《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
信息泛滥的时代,人生重要的是经历,脚踏实地的去实际感受,而不是碎片化地浮光掠影只言片语。
永远可以戳到我的点
一人 一狗 一机器 也能真情流露
温暖的童话永远不会过时。无非是换一个壳子或内胆,重新讲一遍,照样打动人。
后太阳耀斑爆发时代中产阶级老白男对昔日生活方式的坚守,大概是影片最大的温柔杀器,可惜对我完全无效。碰上这种大劫,中国人早忙着挖地洞种蘑菇去了吧,人家依然开着房车到处打劫超市影院小卖部,搜罗狗罐头只为供养家里那只狗爹。不就是这种生活方式把臭氧层捅成个“瑞士奶酪”的吗?全片毫无自省,真让人啼笑皆非。“信任”的主题最后落到了机器和狗身上,意思就是听话的东西比人可靠呗,说到底爱的还是自己。结局挺好的:没有这种人,地球照样转。ps.我对汉克斯的表演没意见。
末日公路片,看似很孤独却又并不孤独…期待出个续篇看五六年后的Jeff
【B-】好就好在几乎彻底排除「其他人」的存在,让影片保留了一分还算可贵的纯粹;差也差在几乎彻底排除「其他人」的存在,否定了更多的可能性。或许创作者们「无所求」的态度本身也是一种追求,毕竟这种拍过无数次的题材和设定以这样一种简单的姿态呈现给观众时,也能带来些许新鲜感。
一人 一狗 一机器 也能真情流露
6.5分。
其实看到最后,更心疼杰夫,因为它不会死,而不死让一切虚无,才是最大的孤独,能告别的、能被告别的,才有幸谈论意义。
生命不是肉体的延续而是信息的传递。多年以后,父亲壮年的背影,孩子童年的画面,母亲清秀的模样.…..都传递给了谁?谁就活着。芬奇没有死只是换了名字叫杰夫。
ps:看到一半了才认出来这大胡子是汤姆汉克斯😅脸盲没救了属于是😅
末日,老男人,一条狗,两个机器人。(哭个不停)
他还说
倒是不难看,但是当初没看的原因就是因为对Sci-Fi不感兴趣啊。因为徽章被迫看了一半,然后看影评快进了,其实看开头就知道结局,公路片很多都是描写这种剧情。
年度最佳科幻了,在淡淡的忧伤和绝望中孕育出希望的感觉真的很治愈
3.5 一个机器人的使命(想起来late late show的机器人也叫Geoff)
年度最佳。这部电影比起「讲好了一个故事」更适合用「讲好了人类的一个行为」更为合适。先行者对弥留之人往后生活的担忧以及希望被嘱托者快速成长扛起家庭的迫切,杰夫的诞生、芬奇的教导与发怒,这些行为情绪背后所承载着的情感都太精准了,温暖又残酷。杰夫只是人的意象,只是载体,因为后生的人无法快速成长,因为现实的环境也没有末日来的无助。所以这并非末日科幻,而是人类爱意在生死离别那段时光的澎湃汹涌。
被感动的是机器人的人性,按一个人来写机器人,一不小心就容易强加于机器人人性,电影拿捏的挺好,智能和笨拙同时在杰夫身上。当狗狗也死去,杰夫看怎么办呀……
电影里女人和孩子都死了,因为要抢食物。
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