张沙沙 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2003

导演: 肖锋

剧情介绍

  80年代的最后一年,周至诚从县教育局调到乡村中学,除了担任校长他还兼任初二的物理老师。他用自己做的教具给学生们上了第一堂物理课,独特的教学方法吸引了班里的学生,也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周至诚发现了谷雨在物理方面的特长,不但允许他带着羊上学,还扶助他获得了物理竞赛奖,当谷雨不忍心给老师再添麻烦时,他这样鼓励谷雨:一个老师最幸福的事情,就是培养出比自己优秀的学生,他希望谷雨能够让自己感受到这样的幸福。十年后,成为让周老师自豪的学生谷雨在现代化的教室里用老师当年的教具讲了第一次物理课……。该片该片以乡村少年谷雨的视点,讲述少年谷雨与老师周至诚之间既是师生又象父子的深厚情谊歌颂了乡村教育工作者高尚而理想的人生境界,同时该片也将镜头对准了黄河三角洲开发大背景下的淳朴独特的民风民俗、自然开阔的生态环境以及生活在这块土地上的人们热爱生活、乐观互助、纯洁善良的美好精神品格。

评论:

  • 美帆 9小时前 :

    越來越愛邊緣人的故事:everyone has an unique story to tell, and all we need is love

  • 祁培轩 9小时前 :

    小孩子反而看不进去 有些情节还是有些复杂 这是一个少年和AI共同成长的故事 也是一个探讨人工智能进化的故事 但愿我们的世界都是天然美好的发展下去吧……

  • 覃秀婉 3小时前 :

    朋友不是依靠科技的虚假繁荣,只是每个人自己掌中的虚无和孤单。暗讽苹果,不过是打着爱与和平的监视器罢了。

  • 节心远 8小时前 :

    这种电影,有国语就是4星,可以带孩子一起看,没有国语,只能3星。

  • 林正 2小时前 :

    你是我的朋友吗?如何成为朋友?友情是双向的。

  • 格玥 7小时前 :

    weirdo与weirdo的友情

  • 祁小坤 6小时前 :

    前有大白,后有小白~他们都成为了独一无二守护人类的标识。可惜电影未能免俗,小白为了每一个人的小白“牺牲”了自己,成全了每一个大家的美好结局,多少有点恶心到我。数据时代的展示过于真实,而且还都是孩子们,细思极恐,从小你的思想不完全属于你自己,你的爱好被人掌握并被左右影响,你在不知不觉里变成一个“人工”智能,成为一个可收集并被利用的数据。嘶,希望科技公司们都能做个人。

  • 豆博敏 9小时前 :

    尽管和《老去》一样没法成为特别出众特别经典的影片,但还是希望看到更多这样优秀的作品。

  • 畅白夏 2小时前 :

    7.5分,中规中矩,适合家长和孩子一起看。

  • 竺傲雪 5小时前 :

    有个叔叔年轻时不知道怎样了,后面还以为会出场……谁知并没有……

  • 香桃 0小时前 :

    多好的反社交网络宣传片,科技要服务于活生生的人,而不是凌驾于人之上制造一个个隔绝的屏障,交朋友完全不需要这种消费主义陷阱

  • 靖语冰 9小时前 :

    从细节来看,本片逻辑大崩盘,太多不合理的地方,但是关于【朋友是相互的】,【社交网络拉近距离下的孤独感】探讨是我感觉比较有价值的两点。虽然ron是真的很可爱,但是也免不了大白的影子,太容易跳戏,而且剧本问题是大问题,哄小孩开心的话这片算及格,想要全年龄段探讨,麻烦再打磨一下剧本。

  • 祁瀚林 9小时前 :

    影片下半部分就急转直下了,各种套路以及公式,接踵而来,本身可以更深刻的题材也就变成了全年龄🤔😏

  • 有和怡 8小时前 :

    很戳我。小时候我不爱玩游戏,喜欢自己看看书玩玩具,所以没什么人爱跟我玩。影片把友谊先具象化成机器人,再抽象成那些美好的品质,深入浅出。

  • 桥鸿熙 8小时前 :

    无孔不入的大数据,网络时代社恐的新兴一族,以及对人工智能的依赖与焦虑。只能说是合格但无新意的爆米花片。三星半。PS,老美真的能接受鸡爪子吗?

  • 茅浩广 6小时前 :

    大白mini版

  • 苏安民 7小时前 :

    小机器人还挺可爱,很喜欢他戴着小毛线帽,哼着奶奶的旋律跳舞。剧情中规中矩,没什么惊喜。

  • 檀恨竹 9小时前 :

    比如主角站在操场入口说“课间18分钟……该怎么办”

  • 滕思溪 2小时前 :

    结局阿荣要是能回来就好了,虽然变成了所有人的阿荣,但不是巴尼的阿荣😭哭死我了。让阿荣了解巴尼、阿荣上街为巴尼找朋友(拿着小喇叭,举着方包可爱爆啊!)、森林逃亡这三段好快乐好喜欢

  • 韩朋兴 2小时前 :

    ps:每个人都孤独这句话说的真对,全程一半时间在哭。。。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved