印度阅兵视频 高清

评论:

• 洋念双 2小时前 :

  觉得自己和女主做事和心态有点像 只是没有那么戏剧化 甚至在同样的年龄还有着同样的问题 同样的困惑 同样的喜好 （红裙子绝美）哈哈哈（什么时候我也能从老男人这所学校毕业？）作家加入后渐入佳境 散发着女性之美的光辉 画面和配乐都很美 仿佛更适合做成默片的感觉 我厌倦了人们费尽心思为心动找理由和在现实世界中徘徊的对话 不知道哪一天就是最后一天的我们 为什么不能更大胆的索取和给予？床戏大概是我最近看过最张力十足的 不仅有温柔 体贴 还充满了占有欲 侵略性 （甚至和基片一样要游泳哈哈哈）

• 谭绣梓 3小时前 :

  Anaïs，一个喜欢远足、总是推着坏掉的自行车迟到，顺嘴说出“对了，我下周去打胎”的姑娘，一只自顾自地野蛮生长的小狮子。对于任何一个自我意识不够蓬勃到与之对峙的人来说，那些兀自汹涌、心不在焉的喋喋不休，乃至她活力四射的存在本身既是引力，也是威胁。其他人千般万般要把她拴在身旁，只有E选择把她放归山林，不愿让她委屈。我太爱这结局，太爱Anaïs最后仍能展现出的勇气。稚嫩鲁莽的奋不顾身也好，二人权力关系的逆转也好，无论怎样，这里没有流俗的是：年轻的姑娘并非一时兴起，也不只是青春期茂盛的欲望与强加的想象——也许她真正知道自己想要什么，就像那条多年得宠的连衣裙。况且即便这仍是幻象，也是足够真实的幻象。“玫瑰都开了/我还想怎么呢”。她拒绝接受任何人以为她好的名义作出的安排：一个真正的笃信者与反叛者。

• 运震 2小时前 :

  女主自身太空了，将所有希望寄托在别人身上，希望通过与一个优秀的人产生联结而不劳而获，虽然很漂亮但是没有魅力。而这对夫妻双双拒绝了这种可能性。去做点什么吧。

• 衣若翠 1小时前 :

  从恐惧幽闭到回到幽闭，阿娜伊斯终于遇到了一段让她成长的爱情，即使只有一个短暂的夏天。

• 那傲菡 4小时前 :

  很放松的电影，镜头和心情随着女主在夏日里奔跑，轻快明媚。

• 瑶娅 0小时前 :

  “等待往往和等待之物一样美好”新年第一部姬片，最后电梯之吻是把一切都推倒了吗？

• 锦潍 7小时前 :

  如果Anais让她离开，就真止步于幻想了。但幻想只是爱的一部分，对吗？别再过分渲染爱和死亡了，代价是自由啊。

• 苌幻翠 9小时前 :

• 贰高旻 6小时前 :

  Je suis pas d'accord 很好 很勇敢很自由很自我很有生命力 设定在Bretagne也很好很适合 我也想去Plage de Maez-an-Aod😭😭😭

• 香锦 4小时前 :

  被五十多岁那个女人深深的吸引 她说你知道的 你只是爱上了你自己的幻想 一个投射 我整个夏天都在想你 我第一次这么富有激情的工作 都是因为你 我被你吸引 但我什么都给不了你 从容 有爱 平和的讲出这么理性的一切 真希望我老了也可以变成这样的人

• 桂诗 1小时前 :

  你想要我，而我在这。

• 淳于从珊 9小时前 :

  Be in the present, thus to be carefree and soul free. 阿娜伊斯彻底活在当下，享受并索取，自由并挥霍，她不顾一切、争分夺秒，完全拥有自己的身体和心灵，如tractor一样裹挟成长道路上的一切。如智慧却脆弱的瓦莱丽所说，阿娜伊斯活在时间之外，而生活即地狱，世俗者不得不和时间讨价还价，无法自拔地被吸引，又不能免俗地离开。结尾分手戏宛如对叔本华的扬弃，有种怜我世人、忧患实多的伤感与慨叹。

• 粘晴霞 0小时前 :

  欲望催动热情，还是幻想催动热情？投射了我的欲望还是触及了你的欲望？推土机一样前进的恋人并不做区分。

• 香代蓝 3小时前 :

  那些从没花时间学会独处的人因此也没学会如何爱他们自己于是请别人来替自己完成

• 渠曼文 0小时前 :

  居然没标看过啊。不算很喜欢

• 郸芸儿 1小时前 :

  前半段女主的莽撞话痨不守时让焦躁期的我坐不住，一部电影愣是从下午看到了晚上，最好笑的是那只僵死的狐猴。但后半段实在是太棒了

• 殴华辉 8小时前 :

  What you feel for me,sorry to say,is not love.It's an illusion. You projected a lot onto me.

• 费波峻 0小时前 :

  印象最深刻是那本被弄丢的杜拉斯的书，初版，带有勾划、笔记和指甲印。

• 珠馨 5小时前 :

  三星半//着重使用了空间并试图生出联想 幽闭空间被类比为严肃关系 阿娜伊斯除了幽闭空间并不给自己设限 夏日恋情也想加倍延长到秋天 横冲直撞探索人生得好有生命力 一股来自年轻的无所畏惧//就是莫名有点时代发展后小妞电影现有样子的感觉

• 芙俊 5小时前 :

  看完加一星，名列我的les cinema top 2