河南工程学院龙湖校区 高清

评论:

• 东彬炳 4小时前 :

  绝对是成功的改编，相比原版更胜一筹，甚至对原版的细微改编还升华了主题，果然哆啦剧场版重制从不让我失望。（反观近些年欧美的各种翻拍，真是让人无语）

• 昌森丽 5小时前 :

  这就算过儿童节了🙃，哈哈。

• 寅然 1小时前 :

  对于小学生来说可能有点幼稚 但对于大人来说刚刚好～

• 奚高峰 5小时前 :

  但工业化到今天，新的阶层秩序诞生，孩子们要面临无穷的压力，所以很难像上一代人那样，和日本70年代的小学生共情。工业化社会从理想变为现实，破除了人们的憧憬，大家不再认为技术进步能解决一切问题，像机器猫这样的从未来引入道具的故事，就不会成为主流文化，影响会衰微，成为一代人的记忆。

• 妍玉 4小时前 :

  Do you hear the pirikese sing

• 公叔俊达 4小时前 :

  找回童年的感觉，剧情我觉得还行，毕竟是合家欢的电影

• 匡乐音 0小时前 :

  p.s:没有人会不想看静香洗澡吧

• 卢建柏 1小时前 :

  仔细一想居然和紫苑镇一样

• 克初 4小时前 :

  哈哈，真就得不带脑子看呗！只有这么看才有意思哈

• 依问兰 3小时前 :

  影片受众定位太过明确，以至于低幼简单朴素道理，令全片乏善可陈，情怀分加持，将将迈过及格线。故事内核，实则讲述一场失落王子/总统，如何在哆啦A梦一行人的助理下， 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱，歌颂明君，反对军事独裁的努力，值得称赞，但从故事呈现，到后续发展，都显得套路满满，尤其最近看了一系列漫威电影，这种彰显男性气质，突破自我成长的故事，以及灭掉大反派的斗争方式，都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说，影片有些突破性，比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片，结尾，他完成了对这一影像的建构。首位闭合，从日本特有影像种类来说，影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照，明显偏离对影像本质追问，或者说创作者们并无心插柳，只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。

• 凤昊东 6小时前 :

  一方面，帕比只有八岁，但是正经大学毕业，小学生都不如的吉尔莫亚将军是取代不了的；另一方面，自由并非天赐，当然要靠ピリカ星人民的自我争取，但也离不开哆啦A梦这些“球外势力”的帮助。小夫的整备师技术不错、胖虎等人变身巨人与德拉哥鲁鲁无人机群的战斗，想起了EVA旧剧场版《Air/真心为你》中，明日香开二号机的场景~

• 卫添裕 7小时前 :

  以及满大街的老大哥…

• 御永宁 1小时前 :

  节奏有点快，无缘无故信任，扁平化，强行给小夫加戏。而且，这部片的台词真的可以说的吗？？？小孩子看个乐呵，大孩子看得心惊胆战的。

• 公孙香梅 0小时前 :

  六一儿童节，快乐。

• 尉迟梦寒 1小时前 :

  影片受众定位太过明确，以至于低幼简单朴素道理，令全片乏善可陈，情怀分加持，将将迈过及格线。故事内核，实则讲述一场失落王子/总统，如何在哆啦A梦一行人的助理下， 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱，歌颂明君，反对军事独裁的努力，值得称赞，但从故事呈现，到后续发展，都显得套路满满，尤其最近看了一系列漫威电影，这种彰显男性气质，突破自我成长的故事，以及灭掉大反派的斗争方式，都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说，影片有些突破性，比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片，结尾，他完成了对这一影像的建构。首位闭合，从日本特有影像种类来说，影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照，明显偏离对影像本质追问，或者说创作者们并无心插柳，只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。

• 子车颖然 4小时前 :

  馬鞍山戲院看的，三人和妹妹一起看。姐姐已開始和同學仔一起去看了……

• 叶芷容 1小时前 :

  三星全给童年情怀，不太懂主要受众群体明明是小朋友的片子却要宣传反独裁，全场6、7个小朋友要么在玩儿爸妈手机要么中途离场，并且我越看越觉得贴近communism（这是可以说的吗）

• 康俊豪 1小时前 :

  让我一度认为他最后会弃暗投明

• 扬光赫 7小时前 :

  一个人“包场”看完的电影，空无一人的电影院，看开头的画面竟然有几分害怕。不过也正是一个人看，我中间站起来走来走去，有点点如坐针毡了。不说剧情了，就说这个配音，吵死人了！！！！配音能不能不要捏着嗓子说话了！！！！

• 夏侯俊能 2小时前 :

  第三年和同一个室友一起看哆啦A梦 买成国语版了 好尴尬😅 吃老本的东西 看了20min就撤场了