《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我为什么要在末世前看这种末世电影呢?对人类的悲观情绪有增加了一些。
本来以为是部爱狗片,没想到讲的却是人工智能的成长。
故事很励志温馨,没有过分煽情,一切都恰到好处。对末世的描绘以及人性的险恶,都为影片增色不少。
末世题材玩出新高度,当你不在了,我会带着你的精神走下去直到我灯枯油尽。
整部电影都非常喜欢,尤其是最后的平静的死亡场景,我希望我最后的死亡也能向电影中的那样,平静,祥和,接受。
末世题材玩出新高度,当你不在了,我会带着你的精神走下去直到我灯枯油尽。
“我非常喜欢做千斤顶”哈哈哈哈
主题就是“爱·死·机”,加上“芬奇”二字,真有看美剧的幻觉。与美剧观感更相似的原因是,片子的视野牢牢地限定在前十分钟,不再有变化,绝不会因为新增加的一些小线索而扩展自己的格局,导致片子过于可控,没啥野心。一切元素皆有模板,既不会失误,也不会留下印记。
佩服美国人这么无聊的电影拍得这么感人,我有一个小疑问,jeff不用充电吗?
—9.0分。
末日爆米花最是浪漫
杰夫是芬奇的孩子,由他一夜长大开始养家。
在一片末世之中,一个人类依然可以借由一只狗教会一个机器人如何去爱。只要还拥有彼此,我们就不会是一无所有的存在。
如果月球有一个公路片的版本 应该就是这个样子 真的好喜欢琼斯小哥啊
【B-】好就好在几乎彻底排除「其他人」的存在,让影片保留了一分还算可贵的纯粹;差也差在几乎彻底排除「其他人」的存在,否定了更多的可能性。或许创作者们「无所求」的态度本身也是一种追求,毕竟这种拍过无数次的题材和设定以这样一种简单的姿态呈现给观众时,也能带来些许新鲜感。
3. 不要相信人类。
假装科幻,实则温情,即将抵达三藩以前,太阳耀斑与不曾露面的人类凶险是故事的引线,杰夫更多像个学徒,一个逃生的帮手,警报解除,影片彻底松弛,把焦点放到了一直讨论的信任之上,杰夫成了爱的替代,唐·麦克林的美国派恰到好处渲染了情感。
一个老父亲拉扯三个可爱的傻孩子,教会他们信任传递。简单而温暖,适合疫情当前给人以慰藉。
白胡子老爷爷比较好看。这电影只能找老汤大爷演
一想到狗狗走了之后就只有jeff一人了……生物好脆弱但又好强韧。挺感动的,但讲道理,都十五年了!美国这种农业大国地下温室该搞起来了吧?!?!而且公路路况也太好了,无裂缝无杂草甚至连车都没多少……bug过多挺影响到观影的。
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