1904年，驻美公使梁诚在交涉用金亦或银支付庚子赔款的过程中，发现赔款数目“实属过多”，梁奋力追回，终将该款用之于教育并设立清华学校。津门世家子弟梅贻琦考取第一批庚款留美生。校长周诒春刚正不阿，欲将清华建成一流学校。梅贻琦亲历其中，深为敬佩。不料，周遭陷害，抱憾辞职。新校长曹云祥擅权术，乏教学，热衷于培植自己的势力，在梅贻琦等“少壮派”的抵制下，曹灰溜溜地离开了清华。
1928年，清华改制为大学，校长罗家伦深喑梅的威望，将他派驻美国留学生监督处，远离权力中心，罗的强硬作风引起校内外师生的反感。1931年冬，梅贻琦被任命为校长，明确了“大学乃大师之谓也”的治校理念。“一二 九”运动后，梅密令将学校部分精密仪器和图书运往长沙，准备南迁。
那段历史由太多悲剧组成了，战争到底会带来什么，真的有认真思考过吗
战争是可怕的，尤其战争波及到儿童，他们又能懂得了什么呢？但是因为战争死亡的儿童太多了，和平永远需要维持。
故事主线虽然还算明晰，但看起来就很乱，很多没什么意义的东西被乱七八糟地加了进来，或许是导演想着各种元素致敬云云，但带给我不小的割裂感。
还是是枝裕和那个味道，可能是审美疲劳了吗？总觉得有些桥段有些刻意了，不如他以前的作品自然。
又一次经历战争的残酷，哪怕是正义的行动，也会有误伤。修女的疑问，魔鬼出没的时候，上帝到底有没有在场，爆炸现场，上帝终究派了一人救援。红衣母亲最后的奔跑极具感染力。
全片铺满熟悉的元素但给人一种硬拗、拼凑的别扭感。情节编写、通灵设定、角色塑造等几乎各方面都立不起来。仅剩那一丢丢惊吓桥段能留下点印象，除此之外都是毫无新意的桥段。
影片的核心：勇气与成长。
故事颇有几分趣味，兄妹各有各的挂，哥哥这条线比较有意思，通过电话沟通亡者获得部分攻略，每位亡者提供的攻略都无法做到一命通关，需要正确的组合使用才能完美通关，这流程看着很像是解谜游戏。可惜干翻boss的这个陷阱没有足够的铺垫，看起来并不像是男主角主动设计制作的，更像是无意的被动巧合，伊桑霍克演的这个反派无的有点莫名其妙，只能说这都是命运（剧本)的安排，剧情上对这个反派角色没有足够的关注，他的过往经历与内心世界都是个谜，人物比较苍白，工具人属性过于明显。妹妹这条线也没有什么意义，有没有对这个故事都没有什么影响，多少有点水时长，看着挺多余的。
从另一个角度看二战，战争太无情了，愿世界和平
后半段情绪像洪水一样倾斜，演员表现力太强了
根据二战时期迦太基行动改编。一开场就抓住了吸引力，但是整体篇幅太短。如果可以把前因后果拍得更详细就好了（看完之后就去查了一下这段历史）。摄影和孩子们的演技都非常不错。Teresa和Frederik的角色应该是虚构的…总结就是 英国皇家空军真的不靠谱❌🆘
整部片子还是太平了 没什么抓人的点 尤其是在你看过I.T.、stranger things S1和Dark全三季之后 这就成了个最平实无趣的小镇儿童失踪案 你们一定都要有一件黄色雨衣吗？？？
皇家空军的机群飞过湖面掠过地面，壮观极了。最近看了几部二战的片子。前几天看的是Schelde战役，是正义打败邪恶，以及人类在战争面前的无比渺小甚至软弱。另外还在看bang of brothers，更是正义一方消灭邪恶一方。这类题材大多会不同程度赞美正义。歌颂正义和为正义而做出的牺牲无可厚非，但是，为达到正义而付出的代价应当尽可能得减小。消灭邪恶是如此，抗击病毒也是如此。
中间有个小女孩突然出现那段着实被吓了一跳 其余部分还好 就是一个小男孩通过电话逃出生天的故事
虽然有点小瑕疵，最后没有交代那个修女钻进去水里后的结果如何，也没有交代那个被淹在水里的小女孩结果如何，但依然不妨碍这是一部好电影
5 “憎恶战争 爱护和平”看起来这只是一部电影，但它确确实实发生过，而且现在历史也又一次上演在乌克兰和俄罗斯，不论谁是侵略者，都会发生苦难。影片拍摄的极好，上帝与恶魔同在这个世界上，纳粹辅警在拯救特瑞莎的时候，顿时感觉，恶魔与上帝是同一个人，丽穆“上帝的铅笔掉落了吗 然后我们会一起上天堂吗 耶稣在等着我们吗”看到这里我泪流满面，亨利由哑又变得会说话，说明了战争的残酷，我们没有时间变得懦弱，我们只能变的更坚强，电影后三分之一的部分清晰而真实，切入内心深处.
那两个英国飞行员太惨了，开始误射新娘的出租车，杀死4个丹麦平民，最后因为飞机失事撞上学校，导致其他两组飞机错认目标继续轰炸，又炸死无数学生修女！话说那个时候导航员看地图也能搞错吗？
怎么能。。错打这么多炸弹。。。太不可思议。
(看到能正常走路的Alex 有一点点不习惯kkkk)
伊桑霍克演变态还是不太像啊，就是一群鬼魂给提示才能获救，结局有些平庸，如果一切只是男孩的幻想，那就神作了
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