剧情介绍

原来的广告界精英大保(黎明 饰)因事业失败加入了失业大军,见他整日无所事事,好友心怡(宣萱 饰)介绍他到一所中学担任代课老师。想想反正闲来无事,大保爽快答应了。学校里青春烂漫的学生勾起了大保的青春回忆,充满朝气的校园更使他重新振作。在学校工作时大保认识了热心的社工同心(李绮虹 饰)。在同心的感染下,大保对学生尤其是成绩不好的学生更加用心,他的真诚和热心渐渐获得学生认可,成了学校了最受欢迎的老师之一。   日久相处中,大保爱上了同心,可惜同心早已有了男友建材,大保只能在一旁默默的爱着她。其实,同心也渐渐爱上了热忱善良的大保,两人在微妙的感情中,最终何去何从?

评论:

  • 闾丘念真 6小时前 :

    在电影院属于沉浸式观影,周围全是家长带小孩。耗子出场时,我旁边一个小男孩问奶奶,“那是红眼耗子吗”,奶奶说:“不知道啊,我睡着了。”后排还有女孩说,“那不是贝塔”,感觉实时有声弹幕都出来了╮(‵▽′)╭

  • 蔚英发 0小时前 :

    本来很期待,一部上7分的儿童片,还是不容易。但最后发现说教味道太重,现在再不好好学习,以后实现阶级跨越就越来越难,毒鸡汤。

  • 穆月明 8小时前 :

    作为一个大人看的一脸尴尬 🙄 ,这不是童话书啊,这是强制规训营哇。

  • 桥骊萍 8小时前 :

    唯分数论的可怕在于抹杀了孩子的可能性,成为了分数的奴隶

  • 荤英秀 9小时前 :

    说教意味有点重,亲子关系和教育理念有点像上一代人的,小姑娘挺可爱好看的

  • 琴静槐 8小时前 :

    我无法忍受这种脱离现实的说教。现实情况是,绝大多数孩子没有出色的艺术,体育等天赋,学习也不仅仅是为了成绩,而是让他做个有文化的人。且所谓的逼迫,也只是希望孩子在没有独立判断能力的情况下,避免他做出日后后悔的决定。如果我们发现孩子已经具备了成熟且稳定的思考能力,我们做父母的一定会毫不犹豫的把他的人生完全的还给他。实在受不了电影中那么陈旧过时而偏激的表达!

  • 谢嘉惠 4小时前 :

    7分吧,挺低幼的电影,也不算很精良,但我竟然还是看哭了。

  • 謇金玉 3小时前 :

    总体是轻松愉快的电影,今后再看几遍都会开心吧。希望能把老郑的IP发扬光大,创造郑渊洁宇宙!鉴于上线平台后评分走低,多加一星鼓励。

  • 莉栀 7小时前 :

    老郑的作品当下要影视化必然要削弱几分尖锐,但这些尖锐恰恰是原著里最抓人心的部分。我理解主创们剥去老郑对成人的那些戾气和近妖魔化,但转而将书里的不体面转移到小孩身上相当不高明,想明白这一点后那段考场高光就没任何热血可言。结尾大人们的纷纷转变生硬得像掐点直奔主题,也像是为前面对孩子的冒犯进行补救。

  • 晨姿 2小时前 :

    现在的中国电影市场,似乎已经忘记了该怎么拍摄儿童电影,本片算是一部不够成熟但是值得鼓励的尝试吧。

  • 枫弘 7小时前 :

    作为从小学追到初中的《童话大王》铁粉,看在郑渊洁的面子上多给一星吧。作品本身还是国产儿童片的通病,缺乏共情力。小朋友看了没有代入感,大人们又不爱看。碍于成本所限,就不吐槽特效了。可服化道您至少可以上点儿心吧?随便举个小例子:哪儿有八十年代穿统一校服的?整体情节也还停留在我们儿时的教育特征上,你可以说是尊重原著,但多少有些与时代脱节了。

  • 睦冰薇 8小时前 :

    童年的回忆,带女儿去看我小时候看过的童话书改编的电影!我女儿又哭又笑,拍的不错!

  • 祁益 8小时前 :

    三分的水平,感情异常复杂,毕竟是个老旧的故事了,但我愿意给个高些的分数,期待拍更多

  • 阳薇 9小时前 :

    ps.彩蛋里郑渊洁出来了,可是现场小孩都不认识他哈哈哈。

  • 轩辕经纶 0小时前 :

    广州百丽宫影城超前点映,等13号上影再详细点评,可以是今年遇到一部有趣的电影🎬

  • 羊小凝 7小时前 :

    没想到儿时的童话故事居然能有一天看到真人版,算是活久见了。还原度还挺高的,基本拍出童话要表达的精髓,回头给娃们再看一遍。

  • 鲁泽民 9小时前 :

    简而言之吧 郑渊洁的皮皮鲁是大人也可以看的 这个电影并不是 只是个情怀罢了 可惜了

  • 甫菊月 7小时前 :

    郑渊洁最讨厌说教,怎么电影这么喜欢说教?

  • 欢雅 2小时前 :

    陪着孩子看的,非常中国的改编作品,差点尴尬的时候瞬间打住,还好靠一点煽情挽救了。

  • 笃又菡 4小时前 :

    《皮皮鲁和鲁西西》、《舒克和贝塔》、《黑猫警长》,我们的童年都离不开这位中国的童话大王--郑渊洁作品的影响。这次能够在大银幕上看到真人版的“罐头小人”让我们欣喜。随着年龄增长,经历的丰富,现在再看郑渊洁的童话,会有更多的感触。影片探讨了“应试教育”与“素质教育”这一恒久话题,这一问题至今没有解决办法,这也是影片置景看起来在时空上“混搭”的原因。在儿童作品中能有这样的深度思考与关怀,也是郑渊洁作品的另一层魅力。

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