剧情介绍

  抗战初期,外国留学生方鸿渐(陈道明 饰)回到了祖国。方鸿渐其实是在国外混了几年,一个学位没取得,最后没法才买了个学位归国的。出身封建家庭的鸿渐家里早给他订了亲,只是未婚妻没来得及和他结婚就逝世了。鸿渐回国后一直居住在丈人的家里,丈人颇有些能耐,为他谋了一份不错的职业。女 博士苏文纨一直对鸿渐有好感,而鸿渐迷恋的却是在苏小姐家里第一次拜访认识的唐小姐。随后,鸿渐与唐小姐渐渐打得火热,然而丈人家看出了他和唐小姐的往来,渐渐冷落了他,而后鸿渐和唐小姐亦因误会而结束。
  失恋后的鸿渐和当时同样追求苏小姐失败的留学生赵辛楣(英达 饰)成了莫逆,二人同时受到了内地的三闾大学的聘请。于是两位好友一起上路了,前往三闾大学去开展他们的新生活。

评论:

  • 赛乐然 3小时前 :

    超级温馨的画风。看到第六章外婆的铁皮柜轮椅,眼泪真的止不住。用的是小学语文课本的那种画风,叙事方式也像小学作文一样一点点给你讲。关于老人真的有太多遗憾了😭

  • 豆清秋 2小时前 :

    七个小故事 七个导演 七个画风 有的温暖 有的可爱 有的充满想象力 有的娓娓道来

  • 长孙新之 3小时前 :

    之后线上看完补上吧

  • 辉忆曼 2小时前 :

    有趣的绘本短片集,画风真的很美,有水墨画裁纸画等等,可见创作者的用心,每个主题不一样,但共同点的都是一个温馨治愈的小故事,适合孩子一家人一起看

  • 濮阳咏思 0小时前 :

    女大学生哭了,带着两个孩子的青年妈妈哭了,更年期妇女哭了

  • 荤飞莲 9小时前 :

    7分,小火车最有深度,蒯老伯糖水铺和外婆的铁皮柜,细水长流真实打动人,哼哈二将很有趣,萤火虫女孩还蛮可爱、小兔子成长烦恼有点无聊,最后一个翼娃子的星期天是我最不喜欢的,或许是导演想呈现生活美好的一部分或是理想状态,但比起儿女不回家的蒯老伯、偷拿外婆钱的我静静看她吃完饭。翼娃子的家庭少了一些反差和人物情感的变化,所以不能打动我。

  • 笃成仁 5小时前 :

    《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》

  • 道昆颉 2小时前 :

    相信我,这是一个不会让你失望的电影,不管你抱着多大的期待去看,最后的结果一定是超过你的期待。真的,这话不假,动画片的存在为线条在银幕上的舞动赋予了更加充足的意义。但我想《向着明亮那方》更大的看点,恐怕还是人们对于日常自我的反躬自省:人活着是为了梦想吗?是为了目标吗?是为了赢得更多人的关注吗?还是为了更多的触及自己的灵魂,用一份温暖的感动来体会世界的另类语言?我愿意选择后者,因为它给了我更多选择。

  • 温绿蓉 7小时前 :

    七则不同制作素材不同风格的小故事,成功诠释了成长、送别、新生、等待、异同、回忆与生活七个可能发生在你身边或者感同身受的主题。无论小朋友的开怀一乐还是大朋友的回味思考,都有一番不同的乐趣。作为南京人最后一篇太熟悉而且取景地离我家真的近,最后纪念下水逆期间买错票但甜美服务姐姐原谅我的事实

  • 珍彩 7小时前 :

    有时候我就想啊,世界是一个多维度的立体空间,每一部电影都能开启我们对这个立体的更新维度的探索。不是所有的动画电影主角都是小孩子,起码在《向着明亮那方》中,好几个篇章的主人公就是中老年人,这样的动画向孩子们展现的是一整个世界,而非夸张低幼的无脑作品,一味只顾着嘻嘻哈哈哈。

  • 香楠 3小时前 :

    画风都好喜欢

  • 辰宇 5小时前 :

    整个电影叙述的过程都很平缓,没有过多渲染,却又带着质朴的情感。

  • 雯格 5小时前 :

    🤔画面不错,但我觉得故事很普通也很无聊..

  • 蓓柔 4小时前 :

    7.5/10

  • 盘承嗣 1小时前 :

    超级温暖,之前就看过刘毛宁的作品,很好,童年乡间的画面,可以拿来当壁纸的那种。

  • 杉涵 5小时前 :

    不被故事、戏剧结构等等一系列繁文缛节的东西所束缚,最后呈现出的就是这样一部精品!我觉得把这部动画电影称为平凡生活的礼赞,简直不要太合适!没想到这都2022年了,我还能在电影院里被一个国产的动画片感动的稀里哗啦的。

  • 秦颜骏 4小时前 :

    期待了很久的《向着明亮那方》终于上映大屏幕了,七个故事,七种不同的绘画风格,最喜欢《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》和《翼娃子》两个故事,虽然将几个主题并不相同的作品串在在结构上略显单薄,但还是要致敬一下原创绘本作者。

  • 由流如 4小时前 :

    最喜欢哼哈,用另一种方式讲述双胞胎的经历,作者很有想法

  • 格梅 7小时前 :

    小时候课本里的治愈画风,真正的人间烟火气!支持国风!

  • 赵绿蝶 7小时前 :

    国产动画👍7个篇章不同的画风都好爱,尤其是剪纸哼哈将军。给正在长大,又不想长大的每个孩子~

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