绿光大道漫画免费漫画 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 1999

导演: 麦玉书

剧情介绍

漫画家甘明与俊杰、国敏这对小情侣共住一屋,甘明对这小两口的小打小闹早已习以为常,但今天,恰遭出版社投稿碰壁的俊杰在劝国敏吃药的过程中却闹出了人命……漫画家甘明与俊杰、国敏这对小情侣共住一屋,甘明对这小两口的小打小闹早已习以为常,但今天,恰遭出版社投稿碰壁的俊杰在劝国敏吃药的过程中却闹出了人命……

评论:

  • 示鸿轩 1小时前 :

    里面好多面部特写的画风都特出戏,油腻的像十几年前的galgame,另外贯穿全片的那首音乐总让我以为是Minecraft

  • 松向露 0小时前 :

  • 莲莲 3小时前 :

    ...我都不知道说什么,日本剧场版再这样做下去都是流水线了

  • 臧清妍 9小时前 :

    惊喜之处在于,影片把中国人忌讳摆到台面上谈论的「死亡」命题视为「生命」发展中的一个「必然性」议题。影片多次点到,在外受挫的现代人有「自觉性」返乡返校的「安乐死」倾向,但「旧爱重逢」这一叙事恰恰是《来处是归途》中一处不自信、不自然和不自知的败笔。此处亦能看出《一切顺利》在处理这个《正发生》议题时的举重若轻。无论是被「现代女性」划入「没有进化彻底的动物」类别里的中年男,还是被「传统男性」贴上「脑子有问题」标签的老人家,中国传统男性正在从一段「男尊女卑」有着「道德」绑架倾向的「不确定性」关系里不可逆转地「分娩」剥离出去。幸与不幸,中国传统女性还要和体制内的这个没有「治疗」价值的「妈宝男」群体继续生活在一起,确切的说,就算死也要死在一起。作者的视点落在「自我革命」并不彻底的「独立」女性身上,未完待续

  • 萨绮文 6小时前 :

    【PIFF】女版《慕伶,伟明,一鸣》,通过失智症题材聚焦女性的困境,这种困境是多方面的,首先家庭困境:照顾生活不能自理的失智老人过程中的艰难与不舍,其次是情感困境:也正是家庭困境导致女性压抑情感欲望委曲求全,本片最高明的是通过女主戏剧演员这一身份将这种困境扩展到了文化层面上,一针见血。不得不说,一个男导演能拍出不带男性凝视的影片就值得鼓励,更别谈其在人性关怀上所下的功夫。最后回归故土的魔幻现实主义结尾,既致敬了贾樟柯也与《慕伶,伟明,一鸣》有异曲同工之妙。

  • 祢驰颖 4小时前 :

    我吐了,这tm的拍的是个啥啊,我tm第一次看了半个小时后就愤然离场,演员演技尬到脚趾扣出马里亚纳海沟,台词离谱到奶奶家了,无语透顶了🤮

  • 红可可 5小时前 :

    不流畅,年轻一批表演都生硬,破坏了一些其实蛮好的场景。以及,放过超现实吧…

  • 莲弦 6小时前 :

    高概念设定片,不喜欢,没有好好讲故事,全程跑酷。画面好看,音乐好听。

  • 桂祥 8小时前 :

    只能说片中关于阿兹海默症只是蜻蜓点水。

  • 祁云婕 7小时前 :

    画面和音乐还行,但是剧本….美人鱼这么好的故事底子,怎么能改编得这么烂….

  • 环丁辰 6小时前 :

    完全不知道在讲什么故事,真是浪费了这个画质,配乐也不是很协调,感觉就是个七拼八凑出来的半成品。

  • 雨旭 0小时前 :

    整体完成度不低,藏了一些私货有想法。喜欢这个调色。

  • 骞星 5小时前 :

    女主配音挺拉胯,冲着一众配角声优看的,跑酷和BGM做的也还行啊,主题海的女儿嘛,不要靠近男人…会带来不幸🤫

  • 理鹏天 0小时前 :

    以后再有人让我给他表演太原话,我就让他看这个电影

  • 谢永言 7小时前 :

    ...我都不知道说什么,日本剧场版再这样做下去都是流水线了

  • 纳喇美曼 3小时前 :

    ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓ ↓↑↑↓

  • 荆文惠 0小时前 :

    开头不介绍一下世界观,一言不合就跑酷,看的有些莫名其妙

  • 粟夏山 6小时前 :

    虚渊玄这是念了金刚经?一切有为法,如梦幻泡影;如露,亦如电,应作如是观。立意其实很高,但奈何放在整个作品里面就挺割裂的。

  • 沃灵波 8小时前 :

    泡沫,螺旋,海的女儿,宇宙大爆炸,庞加莱回归。

  • 锦桐 0小时前 :

    我这种没心没肺的老油条,居然看哭了,尤其是浴室大小便完全失禁那场。看完时,直接把此片捧作迈克尔哈内克的《爱》,但冷静想想,当然远不至于。差距当然就是视点太多的问题,女儿的,男友的,老妈的,但我完全接受这种有意无意破坏电影制作规矩的“意外”。每个视点都有其存在道理。觉得多余的,只有女主闺蜜那些家庭办公室琐事。另外,结尾的情绪扬抑没处理到最好,总希望是悲伤到极点时,照进点希望,如白事铺伙计说的,“死亡不过是进入更高的一个阶段”

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