剧情介绍

  一个是奋进向上,为了支持整个家庭生活和男友学费而拼命工作的女孩曾善美(林依晨 饰),一个是不学无术,终日做着有钱人的白日梦而坑蒙拐骗的男生法兰克(郑元畅 饰)。因为同租的关系,二人的生活牵扯到了一起,为生计所迫开始了一段吵闹的同居生活。法兰克为了还高利贷,欺骗善美弄丢了他母亲遗留的价格高昂的戒指,逼她尽快还钱。然而相处时间长了,两人日久生情,法兰克看到善美的善良,善美的奋进,善美的坚持和不放弃,内心身为触动。痛改前非的法兰克成了善美背后默默付出她的人,暗暗努力改变成善美心目中理想的形象,而表面上,他仍旧表现出松散烂漫的样子。直到恩浩(张睿家 饰)开始对善美展开追求,这种平衡的局面被打破。法兰克自觉无法给予善美优越幸福的生活,蒙生了退出的念头…

评论:

  • 义伶伶 8小时前 :

    偏低龄的那一挂,不是我取向,但给小朋友看真好,世界上不是只有王子公主和鲜明善恶,也没有那么多的奇遇。多希望我小时候也有人能安慰我,不需要活在别人的期待中,不必为青春期的变化感到羞涩,不必总是站在父母的鞋子里为他们的不和而抱歉... 那样的话,turning adult会容易很多。

  • 卫汪哲 5小时前 :

    有点低龄向了,但是这就是13岁时候的我啊!

  • 戏皓轩 5小时前 :

    情节让人有共情感,大熊猫很可爱,没想到小熊猫也这么可爱,加一星

  • 及梓欣 1小时前 :

    To me this is more about extended mental illness produced by hereditary and environment.

  • 宦凡阳 3小时前 :

    太好看了!女性导演的独特视角和细腻情感,青春期女孩躁动心理和奇幻变身的绝佳隐喻,中西方元素巧妙融合。母亲在演唱会变身一场戏简直是要绝倒,那一刻如同看到月圆之夜变成的金刚在西城男孩的演唱会上被道教做法。不知道有没有受到玲娜贝尔意外出圈的启发,红色小熊猫类的萌物,是否会成为新的流量密码?

  • 彩碧 7小时前 :

    在取材、人设和内核上都很Chinese的美国动画,把青春期的生理变化和叛逆心理与民族传统文化在现代化过程中的矛盾结合在一起作为叙事冲突,故事并不深奥,但已经是一部成功的跨文化碰撞作品。

  • 同飞兰 6小时前 :

    路是自己选的,有共鸣的人都明白,你无法回应母亲的期待,但永远也不用说抱歉。高潮戏大变身太太太太好玩了,周边快点搞起来!

  • 婷雪 0小时前 :

    小熊猫还是很萌的,故事依然很俗套,刻板印象不少。

  • 受菁英 9小时前 :

    这也太好了,太可爱了没人会不喜欢红熊猫。非常中式的命题,太适合和家人一起看……(有没有用就另说了)(宇宙的终极:I’m proud of you)

  • 宇文迎夏 9小时前 :

    傻白甜

  • 文琛 0小时前 :

    这一次给鸡娃上头的我洗脑,怎样才是真正的爱,怎样才是真正的快乐。

  • 席清懿 8小时前 :

    好想看演唱会啊!!!!!😭😭😭

  • 才曼珠 5小时前 :

    姐姐们醒醒吧,世界上哪有这么会聊天的鸭啊!

  • 卫慧 4小时前 :

    需要承认开头会不适,但越来越明确,真实而又有意思

  • 岳帅凝然 3小时前 :

    青春期的伤痛大多来源于被父母教条困住的开始寻找自我的渴望,青春里的每一次嘶吼与变形都是对家庭关系的撕扯,我们往后的人格、观念以及对待子女的态度也正是在这「自我」与「家庭」间的一次次拉扯中成型,悲剧喜剧就这么一代又一代的无止境的延续下去,多年回首,尽是狼狈。不喜欢叛逆期这个词,「叛变」与「忤逆」天然就带有着「君臣」与「驯化」的不平等属性,结尾的大战其实也昭示唯有「血与破坏」才能带来全新的关系变革,男女也是如此。

  • 卫东 9小时前 :

    话痨电影,刻画了一个不可能存在的完美人类和一个真实的烦人的人类。女主第一次见男主心情复杂问:谢天谢地你不是被强迫的吧?玩了两次开始强调x服务该被合法。脑子被烧坏了?种种越界行为让人不适。披着女性自我解放挣脱枷锁皮的美丽性幻想,并没有比低俗的五十度灰要好。

  • 彩可 3小时前 :

    woman power,还挺棒的关于母女关系、成长与自我意识觉醒的故事,虽然难免有些俗套和东方的刻板印象,不过小熊猫实在是太可爱了。。。这个不引进真的可惜了

  • 彦锦 2小时前 :

    成长,认同,好无聊。人物仿佛只是带着面具,没有灵魂,硬拗的可爱,连没有具体故事的玲娜贝儿也比不上。

  • 天琨瑜 6小时前 :

    改名为变熊记或变红记更好。

  • 弘年 5小时前 :

    真的觉得好好挼!“这都是为你好。”“以后你就明白了。”窒息。至于你内心的想法需求,what?

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