这绝对是迪士尼本部最近几年最让人失望的作品，故事的设定明明是非常有意思的，音乐也让人满意，但剧本从中段开始逐渐跑偏，槽点过多，连一个看的过去的故事都没有讲清楚，一切的一切看起来都非常莫名其妙。本来以为豆瓣6.5分有点过于严格，看完感觉还真的就值这个分数。希望这是迪士尼本部最低水平，下一部真的要加油了，不要再拿出这种糊弄人的剧本。这部要是能拿今年奥斯卡动画那今年的水准真的低的离谱。
各种zzzq……故事强行发展…歌也没得好好听…哎
载歌载舞风格倒挺适合这种美洲背景的故事 但剧情真是越来越敷衍 家庭异类拯救家族的故事 活力新生代对抗保守大家长的故事 最终结果自然是找回初心 起承转合都死气沉沉的照本宣科 毫无趣味毫无幽默可言 完全是在套模板 空有一个五彩斑斓的皮囊却缺乏打动人心的情感作为内核 更不用奢望这个故事里能看出哪怕一丢丢的与众不同 只能说迪士尼的动画真的是越做越差了
对安东尼奥的天赋和房间慕了
期待很久的电影，本以为是又是一部媲美COCO的拉丁裔为主体的电影，没想到编剧团队如此有失水准，尽管其他的工业制作水平全部在线。为什么魔法突然崩坏蜡烛熄灭，为什么只有女主没有魔法，为什么只有女主是拯救者，为什么魔法突然复原甚至更强大，都没有很好的解答，看得一头雾水。仅仅只是因为Bruno回来了？他根本都没离开过好吧。
就，不知道故事主旨到底在讲啥。美国迪士尼想讲的家庭，和当下这个社会的家庭感觉已经很割裂了。为了某件事所以事情办砸了然后再通过自己的努力圆回来的剧情，也不知道到底是在讲个人英雄主义呢还是讲家庭集体主义呢
有种“合家欢&融梗《马丁的早晨》版”《百年孤独》的味道，稍微平复了下观感上的不满：虽说看到马孔多实体化，以及林漫威又写了几首出圈红歌还是挺开心的，但这填充的内容也实在太水了、结尾收束的太草率了吧。。有点追求啊迪士尼！
2.5 familia and thats it.
太依赖天赋反而成为负担，越害怕失去早晚会失去，看淡，即使普通而平凡，努力生活一家团结，生活自然越来越好，随性顺心自然，家和万事兴，对自己的家人宽容一点，越有能力的越要学会放低姿态承担更多家庭责任，当然主动但不觉负累为宜。
片头打出这是迪斯尼第60部动画长片。3星大概是给这部片子我能打出的最高分了。颜色真好、视觉效果是很不错！但也太套路了。歌儿也不怎么上口。很多角色表情和动作画面设置，像极了《冰雪奇缘》的加强升级版，不就是把冰雪换成花儿嘛……核心内容自然还是人是最重要的——家庭、亲情，迪斯尼不变的主题，有没有魔法没关系。一开始外婆年轻时逃离家园那段是不是隐喻了什么历史？抱着3胞胎小娃娃的画面太可爱了！明明都是拉美人种，一直说西班牙语不好吗？非要硬拗英语。你说这是政治正确吗？也不尽然。3D意思不大眼镜还齁儿沉的。慈云寺耀莱双激光头放映。杜比影院。with很不屑的肉。17:40场。六七个人。映后问了一圈强硬管影院工作人员要来了杜比海报，都自己藏着呢！两张票还就给一张还振振有词。
PS 疯狂动物城2啥时候定档呀
伊莎贝拉的人设太不新鲜了，简直是乐佩艾莎宝嘉康蒂三者合体。Bruno的隐藏地点莫非参考了《寄生虫》？
麻瓜拯救霍格沃茨？这是一个对抗内卷的故事，平凡并不是什么错，但也不需要靠拉踩优秀者来证明。迪士尼把同样的内核反复用不同的民族和文化来打包，可真流水线。5
看完了就知道为什么剧情不丰满了，完全是把音乐剧变成电影既视感，电影让动作和特效更绚丽流畅，大屏幕看完全是一种享受，林漫威的确厉害，全片没一首难听的歌，不说了我继续去听第10086遍Bruno……
7.2羡慕他们能怎么成熟的表达出内核，就是歌曲不好听。
就看的很开心啊，LMM写的歌也太好听了噢耶。很喜欢全家女性角色丰富多彩的样子。但是这个家庭的设定多少有一种“政治”感，说实话，如果结尾就是没有魔法了，我会更喜欢。
画面无可挑剔，剧本写得有失水准，前半程制造的悬疑在后半程没有啥震撼的解密，最后就强行煽情和解强行大团圆，同样是讲家族魔法和亲情，本片的剧情被皮克斯完爆。另外本片的歌曲也实在是太多了，而且都是让人一听就忘的歌曲，像注水一样。
比较工整的家庭主题片，加入了一点点白人入侵的历史背景。
因为歌曲一般（sorry林聚聚）差点没去看，好在动画还是无可挑剔的，祖孙三代常年互相伤害，解开心结共建和谐社区，奇迹就是你，预言不可取
留给迪士尼的第三世界素材不多了。不知为何，感觉这部音乐占比很高，未必是好事，似乎编剧已放弃更巧妙的叙述方式，改用歌唱把起承转合与角色心路一带而过。就神奇家族设定及其价值观的展现，感觉不如亚当斯一家有意思且深刻。中段破解预言家叔叔消失原因的情节倒因为加了一些悬疑元素而不至乏味。在这个故事里你依然能感受到迪士尼制作上无微不至的细节与流畅，但流水线的泪点像个不带感情的提词器，到点了就蹦出来，少了原始感动的爆发力。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
