《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
加害者的父母可能比加害者本身更加没有悔过心
不能说难看,但也没多好看,节奏的确流畅,故事却讲得不清不楚;尤其是整部电影最核心的点——佛头为什么要以真为假地送给日本人,竟然都没费些笔墨(好歹也强调下木户的古董痴属性吧?)。最遗憾的,是全片过于追求商业片的爽感,反而丢失了各路人马的深层刻画。
前半段《雷佳音传奇》,后半段《神庙逃亡》。中间有个可以预知未来的爷爷,还有一个棋王老爸。结果电影叫《古董局中局》原来这嗯啊的就是惊喜。
导演给了一个我心中一度理想化的结局,可是现实比这要残酷的多,大多数情况是最亲密的恋人、最好的朋友最后却变成了敌人,甚至敌人都算不上的陌路人。
援引自余秀华老师,留在这部影片的点评里正合适
除了“金羊毛”模式,要说表达,还真没什么表达。至于马伯庸提出的鉴古易,鉴人心难,几乎没有体现在影片里。
开头受害者的镜头和结尾的加害者父亲的镜头重合
翰洁不是主谋可以看出来 但是他其实是最初的受害者倒是没想到 三个更有权势的父母紧密地团结在一起很真实 智浩一直没有说出真相也很真实(谁没在期待她翻供呢)最后的真相不过也是校园霸凌的恶果罢了
点映场,比预想的好,雷佳音和辛芷蕾演技在线,葛大爷自不用说,虽然是推动情节的配角,但又是给影片增加笑料的主力,里边关于古董专业的部分看着很过瘾,虽然外行看热闹,但是情节设置精彩,尤其开始许、药俩人的那场对决一开始就给影片走向定下了基调,虽然两个多小时片长,但是节奏紧凑不拖沓,观影体验非常棒。
还是给人家敢想敢拍~敢尝试做一点事情的勇气点个赞~
:故意找你做伴娘么
俩人头一回戴口罩我想,卧槽这么快2019了吗🤔
原著中故事的曲折性以及剧情反转,在电影中还是没能体现出来。古董、古玩市场的尔虞我诈,也没有像原著那样抽丝剥茧地呈现出来。不过,影片还是不乏亮点所在,那就是有种探险的刺激感,再加上葛优自带笑点的对话,影片还是足够精彩的。
所有人物动机都不清不楚。许愿做的一切是为了坐实他家是汉奸的事实吗?
我们究竟是想念那青葱岁月,还是青葱岁月中的人呢?结局的独白把我整破防了,我们总是盼着长大,却在长大后用一生回忆青春。片子拍的很好,如果当初长发不撩短发或许短发也不会爱上长发,以至于一直等待,一直心存希望。这里是不对等的爱,一方深爱不惜伤害自己,一方只当做成长。成年后的我们才知道爱情需要物质基础,而当物质基础具备后,你所深爱的也不会回头看你,因为她对你并不是爱情。我跟女主角很相似,不过我没她优秀,所以我只能放弃。这部电影看后,头痛欲裂,我想我这辈子也只能暗恋,无法释怀了。
刻骨铭心的BE,雨中的篮球场真是美丽又心碎。
薛景求独角戏,其他角色都很单薄,但演员演技都不错,校园暴力里旁观不作为的也是有错的。
在本片中,正义不是通过正当的方式获得的,而是通过人性博弈的方式,这很残酷,也很符合现实。
主角爷爷怎么知道日本人一定会还回来?? 不想把佛头送给日本人,又不想落入老朝奉手里,所以想了这个办法。。绝了,那就是直接把真的包装一下送给日本人
当了父母的人看这部电影更压抑,男主角拼命喊出来“为什么是我儿子!”的时候又讽刺又觉得无力,为什么是他/她被霸凌?就因为坏孩子看他/她不顺眼呗。人性之善恶本来就是天生的,有的人生来就是天使,有的人生来就是恶魔!除了年轻的老师和建宇妈妈外全员恶人的设定太让人绝望了。影片前期铺垫很到位,最后一次庭审时的反转有些敷衍,如果庭审内容再严谨一些,节奏再紧张一些,效果会更好。
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