《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
12/30@国金百丽宫 逝世18周年纪念专场 7.2 成色比预期高。尽管素材海海但并未淹没在一味膜拜里,演得有自己理解,剪得节制精确,拍得也低调恳切,混着旧影简直太杀。未料从姐姐病榻前一直哑哭到尾,湿透冬夜口罩。所谓绝代,便无再有。
影院看的,看完半夜了。没想到这么好看。
用那么多影像资料和铺满歌曲,不如直接拍纪录片吧。
2021.11.12 中间影院 一定一定要看粤语版,最后那段暴风催泪,中间插入的一些影像资料真的很棒。张国荣的选角万分不能忍啊、梅艳芳的选角能有个五六分吧,但是和本人还是差远了……看出来了有波西米亚的野心,但是梅姐的歌曲更多是倾诉性的而非摇滚那种,而且也不是个人原创,所以和波西米亚那种一边情节发展一边写歌递进情节比起来,插入的歌曲和故事相关性太差了点。明明是传奇的一生,却非要把重点放到感情八卦那些风言风语,一些很重要的东西反而一笔带过。拍传记电影还是有点难的,尤其是这个真人你对她还挺了解的,还有一个我更了解的张国荣。
真的会看哭,但不算好电影。拼凑感很强,把阿梅一生的重大时刻和经典事件都压缩到两个小时里走了一遍,剧情过于稀碎,人物情感流于表面,手法稚嫩(例如彰显她恨嫁就让她羡慕地看一对老夫妻,这种处理很浅)。也很犯规,中间夹了很多真实影像镜头,看到那些历史中的面孔就不自觉会触动和想哭(特别是哥哥),所有原唱音乐出来你也会忍不住哭。一旦抛开这些煽情画面和bgm,影片本身真的很平,走马观花。女主形似,但神不似,能感觉到她的努力,但是还是稚嫩了一点,没有阿梅那个“杀气”。最后,张国荣选角真的让人出戏!!!(再补充一点,虽然成品一般,但是剧组初心是好的,也没有消费梅艳芳,值得鼓励,加一星)
梅艳芳人生历程展示PPT。爱梅艳芳和一定要爱梅艳芳的人物传记电影是两回事。
3.5。梅艳芳的故事,截取一小部分都足够动人了,可惜这一部拍成流水账外人加催泪弹。真实影像不断扰乱剧情发展,影响观感,也对王丹妮不公平。但香港城市和香港人的精神力量,又很大程度地减弱了这些不足之处。很“认真”地去臧否天鹅之歌,总是残忍的。最后,张国荣每每出场,都会想到张一山,进而出戏……
烦死隔靴挠痒,看完发现评论一票粉丝“不可说”,到底干了什么不可说?张国荣选角最拉,再没有人似他。本来群星汇聚的片,只有寥寥几位撑台,显得香港电影歌坛后继无人零落景象,香港女儿就这阵容?不如拍纪录片,还有股潇洒贵气。
5.5/10
我宁愿去看她生前精彩绝伦的Live和舞台高光就够了
王丹妮演年轻时期还过得去,但到了中后期,一点没演出大姐大的豪爽侠气。整体叙述也过于流水账了,又太小心翼翼。过多引用资料画面,过于取巧,也拉低了电影质感,能不能学学《波西米亚狂想曲》,完美复制的演出现场让人热血沸腾。情怀加持三星吧。
我看的是225分钟的导演剪辑版,比剧场版多了88分钟,分为五集播出。
一部情怀拉满的音乐纪录片,金曲之多很难不共情。说些感动我的点,身处疫情期间还能看到非典疫情时,香港人被疫情新闻影响的波动,一种隔空的共鸣;没有向走说教煽情,整片看完后没有不甘不舍,反而很坦然舒适,这点很难得。
大片儿底色下缺乏更多的巧心构思,未走出流水线窠臼。家人,恋人,师友,串起二三事。影片或是历史影像片段里,年代人与事的浮光掠影总是最添趣味。但人生历程,所选节点,成长渐变的感觉比较模糊。张国荣相关情节的加入缺乏克制,不够必要。还是太过商业气包裹的作品,看过后想不起梅姑,忆不起真情
粤语先演口碑场。通过时间顺序记录了梅艳芳高低迭起的人生,并从她的事业、感情、友情等进行不同方面的刻画。但从全片来看,仅仅蜻蜓点水般选取几个高光瞬间以及人生转折点进行回顾,所作铺垫太少,许多情节也显得过于突兀,不免成为流水账。与真实影像的混合桥段其实挺有创意,但也是一把双刃剑,毕竟传记剧情片和纪录片是两种截然不同的呈现形式。模特出身的王丹妮大银幕首秀饰演的梅艳芳令人印象深刻,不少的造型扮相让人回想当时的“百变梅艳芳”,演出细腻自然。影片最后的尾声和高潮做的较为出色,催泪煽情,最后以一曲光辉灿烂的《夕阳之歌》为本片画上句号,也让观众感慨梅姐的传奇一生。
但收获了一场失望中间甚至几度欲离场出于对梅姐的尊重才坚持看完
影片失败的原因在于梅姐的很多朋友都还活着,剧中的许多角色依然在世,这就导致很多话不能说,很多人不能拍。
sorry 永远爱梅姐 但这个电影呈现的香港女儿 只可以说流于表面 浮光掠影
张:有义气。
不曾邂逅她的时代,仍动容于她的故事。演员有些镜头真的蛮像的,表演算及格吧。影院爆哭的一人🙋🏻♀️
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