哪吒传奇 龙与地下铁 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 战争片 2001

导演: 蔡志军 陈家奇 张族权 戴铁郎

剧情介绍

哪吒(郝幽玥配音)尚未出生,就不断遭遇邪恶女魔头石矶(马小灵配音)的暗害。石矶潜伏千年,她帮助残暴的纣王作乱天下,伺机打垮正义力量。哪吒自出生后便力大无穷,生来就拥有神奇的力量。女娲因此选他为与邪恶力量抗衡的正义化身,拯救世人。于是哪吒在女娲、太乙真人和小龙女、小猪熊、雷震子等伙伴们的帮助下,与石矶一方的恶势力展开了惊心动魄的斗争。哪吒在一道道艰险难关中,慢慢磨练成长为一位勇敢坚强的小英雄。

评论:

  • 祭俏丽 3小时前 :

    P.S.配乐点睛之笔

  • 褚子珍 7小时前 :

    不是说性工作者不好的意思,但这部片子的确将性工作者美化了,这种有外形、有内涵还器大活儿好的极品男主只应天上有,再来点童年阴影和家庭创伤那简直更加完美。相反,女主角前期的形象十分真实却不够讨喜,看前面的时候我害以为艾玛女神的尺度也就这样了,因为不能脱所以一只聊,没想到最后一次见面直接坐上火箭,看得我一愣一愣的,以她在影坛的地位接下这部影片真是需要巨大的勇气了。为表演艺术家艾玛汤普森点赞!

  • 隋秀曼 1小时前 :

    四次见面层层深入,讲了情与欲的因果关系。

  • 昕彤 7小时前 :

    ————————————————

  • 虞天欣 5小时前 :

    疫情前买的最后一部音乐剧门票,结果被取消了,这样一想好像快两年没看过现场音乐剧了。女机长的几首歌都好好听,一人分饰多角也很厉害,舞台虽小但利用充分,虽然还是感觉太普通了。

  • 豆清秋 9小时前 :

    1st July 2022。首先要表揚一下只靠幾乎對話表情能撐起整個劇本和故事的兩位角色的演技!其次 作為一個女性觀影 看完之後覺得有點什麼但仔細想要說點什麼 卻啞口無言 想作為自己劇本的主角恍然大悟自己根本沒有劇本好像放在每個人的故事中的npc的一生 遇到這麼一次冒險(有待考究這個冒險的定義)是一次「神秘的禮物」賦予的感動。

  • 赫连新梅 0小时前 :

    Four business meetings between an old female teacher and an young oil rig man

  • 裕晖 5小时前 :

    值得反复观看。爱自己,接受自己原本的样子。

  • 狂格菲 7小时前 :

    女性主义就是认识自我,意识觉醒,完成突破的过程。两个人从对话和互动中形成互文,Emma thompson的演技真是出神入化

  • 格洁 2小时前 :

    哇哦,十分!必须满分!这是女性向的电影,它说出了我说不出的欲望,渴望性爱,多么自然的需求,却被羞于出口。25岁的女孩也羞愧于自己的身体,在床笫之间不敢展露自己,对身材的不自信。天呐,这就是我在挣扎的事情,我想要减少自己的不自信,只是一直做不到。这个电影帮我说出来了。

  • 苌英范 1小时前 :

    人类唯一指定主旋律,今夜你我都是荣誉纽芬兰人。

  • 柏鸿畴 8小时前 :

    有点像舞台剧的话痨电影。简单的场景,对话烘托出魅力。可惜大概率情况下是订不到里奥格兰德的,所以接收/面对/和解都只能自己来了哦。7.5

  • 铁绿蕊 4小时前 :

    像一堂轻松治愈的心理课。如何对自我诚实,接受欲望,摆脱耻感。可以列入各大女性必看片单了。为艾玛汤普森女士疯狂鼓掌👏👏👏

  • 骏钊 1小时前 :

    这调度也太牛逼了吧,一群人几张椅子几件衣服讲述一个5天里元素多到爆的故事,期待改成迷你剧

  • 籍彦杉 8小时前 :

    四次见面,对性不同形式的尝试且得到的正常反馈,随之内心不断改变对性想法,又能让身体更寻常地将性作为一件愉悦事,它是一个渐变的过程。去交流快乐的地方,不舒服的地方,以及渴望的时刻等,做爱应该是是生活中不需要去掩饰和假装的真实时刻,热烈的温度,交织的汗水,在欲望的海洋里畅游,哪怕你其实不会游泳/不过男主过于完美的设置,以及结尾女主跟当年的学生承认,都其实有点理想化。

  • 钊佳美 6小时前 :

    中间挖隐私圣母心爆发那段太讨人厌了....同情这样的人生但真不是喜欢的女性角色

  • 祖依然 3小时前 :

    “你想看到一个broken whore吗?现在你看到了。 ”人类的本质是孤独,不管外在表现的多么优雅、克制,不管对方能给予多大的愉悦,内心最深处的裂痕终是需要自己去粉刷,然后和解。

  • 羊舌明凝 4小时前 :

    这真是超小成本电影了,全靠两位主演的演技,当然都很棒~

  • 皮雅爱 9小时前 :

    这真是超小成本电影了,全靠两位主演的演技,当然都很棒~

  • 浦迎南 2小时前 :

    成人“教育”

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