固执倔犟的反义词 高清

评论:

• 仝鸿飞 5小时前 :

  Sandra Bullock傻大姐蜕变为演技派啊

• 亓香卉 6小时前 :

  碰巧看过本片导演的上一部长片《系统破坏者》，节奏掌控很高级了，当然剧本好才是真的好。

• 刑泽语 3小时前 :

  3.5 后置事件真相，加之前半程极为克制的情感暴露（从表演和导演层面均是），使得ruth到中心点时开始流露出的情感极具爆发力；不知道是不是真实事件就如此——1.ruth和katie是姐妹而非母女；2.结尾ruth冒着生命危险救的是绑架错的emily。很细微的两点，把ruth对katie的“两次拯救”剥离掉了很多身份属性（亲情）带去的动机，使得产生的情感变得纯粹且具有穿透力

• 居绮美 1小时前 :

  一个速溶牛奶咖啡的三集短剧故事，浓缩成espresso一样的标准时长电影，必然有很多令人失望的剧情过渡。人物侧写让叙事变得简洁却对人物有些模糊，尤其支线反面人物变得有些跳脱。

• 彩雪 8小时前 :

  张弛有度，收放自如！

• 孟雅爱 5小时前 :

  两个关键情节都太好猜了 剧情真的简单平淡 sandra演得太好！

• 尤燕舞 2小时前 :

  Sandra Bullock 一张厌世脸，看的人真的好不爽，但是演的真心不错。最后有一个小反转吧。剧中人人都没有错，造化弄人，女主也真是委实可怜！

• 卫冕 0小时前 :

  前面那一组故弄玄虚的蒙太奇一出来就猜到真相了，故事本身很普通，但是桑德拉布洛克的演技太强了，又是要拿奖的节奏。结尾那个拥抱总算是看到了一点温暖。

• 圭景澄 9小时前 :

  姐妹相拥的刹那，一切过去，坚持是否值得？！

• 卫智君 2小时前 :

  我不喜欢他们不使用一个真正犯罪的人做主角，内心不受罪责的煎熬使她所有的行为在观众视角都值得“原谅”，她是伟大的无辜者，剧中其他角色对她的怨言都是无端的责难——这种视角太老旧了，也并不能体现一个罪人重建生活的艰难，赎罪在她的视角里根本不存在，警长的一对儿子塑造的什么鬼，无端的怒气和怨责未免太多了吧……《海边的曼彻斯特》和《冬天的骨头》同题，却远逊于这两部。

• 吾鸿运 9小时前 :

  自己默默承受一切的負面，只為保護自己最愛的人，結局暖心。

• 彤锦 2小时前 :

  桑德拉·布洛克的每一个眼神和动作都是悲伤，每一个镜头都在酝酿情绪，后半段的大爆发可以说是我这一两年来看过的最牛逼的表演了。唯一的遗憾就是结尾稍微仓促了一些吧。

• 尹彭薄 5小时前 :

  前面压抑了那么久，最后的那一下无声拥抱把所有情感都带出来了

• 卫必良 7小时前 :

  桑德拉演技炸裂，单凭那张脸就足够表明过往一切的心酸和凄楚。

• 弘春蕾 3小时前 :

  桑德拉的电影看的小妞片居多，傻大姐现在成熟了，步入了光辉的演技派时刻。这片给了她非常充分的发挥，出狱后应激反应，对人草木皆兵到放下心防再到提起防备，一点一滴变化演绎的非常细腻。对大环境的残酷描述也不需要多着笔墨，随时那种压抑的情绪都在。交叉闪回片段初看时间线会觉得有点乱，不用对话抽丝剥茧的将事件真相展现出的表现手法也相当高级。感叹一句，不愧是女导演！汉斯季莫的神配乐无须赘述。唯一的败笔是一切重来，如实坦白案情发生的缘由，应该不会让这么多人陷入泥泞般的自责中。 不可饶恕的对象是所有人自己。

• 卫士忠 7小时前 :

  姐姐作出的牺牲太大了。本以为是一个讲述罪犯再就业的故事。故事中牵扯了受害者、领养者、罪犯三个家庭，其实核心主题就是“宽恕”“生活应该继续”。但支线过多，反而妨害了影片的表达。受害者线情节有些drama，影响了质感；姐妹救赎线不免多此一举，妹妹是否想念姐姐，妹妹是不是犯罪者，妹妹是否知道姐姐的存在，其实无关紧要。

• 戎兴庆 0小时前 :

  788 1.5岁小女孩的武德也太充沛了，猎枪很重的。 2.美国人对cop Killer真就这么狠啊，还是说黑人除外。即使没有顶罪这个情节，是不是也过分了点。 3.说好的一个“人人长着张不被欺负的脸”的国度…… 三星半

• 慕寒荷 5小时前 :

  美国人在把电影拍生动这件事上越走越远，美国人在写剧本这件事上做到了自寻死路。但是再怎么穷途末路，也会有人去欣赏，欣赏那坨被抬上神殿的骨灰。

• 初静 6小时前 :

  女主演技好，导演拍摄节奏也不错，让人想看下去，但是剧情也太…感觉像看了走近科学style的电影就是说。

• 佘蓉城 7小时前 :

  At first I thought it would talk about restorative justice vs punitive justice. As story unfolding it shows different social classes in America and how people from these classes think and act.