几次反转很戳人很精彩，不过整体设定实在太戏剧化，从十分凌厉的视角，本来以为是个固定单一空间类似《杀戮》一样的故事展开，随着学生、校长、老师、相关人员的走访，慢慢扭转成了只是具有观赏性的商业故事，完全削弱了社会议题的讨论。
援引自余秀华老师，留在这部影片的点评里正合适
没看到过原著，但电影看得很爽，情节紧凑刺激，演员配合默契，特别是葛大爷，台词幽默，搞笑担当，雷佳音李现表现也不错，真佛头，假佛头，套中套，局中局，很久没看到高质量的商业爽片了，必须强烈推荐！
这几年来少见的比较单纯的爆米花喜剧爽片，加上制作精良就是单纯的好看。配角比部分主角写得好，人物丰满高光之处一瞬间以为葛优是隐藏主角。情感和社会性也有但并非重点，好看在于两方打怪升级寻宝的较量，智商对决，虽然看上去是寻宝故事，但其实是个推理解谜电影，编剧设计谜面花了很大功夫，推理过程毫不敷衍，重心全在这，谜底反转效果也很好，猜到了第一层的人物身份没猜到最后，没看过原著应该很难猜，真相揭晓后有种难以言喻的酸爽。当然也可能是很久没看这种解谜爽片了，导致并不怎么在乎主线之外的情感线。整体调性很像多年以前徐克的狄仁杰系列，这个故事确实适合系列化。
:如果我说是 你信吗
导演给了一个我心中一度理想化的结局，可是现实比这要残酷的多，大多数情况是最亲密的恋人、最好的朋友最后却变成了敌人，甚至敌人都算不上的陌路人。
比较失望，虽然欺凌场景表现得很残忍露骨，但故事本身太粗糙，乏善可陈，靠一些反转来提升观赏性，遭受霸凌的学生形象有点《猪猡之王》的变奏，薛叔人物心理经历了真实的一波三折还算立体，其他形象都太脸谱化。
比较乏味，最后一看那架势就是要强行反转，果不其然，呵呵
17年制作的电影 在当时上映的话 应该会是不一样的观感 才看完也是校暴题材的《猪猡之王》旁观者的恶真的大于加害者吗？老师真的太关键了/薛景求演技加一🌟
不知道原著是不是也是这么个设定，反正这电影的核心逻辑根本立不住……就指望日本人傻得连真假都分不出来吗？还得指望日本人良心发现把文物还回来？事实上很多文物直接流失海外也没被毁损啊，只不过放在英美法之类的正规博物馆里让人觉得操蛋而已，不至于灭失啊。所以这个故事从根上就很扯淡，外面再套再多层皮，也没法给人真实感。没有起码的民族意识，硬要拍民族情节的故事，难受，也难看。
在本片中，正义不是通过正当的方式获得的，而是通过人性博弈的方式，这很残酷，也很符合现实。
就非得拍成《鬼吹灯之古董局中局》吗？古董鉴定的部分少之又少，还算什么古董局中局？很失望。
啥时候能出半星制度，感觉三星太少四星又太多。是一部很规距清楚的解谜寻宝片了，能看到诚意和一些实力。层层剥茧下来竟然我没掉队没当场抓包一些巨大bug，节奏这块虽然还可以更紧凑，但这样也算能看下去了。演员方面，葛大爷还是你大爷，他不需要演技，出来说话我就认他。雷佳音感觉只有在葛大爷弥留那段贡献了演技，其他方面毫无突破。李现长得实在太现代了，实在太像从今年穿越回那个年代去寻宝的现代人了，气势和台词到了大银幕还是有点撑不住。郑国渠坏得有点意思，但发挥得太少，不够凸显。总体是一场合格的有笑有泪的甚至超越了一点点爆米花电影的电影。对了，老公看完后灵魂拷问，这不还是把国宝送给日本人了吗？忘了原著的人也不知道该怎么回答，有解吗
两星半，三星其实也ok。尽管去掉了很多支线情节，但影片前半程节奏还是很赶，根源在于原著体量太大，迷你剧的形式或许更适合这个故事。最后选择以探寻佛头的过程为主线，算是做了合理的商业性取舍。郭子健是很勤劳那类导演，很多特效场面本不一定非要拍摄，但增加之后视觉上更丰富，也更符合类型片法则。后半程节奏略显松散，为葛优设计的煽情段落有些刻意，但算不上什么大毛病。雷佳音和辛芷蕾都挺不错，尤其辛芷蕾在男人戏里完全不小家子气，很有个性，两个人演商业片很有一套。葛优戏份不算多，工具性出场几次。咏梅角色好有趣。李现意外的有进步，虽然大场面对手戏提升空间还比较大。本片的票房前景很不错。
剧情不够精彩中规中矩，雷佳音演技还是可以的！
emm确实是没有期待中的那么好，毕竟，国内女同片真的很少。
反转再反转让故事背后的力量大打折扣，最后的那次反转其实没必要。赤裸裸地展现了人性的恶，就是过程没什么逻辑性
明明相爱，却BE了。
不能说难看，但也没多好看，节奏的确流畅，故事却讲得不清不楚；尤其是整部电影最核心的点——佛头为什么要以真为假地送给日本人，竟然都没费些笔墨（好歹也强调下木户的古董痴属性吧？）。最遗憾的，是全片过于追求商业片的爽感，反而丢失了各路人马的深层刻画。
看得出来导演想表现那种护子之爱与内心正义间的冲突。 有这个野心，但是无奈缺少这个能力。 稍微有点常识的都知道，不能随便掏出一个东西在法庭上播放，一个庭辩这么长的电影，居然不具备这样的基础知识，也能看出电影做的工作实在不足，镜头光线更加不值得一提了。希望以后可以少一点这种滥造的韩国主旋律，不要让大众对这种校园暴力的被害者失去关注，或者产生厌倦。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
