学生胸照 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动作片 2004

导演:

剧情介绍

贤宇一直喜欢徐妍,不断坦白自己的心意,但是徐妍每次都拒绝并嘲笑贤宇,贤宇总是聚在一起和宝蓝和民在喝酒,他却不知道民在其实瞒着贤宇和徐妍发生过性关系,民在让徐妍别再取笑贤宇了,但徐妍还是乐此不疲,直到过了一段时间后,每个人才明白自己的真实心意

评论:

  • 昝冬易 5小时前 :

    成年人的世界,天黑可以矫情,天亮就得拼命。岁月不会一直安逸,无论你当下经历了什么,天亮以后依然踏着棘刺前行,没有人谁容易,都在为了生活拼命奔跑

  • 骏星 1小时前 :

    这个影片,10分的话我给9分,没别的,就冲着这么感人的一个题材,编剧写的处处是悲剧。真想给编剧寄刀片。

  • 柔美 3小时前 :

    不知道支教需要满足啥样的条件,有啥样的渠道可以支教,这看完有点心塞,看其它影片支教环境更恶劣,支教之路很难,但是有机会想去尝试,能帮多少帮多少

  • 静梅 3小时前 :

    通过这部片子,了解到了藏区的风土人情,也了解到了藏区的教育问题。挺真实的,值得一看。

  • 韩修永 1小时前 :

    故事发展有点快,男主也好像一下子茅塞顿开成长决定奉献了,细节刻画的再多点就好了

  • 闭高洁 1小时前 :

    虽然说是事实,但是我扣了点分是因为结局的原因,!谁不希望有个好结局呢

  • 赖飞翔 1小时前 :

    洁白的哈达献给您,愿世间所有的美好都与您相伴!!

  • 邬碧春 6小时前 :

    知识改变命运!!!

  • 锦弘 4小时前 :

    一部能让人静下来的影片。淳朴的人们,美丽的藏区大草原。影片前半部分,导演试图用稍微轻松一点的氛围讲述支教这个稍显沉重的故事,但还是逃不出悲情结尾,支教老师的一生都奉献在了这里。他的奉献精神感染着这里的人们,同时这里的淳朴民风也感染着他。一部走温情路线的片子。

  • 瑶玥 6小时前 :

    没有烂俗的剧情,很多事情可以说是特别真实,美中不足是特效问题,不过这是文艺片,也可以理解

  • 析清妍 3小时前 :

    借着藏区的标签,却有很多藏区的经典没表现出来

  • 登夜香 4小时前 :

    藏区理解不深,不过感觉在那个年代,孩子们和当地人穿得应该是再脏乱旧一点的

  • 晓远 8小时前 :

    我不曾到达的地方,我的学生若是去了,那便是我也去过了。看着这些孩子,我忽然就明白了当老师的意义。

  • 税晴虹 7小时前 :

    片段式的记录,不能说情节和拍摄多好,可能就是那种纯纯的感情让人看着有点动容吧。

  • 稷轩 8小时前 :

    韩老师母亲说:心在哪儿,爱在哪儿,家就在哪儿真的一下泪目!强烈推荐大家看!

  • 晓驰 7小时前 :

    十分感动的一部片子,讲述了一位到藏区支教的老师,虽面对恶劣的条件和极端的环境,却没有恐惧而选择了留下,因被藏区学生朴实善良的情感所打动,后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题,用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难,却又热爱学习的模样。同时,通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责,善良大义的青年教师,因为他的引导和坚持,帮助了偏远地区学童,给了他们走出家乡看世界的机会,他是许许多多支教老师的缩影,也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足,因为时间跨度大,所以在剧情和剪辑上都略显跳跃,处理的不太好,只能说是美中不足吧,导演陈中阳年轻有为,但还有许多进步的地方,剧情上的个人认为结局略有遗憾,可能脱离了美好的电影,现实就是如此残酷的吧。

  • 祁瀚林 8小时前 :

    唯一美中不足的是这个感情线,我觉得如果单独拍支教老师克服重重困难,最后留在藏族,这样的故事情节比较戳动我

  • 春彦 4小时前 :

    老师压力一定很大吧,丢弃城市的便利生活,不远千里山区支教,千里之外的母亲无法照顾,就像古代皇臣一样,忠孝不能两全,我们也一样,要工作,要生活,要是放下手上的砖就没办法照顾他们

  • 祁俊清 4小时前 :

    不知道是不是因为年龄大了,内心的小波澜很难被激起。看过藏草青青后,竟然泪流满面。人性的美好,质朴的情感都悄无声息地流淌在120分钟的影片里,让人不知不觉走进藏区,走进小韩老师的人生。孩子们纯真的笑容和清澈的眼神,给这个浮躁的时代带来了一股清流,不得不说,导演和演员都很赞!不剧透了,结尾有太多的意难平,可正是因为这些意难平,才让人久久不忘!期待疫情散去,生活回归正常后,也能去藏区看看。

  • 萧孟阳 8小时前 :

    但这种片子可不像长津湖,你好李焕英这样赚钱吧

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved