《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
老楼拆除的经过,聚拢着人类迷茫的过程。金边的夜晚依旧灯火通明,命运却不得不屈从于现实压力,谁都没有办法能够用上自己的办法。
关爱今天的老人就是关爱明天的自己,结尾bgm好欢乐!!!
大耳朵图图yyds,小时候最喜欢的动画片,牛爷爷和牛奶奶的部分太好哭了!!
前面三个人莽撞又沉闷的劲头让我想到《风柜来的人》,可惜导演没让这条线发展起来。总的来说,如导演所说,确实是一部个人化十足的电影,但只展示了和大厦的联结被切断的阵痛,没有关注那种联结最初是如何生成的。父子关系塑造得有些生硬、理想化,也是有点缺乏情感上的预设。视听语言我还是挺喜欢的,许多静默的画面,身着西装的父亲,即将倾倒的大厦,这些给我印象很深
剧情有点老套了,跟以前看的差不多,胡图图还是一样傻傻的
#PYFF 贫穷的男孩们只有在面对女孩时觉得自己能有所拿捏,只不过其实什么都不能掌控,好友远走,故乡坍塌,家人离散,昔日不再。
十一想看的片子,今天补上了,就很开心。
剧情有点老套了,跟以前看的差不多,胡图图还是一样傻傻的
我不知道为什么,我真不知道为什么。
总感觉孩子们给牛爷爷变魔术那里看过 不知道是不是剧集里的内容 不过这次的主题还挺好的 带着弟弟妹妹去看也都很喜欢 有笑有泪 站在孩子的角度 是一部好影片
为童年买张电影票,电影情节确实是tv里的,但是我觉得这样也行,炒冷饭我也接受。图图的配音虽然没有变,但有时听着确实没以前那味了,画风还是我喜欢的那个大耳朵图图,细节也变多了。我觉得那个霸王龙小分队的歌挺好听的,虽然最开始出现的时候有点尬舞。关爱老人,就是关爱明天的我们。最后的经典歌曲一定要听完再走啊!!!
叙事的方式如导演所言是柬埔寨式的缓慢。除了主角一家之外,对白色大厦的铺陈感觉略显不足,看到了电影中人的困境,但信息量如果更大一些可能更好。
爱“恶作剧”的霸王龙小分队,因“面恶心善”的牛爷爷的出现,给老人之家的孤老们带来欢乐的同时,也带来了意外的惊喜。是牛爷爷改变了小分队的每一位成员,让霸王龙小分队在网上得到了召集令,开启了轰轰烈烈的“霸王龙行动”。
抛去炒冷饭,个人觉得主题关爱老人挺不错,现在老龄化在上涨,我们也该更多的关注老人群体,从娃娃抓起,不要过多的沉迷于网络世界,带动孩子多做一些公益活动。虽然剧情歌舞有点尬,但是我觉得还是挺感人的。关爱老人就是关爱明天的自己。
片方太会省事了,把电视剧里的情节画面直接剪到电影里面。新的情节占比小到忽略不计。白费电影票。
我不相信他不开阔你的眼界
前面三个人莽撞又沉闷的劲头让我想到《风柜来的人》,可惜导演没让这条线发展起来。总的来说,如导演所说,确实是一部个人化十足的电影,但只展示了和大厦的联结被切断的阵痛,没有关注那种联结最初是如何生成的。父子关系塑造得有些生硬、理想化,也是有点缺乏情感上的预设。视听语言我还是挺喜欢的,许多静默的画面,身着西装的父亲,即将倾倒的大厦,这些给我印象很深
真的很糊弄 大部分都是动画片里出现的剧情 如果没有好的剧本出来的话 其实不必如此勉强地完成这个任务的 两颗星星都是打给图图的 希望他永远是我小时候记忆里的那个图图!
一颗星不能再多,哪怕是给孩子看的,也应该更用心把内容丰富一下,三岁的儿子都看不下去喊着要走,电影结束大家都是如释重负的表情,几乎没有记忆深刻的点,唯一的亮点是歌还可以
剧情有点散,表现的是一段旅程一个故事,没有明显的开头与结尾,对于现在的我来说,能唤起很多小时候在农村的回忆,取景有自己的想法,以长镜头为主
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