《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
违和感太强,浮夸,虚假,竟然看到后面哭了😂
前半段4星好温暖后半段2星毫无逻辑,综合7.5分,全剧最喜欢的是毕业钢琴那段,仙女落泪,以及咩酱和十元太美了
十元女士很美,就是演技痕迹有点重,咩太美了
但我还真的蛮喜欢这种讲故事的手法的🥹 喜欢めい555
剪辑的镜头和配乐都很有水准,但是这个故事真的太戏剧性了,剧中的台词有几句的重复利用很有感觉。来回利用切换的镜头去讲述该故事把现代和过去的时间串起来讲述,让人通俗易懂。剧中的台词都是有相对的铺垫的,例如妈妈去哪了?爸爸去哪了?后面都是有交代到,故事情节来说还算是圆满的,和电影的题目相得益彰。剧中女主在充满爱的一个环境中成长,其实算是一种对美好人心的愿望吧。现实中的结局可想而知,所以才说电影是生活的剪影吧。
毕业合唱和结婚典礼看哭我了。穿婚纱不适合戴手表,可这是你送给我的手表啊。笨拙父亲和拘束女儿,这么多年也在互相陪伴与拯救吧。
莫名其妙的情感,莫名其妙的剧情。(咩真的可爱治愈
所有演员的颜值都在我的审美点上,芽郁真的太可爱了,撇开十元奇怪的依附行为,整部剧实在是太暖了,芽郁被所有人疼爱着,所有人都充满了奇妙的善意,这种理想化的情感,还是可以被打动
故作幽默的幽默,冷面笑匠的设定对影片的加成作用并不明显,反而让中间好几场戏的节奏变得有点怪。不过结尾挽回一城,开放式的设定给这个故事的立意上了一个台阶。我知道我还是我,但我却没法控制让我爱的人还继续爱我,他们爱的只是想象中的那个我而已。细细一想其实是个挺伤感的故事,脱离了科幻惊悚设定反倒对现实产生了更多的观照。
然而在评论区里打拳大可不必。如果“爱意的支持与传承下塑造了当下的自我,并且爱与被爱在时空中交互成就”这一主题被简单理解成女主是接力棒被递来递去,那是作为观众的失败。
本来想给8分的,因为被父母的爱所打动,结果快结束那琢磨这心里不是滋味。片尾字幕还这个优子那个优子的,就是没有优子自己本身。好像离开父亲老公优子就完全不能生存了一样,结婚了女性就隶属老公家了一样,整的和物品交付似的。
果然是爱的接力棒,剧中全是圣母、圣父,只能说算是一个成人童话故事。
看过原著,叙事结构远不如原有文本,对着森宫也哭不出来了
故事整體溫馨且感人,這部影片的色調也非常舒服。是非常不錯的作品,但劇情還是有些許缺乏。PS:永野芽鬱真的好美啊!(>﹏<)
梦回了一半蓝色的咩酱 但不管是剧情还是后期造型真的都有一些心累
十元还是一如既往地好看啊啊!
这样一个剧本用得着这卡司吗?
它竟然两个多小时!太神奇了,明明应该内容很扎实,结果细想竟然来来回回就这点事儿(?),每一段转折之突然,就像想吃巧克力,结果去菜市场买了块生姜。可恶的是,整体上我还是很吃这种调调的……
本体x复制体的故事,将死之人做了复制体打算继续自己的人生,剧情挺有趣且荒诞,黑色幽默的感觉,结局有意思,文艺小成本但是感觉不错。
很久没看日影了 剧情就不做评价啦 看完内心变得平静了 还是好喜欢日式风格和料理 想住进原木风的家哈哈哈哈。(真的不是正经影评)
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