国很类似,总能非常勇敢地将国家存在的问题拍成电影。想起之前经典的《熔炉》,因为一部电影,改写国家的法律。有关印度女性被强奸的问题并不是什么新鲜事,却依旧震撼于片中借女主之口提到的官方统计数据:“平均16分钟,就有一位印度女性被强奸...”,除女性问题本身,电影同时也提出一个被讨论过无数次的问题:平民投诉无门,最后是否只能诉诸暴力来获得国家机器的关注?

  • 盛高达 3小时前 :

    这种片子才是电影这种艺术存在的意义吧,为什么不是真实案例改编呢,毕竟在非战争年代能够沉稳、冷静、大胆、周全、无私地做这么一件惊天动地的事情不可想象。从警长到总理,但凡有一个环节是男性主导那女主都很难成功,这种共情引发司法进步的点子韩国用了最多,美剧《终局》下步估计也是这个走向,再看看国产的这些,真事不敢拍,一拍就毁。

  • 芝涵 1小时前 :

    虽然故事的情节拼凑感强,但胜在叙事风格统一(以及印式类型片的拍摄风格,各种推拉摇移怼脸邪魅特写),在印度这种土壤下讲再夸张的故事感觉也合理,刻意安排了几个女性角色,宝莱坞响应Me too的又一神片。

  • 玥涵 1小时前 :

    1⃣️突然登上豆瓣热搜榜的印度电影:一名幼儿园老师绑架了16名小学生并提出一系列要求时,不仅震撼了孟买警察和城市,而且在全国引起了反响

  • 逯飞捷 5小时前 :

    印度电影,找到了自己的现实主义题材不竭创作源泉和动力!!!

  • 眭音悦 7小时前 :

    印度电影总是可以像卸妆水去除粉饰,尤其最后一句话更促动观众内心(2022-14)

  • 舒怡 8小时前 :

    7.7 “这个国家的人,你若不对着他们的耳朵呐喊,他们还是会继续装聋作哑的。”《长夜难明》《开端》和这部作品的“犯罪动机”是相似的,作恶之人横行法外,公权冷漠傲慢,弱者绝望诉诸暴力,才得些许正义回还。窒息的死结。

  • 锦倩 6小时前 :

    差不多也就3.5星吧~女主一反常态突然绑架16个儿童,为了获取社会的巨大关注,甚至要求和总理见面~悬念不算强,主题不难猜,也正是因为整体的核心故事比较简单,所以电影前半部分几乎没什么情节的推进,警方调查了半天也搞得没什么成果,这些基本信息按理说半小时就应该全都掌握了~配乐是一大加分项,浑厚低沉反复循环的轰鸣声,配上女主飒爽的脸部特写,把片子的氛围渲染的不错~

  • 栋辰 7小时前 :

    女主真的很美,在电影中提案通过了,现实中几乎没有这个可能性。印度与现代文明简直是落后了几个世纪

  • 祁伊海 4小时前 :

    有些国家的女性确实不容易

  • 珍彩 1小时前 :

    呼喊印度女性地位的一部电影!印度电影现在很有正义大于法律,法律又是因一次次有情之人触犯而让无情变得更公正一些。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved