该剧 讲述了五位热血青年在国家危难之时 以坚定的信仰，与敌军进行搏击。
纪念下疫情后首次影院观影。漫威最好的起源故事、超越冬兵的武指水平、致敬东方文化的精致场景……都是值得去贡献票房的理由，当然还有本作最大赢家和看点——演技压爆全场、撑起全剧戏剧冲突的梁朝伟，本片应该改名为《徐文武和他的亚逼儿子》。当然漫威的老毛病免不了：过度破坏气氛的搞笑和敷衍赶场的节奏转折等，但考虑到这是当前漫威甚至好莱坞框架下，将中华武侠的精髓风骨与商业娱乐度平衡得最好的作品我原谅了它。另：本作乳滑不在台词或选角，而是它从根本上与中国观众一水相隔，这是一个 of the、by the、for the 北美华裔文化的优秀故事。
老外对华人文化的印象: 太极，阴阳，以柔克刚，用气胜力，看重传统，代代相传。
梁朝伟好帅！打戏很多前半段都还不错直到去了世外桃源，最后打怪兽太无聊太俗套了。6.5分，作为爆米花电影合格，比wakanda好多了，但也就这样了。
没太懂是西方人眼中的中国家庭观有问题，还是我格局小了。算了，送华纳一句话吧：看！神奇动物在塔罗！
梁朝伟：我吃的盐比你吃的饭还多
2.5 依然是所谓的东方符号堆砌、本质上和东方没啥关系的架空片，好莱坞对东方的幻想简直还停留在黄柳霜年代，时至今日居然还在看这样的老套情节，还在听和几十年前一样的“美式”东方音乐，婚纱照和神龙配色救命，大鱿鱼摄魂怪也毫无想象力，洛夫克拉夫特表示：我白养活你们了；京东又来大刷存在感——侧面表明预想中能上院线本应铁板钉钉的，结果.... 无论如何都啥年头了竟连一部根本不用当回事的漫威片都无法在大银幕看到，这才是最讽刺的事
貌似是和电影在一起后的第一部漫威🤔
尴尬是《尚气与十环传奇》给人最为直观的感触。漫威在这部电影中试图打造一位能被中国观众所认可的东方英雄，但本质上这部电影仍旧是一部带有猎奇色彩，满足西方观众臆想的东方电影，套路化的英雄模板与肤浅的文化认知，都使电影所呈现的一切让人啼笑皆非。
PS：我不理解的是，一位有天赋有个性的诙谐女主，成了西方人审美刻意乳化的理由
虽然但是，我想说……感觉……不如花木兰。哈哈哈哈哈。确实光看特效和武术指导就够了，故事的内核在逻辑上略微牵强，无伤大雅就行，整体看还是十分精彩的。还有个缺点就是，人物的塑造离到位还差点意思。女主的发挥空间少可以理解，因为毕竟主线和她关系不大。但是其实男主也打造得一般，可能是因为没有出现烂俗的伟大到舍己为人的情节？哈哈
下次找颜值高点的谢谢，男女主颜值能到漫威平均水平我都打四星，对于中国文化了解好像不太够，不过毕竟外国拍的也正常
“你长得很像你妈”
太一般了，竟然是《长城》的故事! 老外眼里的中国人要么在长城边上抵御饕餮，要么在大山脚下封印噬魂怪。
直说吧，为了梁朝伟而看的。毫无疑问是MCU十余年来动作设计与呈现最好的。Simu Liu跟Awkwafina算是很好地完成了角色任务，而后者的小幽默还挺加分的，刘的身手展现也不错。不过漫威这一阶段的问题可能就是因为都是“承上启下”+服务性过强的客观需求，导致新的单人电影从角色到剧情走向都过于表面化或是趋同化。当年《钢铁侠》、《美队》等人的单人电影立得住关键便在于角色塑造有特点才成功，而“尚气”本人在这反倒是近乎无记忆点。伟仔的“争议”角色其实改的有意思，但是第三幕往后的整体拉胯导致这角色也被迫寥寥收场，不过他这角色总让我觉得编剧是不是受他早年两首国语歌(《为情所困》、《你是如此的难以忘记》)启发才写成这样个“痴心人角色”的。对《山海经》中一些神兽的还原不错，其他中华文化点还是“左宗棠鸡”风格的。
没有任何刻板印象，全程充满了对中国文化的尊重和理解。很难想象能有一部一半以上对白都是标准普通话的漫威电影。
打低分是因为剧情不能忍。PS，所有以ZZ借口给电影扣帽子的喷子都是屎，不配来评价电影。
一言难尽的感受，就像上海人从来就没有什么“上海粗炒”一样，西方人脑海里的东方味道，就得是酱～很努力用心的造怪兽：麒麟狮子龙甚至圆滚滚的六足带翅膀的“浑沌”都有，可是画虎画皮难画骨，那条泥鳅样的龙实在是不太可爱～好莱坞估计还是看上的梁生一边探戈一边武打的技巧，从《英雄》到《一代宗师》就没输过～怎么就铁线拳大魔头统治世界了呢？好莱坞还是想讲个“弑父”的故事，说你们“哪吒”不就是吗？兄妹俩还真像分裂的哪吒～林家珍同学比刘亦菲更适合演美式花木兰，再看到杨紫琼和元华周采芹，欧米伽了～不管怎样掩饰，还是有太多政治文化输出的痕迹，有什么事是解决不了的？那就去夜店K歌蹦迪～twice～被禁不亏～
怪兽片……这个男主眼睁睁看着一切人死去而什么都不做，他真的不配。
梁朝伟的爱情戏略尴尬。导演大概不懂中文，对于令人出戏南腔北调的中文口音完全不在乎。我想起当年在卧虎藏龙中看着周润发和杨紫琼用蹩脚国语顽强地谈着恋爱时那种百爪挠心的感觉。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
