评论:

  • 法光亮 6小时前 :

    再怎么说,朝鲜是个主权国家,拥有核武,发射导弹敢跟美国叫板。韩国没有主权,没有核武,还只会向美国国旗敬礼。3

  • 裴安卉 3小时前 :

    每个动物都有点ooc,瑕疵也不少。是因为棒子之前拍的第一步刺激到老澳了,所以自己搞了一步要一雪前耻嚒?

  • 苦英楠 4小时前 :

    野心很高,国民自信心很强,给我们十个导演也不敢拍这种假设。/数学渣滓我几度落泪。/学校演讲太过儿戏已经无法欺骗正常成年人减一星,除此之外实在浪漫。/很容易代入主角,我常想我的父亲也是这样,好像是一个影子一样在我的生活中来去,遥远得如同不曾存在过,因而期盼这样一个神衹般的依靠,因而居然和他离没离开并没有关系。

  • 骞天 9小时前 :

    快乐又温馨的爆米花电影;很澳洲;拟人化做得好棒,喜欢诗意的蝎子Nigel;可爱又迷人的“反派”考拉让人不得不想到《咱们裸熊》(但后来人设还是逐渐鲜明);以及中文译名实在是驴头不对马嘴......

  • 裕振 1小时前 :

    近几年韩国电影的内核就是统一

  • 雯彦 1小时前 :

    2.父子,母子关系。年轻的儿子不懂老父亲的心思。

  • 繁泽洋 0小时前 :

    老用🀄️古动物,but我们的麒麟并没有像🦌一样弱唧唧依赖人的呀!很威武的好啵,做不好不要挪🀄️元素进去了OK?/克雷登斯果然如我所料地长成了一个性感大帅哥!一个有摧枯拉朽力量的病娇还蛮可爱的嘛,是我这种毒天蝎的菜哎。/你的勒痕我心疼,你的血盟还爱他hh/“书能带你游遍世界又回到原地,只要打开📖就能做到。”/嗅嗅真是个可爱的守金奴hhh我看你俩没有莉特也行嘛小手牵得紧紧的唷/“她前一秒还在那儿,后一秒就不在了。”/“邓布利多说我有一颗充实的心,他说错了,我的心永远会为你留出位置。”/看得出来,想要占领全球市场,就得把各有色人种讨好个遍啊。/格林德沃不甘心的脸色真好看呀嘿嘿/血盟在我们都决定背叛对方那刻破裂——“谁还会爱你,邓布利多?”/最后,老婆的灰色绸缎大衣绝美!!

  • 瞿访儿 2小时前 :

    ps:数学是我最讨厌的科目,以前上初中的时候数学每次都只考十几分或者二十几分(二哈)……同时物理、化学也是我的噩梦 ,俺是理科渣…

  • 荣姝惠 7小时前 :

    包场体验美好。当前恰恰是院线观影的黄金时光。影片超出预期。

  • 良逸 0小时前 :

    Who will love you now, Dumbledore? You’re all alone. 配上最後老鄧一個人雪夜孤單無比的背影,好了好了什麼秘密呀全世界都知道你們無疾而終的BE愛情了。

  • 欧阳意智 5小时前 :

    ·以前的巫师打架怎么这么花哨,又是书又是雷雨又是把人封墙里。怎么到了哈利波特时代就只会除人武器()

  • 能端懿 3小时前 :

    导演编剧引入这位外来者显然是要批评反思韩国当前的应试教育,崔岷植饰演的数学家在黑板上书写公式,用圆周率演奏钢琴的那种表情状态太让人羡慕了。反而南韩的老师却在教育小孩去揣摩出题人的想法,一味去追求「正确答案」。

  • 费浩思 3小时前 :

    第一部好看,第二第三部都味同嚼蜡,这个系列可以停了。

  • 源烨赫 0小时前 :

    最后晃笔的情节很《特工》,但南北线太浅了,崔珉植怎么都没演够的感觉。

  • 达驰轩 6小时前 :

    特别无语 整个剧情毫无新意 即便是猜箱子也是无聊到底 既然要说到ggad还藏着掖着,跟那儿打哑谜,还不如都拍出来然后我们直接资源见。大卫耶茨是不是可以解雇了?剧情这么烂连下一部也悬了。

  • 邴慕晴 4小时前 :

    第一场餐厅相会的戏没想到会放在最开始 全片最有质感最扎实的表演

  • 藏语心 5小时前 :

    小朋友看會比較喜歡, 標準可愛溫馨帶教育意義的卡通

  • 暴丝雨 5小时前 :

    如果单看师生关系和对教育的探讨的话,这绝对是一部不错的佳作,可惜当片中引入了南北问题,无论把教授孩子的死归咎于朝鲜还是教授本身,其实都不是很合适。但愿国内将来才能知道自己的教育改革失败得多么彻底。最后片中女主性格好阳光、好可爱啊!

  • 苍俊名 4小时前 :

    但更重要的是知道问题是什么

  • 茹梅 5小时前 :

    一般韩影会仅仅局限于前半截“打鸡血”,会草草地讲一个“扫地僧”跟贫民子弟结缘、贫民子弟成绩一路飙升最后拿下“毕达哥拉斯竞赛”金奖的故事,了不起所有观众一起亢奋一番,表现并不会比印度早期励志片更出色,总之,止于“鲤鱼跳龙门”的阶层跃升,不会深入分析身份设定的细节、亦不会质询数学天才落难的事由,很多支线浅尝辄止,唯恐把摊子铺太大。本片不一样。本片是良心叙事、没有放弃任何一条支线:“何以脱北叛逃”的意识形态之争、教育系统内部腐败的利益之争、资源分配不公的贫富之争以及数学与艺术之间的共通性等议题的探讨无一不是好的观念的回响;“欧拉公式”之美、巴赫乐谱之美以及钢琴所演泽的常数之美是主客体交互中自由流运的抽象之美,一切又是人对客观事物的观照,足以见其人文、人本精神。相比制造一个奇观,本片更关心人的本身。

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