赠汪伦未删减版 高清

评论:

• 胡半双 3小时前 :

  小夫感觉拿了男主剧本

• 李傲冬 4小时前 :

  我泪点越来越低了，看到民众起义我觉得热泪盈眶。反抗集权的、被称为暴徒的民众。

• 闾觅柔 5小时前 :

  就中规中矩的哆啦A梦电影，我没啥感觉，小孩看得开心。

• 辰海 2小时前 :

  哆啦A梦始终是我个人童年直至现在最喜欢的漫画角色之一。因为它伴随着我们孩提时代那些或许为数不多并且短暂的无忧无虑的时光，这本身就代表着一种心理状态和生命记忆。《哆啦A梦：大雄的宇宙小战争》不尽完美，有不少站不稳脚跟的逻辑和不慎严谨的剧情，但这些并不妨碍它成为一部能够引起一代人共鸣的动画电影。

• 蹉芳林 0小时前 :

  后段内容敏感词太多，根本不敢发出来，这样好吗？整体上来说还是可以的，有蓝胖子就有欢乐，低幼动画是这样的了。

• 阿如心 9小时前 :

  是80年代的翻畫版。一起去看的朋友幫我普及，原來不二雄以前有2位，分道揚鑣是因為A不二雄後來更偏向黑暗係風格，而F不二雄堅持了原先的哆啦A夢畫風。好幾年前去過川崎的不二雄之家，裡面全是小朋友小朋友小朋友，和像小朋友一樣的成年人。。。

• 鸿昭 1小时前 :

  和表弟为了情怀去看。整个片场除了我们只有几个小朋友，可是就连小朋友都不太感兴趣了。虽然这剧情值得，不过看着哆啦A梦如此受冷落还是会有一点点难过啊

• 钭睿达 3小时前 :

  真的就是情怀啊，我小时候也曾幻想变成小人住进玩具城堡

• 祁语芹 8小时前 :

  哆啦A梦剧场版是我每年都要去电影院看的。快十年了，一路下来感觉这系列电影真的越做越好。《宇宙小战争》初版是在小学四年级看的，那时候就被剧情吸引了，可惜那张碟片只有上集，没有下集，直到后来家里有了电脑才真正补完。相比初版，这一版从剧情推进，人物塑造甚至立意都丰满了不少。有趣的是，每次剧场版里都是“废柴担当”的大雄这次把这个角色让给了小夫，从软弱到勇敢的变化很细腻，是这一作的一个亮点。此外，作为主要面向小朋友群体的电影，作品中讨论的“自由”“独裁”的概念也深化了前作的主题思想，这也是非常大的一个进步。最后说一句，这部电影最令我惊喜的其实是动作部分的作画，不仅极为流畅，而且机战部分的分镜设计非常帅气，运镜也很有张力，恍惚间竟然让我看到了一种机战类动画巅峰时期的影子，配合星战味的音乐真的还挺像回事。

• 祁瀚宇 2小时前 :

  海珠区江南西尚影城。暑假带孩子一起看，天马行空，重温童年的回忆。

• 麻睿诚 1小时前 :

  有那么点无聊，但也有感动，有治愈，有友情，勇敢，也有今日和朋友一起冒着雨去看电影的回忆，不要害怕，一定可以做到的！（今年在电影院看的第一部电影，明明早上心情糟糕的要命，但是大家都那么好，我心里都知道，但真的不知道该怎么传达我的心情，加油加油，会越来越好的，会实现梦想的）

• 贝建同 1小时前 :

  六一节带娃看的。完全是打发小孩子的剧情和制作，成年人没必要专门去看了。

• 骑曼安 3小时前 :

  一方面，帕比只有八岁，但是正经大学毕业，小学生都不如的吉尔莫亚将军是取代不了的；另一方面，自由并非天赐，当然要靠ピリカ星人民的自我争取，但也离不开哆啦A梦这些“球外势力”的帮助。小夫的整备师技术不错、胖虎等人变身巨人与德拉哥鲁鲁无人机群的战斗，想起了EVA旧剧场版《Air/真心为你》中，明日香开二号机的场景~

• 桓雅逸 4小时前 :

  大众观念是在不断变化、与时俱进的。当为数不多的女性角色的每次出现都处于亟需拯救的受难状态——也许同样是移植自八十年代的思维——即使是动画片场景，在经历过太多的时下观众心目中依旧留下了沉重的一问。

• 雨帆 0小时前 :

  毒菜 最害怕的是 群众们的广泛觉醒！！！

• 莲琛 2小时前 :

  啥啊这是，导演你在拍什么？主角到底是谁你搞清楚没有。在影院的这108分钟，体验了一次如坐针毡如芒刺背……

• 畅逸 6小时前 :

  电影院看的日语版

• 骏中 5小时前 :

  日语配音感觉也不太好，不过后期习惯了

• 楚思聪 1小时前 :

  说话说不清挺突兀的

• 须念寒 3小时前 :

  影片受众定位太过明确，以至于低幼简单朴素道理，令全片乏善可陈，情怀分加持，将将迈过及格线。故事内核，实则讲述一场失落王子/总统，如何在哆啦A梦一行人的助理下， 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱，歌颂明君，反对军事独裁的努力，值得称赞，但从故事呈现，到后续发展，都显得套路满满，尤其最近看了一系列漫威电影，这种彰显男性气质，突破自我成长的故事，以及灭掉大反派的斗争方式，都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说，影片有些突破性，比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片，结尾，他完成了对这一影像的建构。首位闭合，从日本特有影像种类来说，影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照，明显偏离对影像本质追问，或者说创作者们并无心插柳，只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。