人猿泰山与珍妮电影 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动作片 2009

导演: W.S.范戴克

剧情介绍

  又名《野人泰山》,是有声片时代拍摄的第一部泰山片。男主角是奥运游泳健将约翰尼.韦斯穆勒,与莫琳奥沙利文饰演的珍形成英雄美人的配搭,在三十年代曾轰动一时。剧情描述英国女孩珍与父亲及男友一齐前往非洲找寻大象的墓穴。途中,珍碰到危险失声尖叫,被泰山从树丛中摆荡而出,将她救到树顶。从此,珍便情不自禁爱上了泰山。后来,珍等一行人遭野蛮的矮人族俘虏,几乎成为黑猩猩的点心,幸好被泰山率领一群大象前来救出人质。导演W.S.范戴克将无拘无束的原始生活气息表现得颇为令人神往,外景与森林内搭景的配合也几可乱真。由于本片当年在商业上的成功,男女主角一共拍摄了六部泰山电影。

评论:

  • 璟蕾 5小时前 :

    简单(甚至有些粗糙)但好看!去掉女学生的戏份去补充两位主角会更好,崔岷植好会演啊真的好能带戏

  • 运梓敏 7小时前 :

    刻意的桥段堆的太多太多了。

  • 桑雁蓉 5小时前 :

    6.5/10 将依靠一部短篇电视剧才能叙述的内容, 压缩融进两个小时之中而导致成片失败的事例早已数不胜数, 可惜仍有作品继续进行这成功几率近乎为零的试图。 更为遗憾, 本作正是此类。 友情, 亲情, 乃至对数学的热忱, 对国家的见解... 本作大胆的为角色染上一抹特色, 为故事定制别样背景, 然而重心缺失的故事, 个性不存在的角色, 动机欠缺的行动, 环环相扣让整部作品如同脱轨的火车。 最终除了一众演员的演技以外, 可取之处仅剩部分留存新意的设定而已。

  • 桑志泽 5小时前 :

    奴隶的囚笼,更是现实的囚笼,即使逃离了废品场,能不能逃离这个城市?能不能逃离这个国家,当生存都存在问题的时候,逃离就是逃避,又能逃到哪儿去呢,社会就如一个绞肉机,其实无论在贫穷的巴西还是在现在的中国,可能形式上会变化,本质就是这样,也许不会像犯人一样囚禁,但是现实往往比囚禁更无耐!男主一点点看清这个现实之后的选择,也是思考和努力之后的抉择。虽然电影是体现当时的体制和现象问题,在现在我看来,无形的枷锁比有形的牢笼更残酷!

  • 隗学名 7小时前 :

    有华丽的外表不一定是好的,丑陋的也许是最真诚的。

  • 遇涵蕾 5小时前 :

    本来想打三星 因为觉得男主很好很有正义感 最后一定会拿着枪带他们走的 四星是因为既然是悲剧 它的警示性还是有的……相比肖申克的救赎 一个是为了自由而坚持 非常励志 一个是讽刺没有真正的自由 而处处是囚笼 最底层的为了生存而努力 阶层高一点的为了阶层更高的而努力 每个人头上都有更有权力的人压着 此电影思想境界颇高 且致郁 但我觉得人贩子就是人贩子 还是有人贩子少的地方的 起码逃到可以自由支配自己身体权的地方吧……要做奴隶 也得做不那么痛苦的吧……大家都是为了爬出漩涡而努力 如果拍成电视剧出逃就好了 虽然那样会容易落入俗套5555好难啊

  • 鄢嘉淑 9小时前 :

    讲教育公平吧 黑狗拍得更好 讲南北问题吧 篇幅太短了而且没啥看点(看到说朝鲜话的汤峻相真的很容易跳戏到爱酱🤣

  • 璐雅 8小时前 :

    大爱梦想,砥砺前行!数学诠释了万物奥秘的!

  • 轩辰 7小时前 :

    三星半吧,屠龙少年最终变成恶龙,打不过就加入,可能也确实没有什么更好的选择了

  • 皓辰 3小时前 :

    那个胳膊上被烫出的疤痕,埋葬了他的过往,也宣告了他的未来,他再也回不去了。人从来都是逐利的动物,遵从着严苛的食物链生存法则,现实就是如此无奈。

  • 系慧晨 5小时前 :

    崔叔五官特别是眼睛像小鹿一样,温和慈祥。

  • 沈寻冬 8小时前 :

    或许选择是对的,但道德感会持续折磨下去。这就是人性的枷锁,在某种领域中你不管走向那一方,都要付出一定的代价。

  • 第五怡然 8小时前 :

    有钱果然是可以为所欲为的. 不过女主为什么会喜欢上男主, 有点莫名啊

  • 枫弘 3小时前 :

    我想,我对数学,数字的一切热爱就是从高中被开始剥夺的吧。

  • 锺离海逸 6小时前 :

    你不做也会有人会做,最终,还是变成了自己讨厌的人。

  • 沙代秋 4小时前 :

    置入广告太多了,老是出戏。

  • 答杏儿 0小时前 :

    古人诚不欺我:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。放在本片就是:读书给人活命,读书让人进步!

  • 涂月天 9小时前 :

    一个家境不好、数学不好的高中生面临转学,无意中遇上脱北在学校当保安的数学天才。电影拍的波澜不惊,过于平淡了

  • 羊舌雪儿 5小时前 :

    剧情虽平淡,但不缺乏可看性,崔叔演技一如既往的稳定

  • 汲鸿博 1小时前 :

    学生是失去父亲的孩子,数学家是失去孩子的父亲,在一起学数学的过程,至少都找到了各自的生路吧

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